In the project LFB-Labs Digital: Student labs as a place for teacher training in the digital world, a research network consisting of employees from TU Dresden and other universities is investigating the conditions for successful teacher training using digital training in student labs.
TU Dresden is participating in this project by developing quality manuals based on DIN 33459 in cooperation with the individual student laboratories. In the later course of the project, audits are also planned to check the laboratories' working methods for conformity with DIN 33459.
DIN 33459 - "Requirements for the assessment, maintenance and improvement of the competences of learning guides - Requirements for persons" is a new standard for educational services that is being examined in this project with regard to its suitability as a minimum standard for teacher training.
We are thus investigating the implementation processes as well as the subsequent consolidation of the contents of the quality manuals at the individual student laboratories in order to be able to make recommendations regarding the possible use of the DIN 33459 standard.
- Memberships and functions
Dekan Fakultät Erziehungswissenschaften
Projektleiter Option technisches Lehramt (OptLA)
Projektleiter/PI Nachwuchsforschungsgruppe "Frauenförderung durch individuelle und organisationale Kompetenzen in Bildung und Beruf (FioKo)
- Scientific career
- seit 2025 Dekan
- 2022-25 Studiendekan
- seit 2020 apl. Professor der TU Dresden
- seit 1.10.2018 Beauftragter für das Fach Wirtschaft-Technik-Haushalt/Soziales an der TU Dresden
- 2017/2018 Vertretungsprofessur "Allgemeine Erziehungswissenschaft" Universität Leipzig
- 2015-2017 Koordinator KAtLA, TU Dresden
- 2010-2015 Projektleiter Deutsches Schülerstipendium, Roland Berger Stiftung
- 2005-2010 Referent, stv. Referatsleiter, Leiter einer Beratungsstelle im Sächsischen Staatsministerium für Kultus
- 2000-2005 Referent für Pädagogik, Projektleiter Schulentwicklung an der Sächsischen Akademie für Lehrerfortbildung; Lehrtätigkeit an sächsischen Schulen
- 1996-1999 Wiss. Mitarbeiter Körber-Stiftung, Hamburg und Dresden
- 1994-1996 Referendariat an einer Berliner Gesamtschule, Zweites Staatsexamen
- 1995 Promotion zum Dr.phil. Universität Siegen
- 1991-1994 Wiss. Mitarbeiter der Universität Siegen
- 1991 Erstes Staatsexamen für Lehrämter Sekundarstufe 1 und 2
- 1986-1991 Lehramtsstudium an der Universität Essen
- Research topics and focal points
- Fachdidaktik des Fachs Wirtschaft-Technik-Haushalt/Soziales (WTH/S)
- Handlungsorientiertes und erfahrungsbasiertes Lernen
- Berufliches Lernen/Berufsorientierung
- Qualitätsmanagement in der Lehrer:innen(fort)bildung
- Individuelle Förderung
- Schul- und Unterrichtsentwicklung
- Reformbewegungen
- Current projects
- Nachwuchsforschungsgruppe Frauenförderung durch individuelle und organisationale Kompetenzen in Bildung und Beruf (FioKo)
- Kompetenzzentrum Digitalisierung/BMBF (Digi MINT LFB) - DIN 33459
- LehramtPlus/Studienerfolgsprojekt/ESF TU Dresden
- Current publications
Biehl, J. & Koerber, R.
(2025) Einführung einer neuen Norm der Lehrkräftefortbildung –
Die Entwicklung und Anwendungsmöglichkeiten der DIN 33459. In:
PraxisForschungLehrer*innenBildung Bd. 7 Nr. 1 (2025). 80-102.
https://doi.org/10.11576/pflb-8001