Beschäftigte

Al-Diban, S. / Nowak, J. (2017):
„Intensivierung von Theorie-Praxis-Bezügen im universitären Lehramtsstudium.“
In: Neue Sächsische Lehrerzeitung, Jahrgang 28, Heft 4, S. 28-29.

Nowak, J. et al. (2020): „Keine Ahnung
von Praxis!? Wie die Erziehungswissenschaftliche Lehr- und Forschungswerkstatt
(ELF) Bezüge zur Berufspraxis im universitären Lehramtsstudium schafft.“ In:
Neue Sächsische Lehrerzeitung, Jahrgang 31, Heft 2, S. 36.

Druschke, P. / Eulenberger, J. /
Göttlicher, W. / Kessler, I. / Nowak, J. / Schmiedel, J. (2020):
Evaluationsbericht der Erziehungswissenschaftlichen Lehr- und
Forschungswerkstatt (ELF) der Technischen Universität Dresden. Auswertung der
Teilnehmendenevaluationen aus dem Zeitraum Wintersemester 2013/14 bis Sommersemester
2018. Dresden: TU Dresden (Qucosa). Online unter
https://nbn-resolving.org/urn:nbn:de:bsz:14-qucosa2-731674