Publikationen

  • Herausgabe der Reihe ZeitgeschichteN (gemeinsam mit Ulrich Wiegmann)
  • Ausgewählte Publikationen:
  • Häder, Sonja: Historische Biografieforschung. In: Kluchert,
    Gerhard/Groppe, Carola/Horn, Klaus-Peter/Caruso, Marcelo (Hg.):
    Historische Bildungsforschung. Konzepte - Methoden - Forschungsfelder. Bad
    Heilbrunn: Verlag Julius Klinkhardt 2021, S. 103-111 [im Druck].
  • Sonja Häder/Ulrich Wiegmann (Hg.): An der Seite gelehrter Männer. Frauen zwischen Emanzipation und Tradition. Bad Heilbrunn: Verlag Julius Klinkhardt 2017.
  • Sonja Häder: Subjektformen, Subjektivierungsprozesse und Beziehungsgeflechte. Elisabeth Sträter/Ahrbeck (1892-1961) und Rosemarie Wothge/Ahrbeck (1926-1981) - erste und zweite Ehefrau des Pädagogen Hand Ahrbeck (1890-1981). In: dies./Ulrich Wiegmann (Hg.): An der Seite gelehrter Männer. Frauen zwischen Emanzipation und Tradition. Bad Heilbrunn: Verlag Julius Klinkhardt 2017, S. 185-224.
  • Sonja Häder/Ulrich Wiegmann: Vorwort. In. dies./Ulrich Wiegmann (Hg.): An der Seite gelehrter Männer. Frauen zwischen Emanzipation und Tradition. Bad Heilbrunn: Verlag Julius Klinkhardt 2017, S. 9-18.
  • Sonja Häder: Berichte aus dem Ost-Berliner Scheunenviertel. Proletarische Zeitzeugen erinnern sich an die Pionierorganisation der SBZ/DDR. In:

    2. Studienkurs „Erfahrungsgeschichte der DDR“ im Modul G5, Studiengang B.A. Kulturwissenschaften, hg. von Arthur Schlegelmilch, Fernuniversität Hagen 2016, Kurs 03517.

  • Sonja Häder: Pädagogische Wissenschaft in einer (modernen) Fürsorgediktatur – das Beispiel DDR. In: Historia scholastica. Prag 1/2016, S.55-76.
  • Sonja Häder: Kunstformen als Wissensrepräsentationen. Die naturwissenschaftlichen Glasmodelle von Leopold (1822-1895) und Rudolf (1857-1939) Blaschka. In: Karin Priem/Gudrun M. König/Rita Casale (Hg.): Die Materialität der Erziehung: Kulturelle und soziale Aspekte pädagogischer Objekte (=Zeitschrift f. Pädagogik 58. Beiheft).Weinheim und Basel: Beltz Verlag 2012, S. 200-217.
  • Sonja Häder: Die Zeitschrift "Die Unterstufe" in der Zeit zwischen Erstarrung, Krise und Implosion der DDR - eine Inhaltsanalyse der Jahrgänge 1988 und 1989. In: Wolfgang Einsiedler/Margarete Götz/Christian Ritzi/Ulrich Wiegmann (Hg.): Grundschule im historischen Prozess. Zur Entwicklung von Bildungsprogramm, Institution und Disziplin in Deutschland. Bad Heilbrunn: Verlag Julius Klinkhardt 2012, S. 183-215.
  • Sonja Häder: Stichworte Hans Ahrbeck; Rosemarie Ahrbeck-Wothge; Bildungsbürgertum. In: Horn, Klaus-Peter/Kemnitz, Heidemarie/Marotzki, Winfried Sandfuchs, Uwe (Hg.): Klinkhardt Lexikon Erziehungswissenschaft (KLE), Bd. 1. Bad Heilbrunn 2012.
  • Sonja Häder: Zwischen disziplinärer und universitärer Gemeinschaft. Max Herrmann und sein Wirken als fachlicher Außenseiter in der "Gesellschaft für deutsche Erziehungs- und Schulgeschichte" (1904/1909-1924). In: Marcelo Caruso/Heidemarie Kemnitz/Jörg Link (Hg.): Orte der Bildungsgeschichte. Bad Heilbrunn: Verlag Julius Klinkhardt 2009, S. 65-90.
  • Sonja Häder: Die Funktion des Hässlichen. Jugendliche Selbststigmatisierungen im Focus einer Biografie. In: Barbara Friebertshäuser/Heide von Felden/Burkhard Schäffer (Hg.): Bild und Text - Methoden und Methodologie visueller Sozialforschung. Opladen: Budrich 2007, S. 197-213.
  • Sonja Häder/Ulrich Wiegmann (Hg.): Die Akademie der Pädagogischen Wissenschaften im Spannungsfeld von Wissenschaft und Politik. Frankfurt a.M. u.a.: Peter Lang 2007.
  • Sonja Häder: Theorie und Empirie in den Forschungen der Akademie der Pädagogischen Wissenschaften - Vorgaben, Ambitionen und Sackgassen. In: Sonja Häder/Ulrich Wiegmann (Hg.): Die Akademie der Pädagogischen Wissenschaften im Spannungsfeld von Wissenschaft und Politik. Frankfurt a.M. u.a.: Peter Lang 2007, S. 141-173.
  • Sonja Häder: Bildung und Bildungsinstitutionen als 'Fixsterne' am bürgerlichen Wertehimmel. Ein biografischer Fall aus dem Kaiserreich im sozialgeschichtlichen Kontext. In: Jahrbuch für Historische Bildungsforschung. Bd. 12. Bad Heilbrunn/Obb.: Verlag Julius Klinkhardt 2006, S. 173-204.
  • Sonja Häder: „Auch im Osten trägt man Westen“ – Jugendliche Subkulturen im letzten Jahrzehnt der DDR. In: Historische Jugendforschung. Jahrbuch Archiv der deutschen Jugendbewegung. Bd. 21, S. 372-390. Schwalbach/Ts.: Wochenschau Verlag 2006, 373-391.
  • Sonja Häder: Vom Gründungsmythos in die Loyalitätsfalle. Oder: Warum das Egalitätspostulat in der DDR zur politischen Belastung wurde. in: Heiner Drerup/Werner Fölling (Hg.): Gleichheit und Gerechtigkeit. Pädagogische Revisionen. Dresden: TUDpress 2006, S. 70-86.
  • Sonja Häder: Selbstbehauptung wider Partei und Staat. Westlicher Einfluss und östliche Eigenständigkeit jenseits des Eisernen Vorhangs. In: Archiv für Sozialgeschichte. Jahresband 45: West-Ost-Verständigung im Spannungsfeld von Gesellschaft und Staat seit den 1960er Jahren. Bonn: J.H.W. Dietz Nachf. 2005, S. 449-474.
  • Sonja Häder (Hg.): Der Bildungsgang des Subjekts – Bildungstheoretische Analysen. 48. Beiheft der Zeitschrift für Pädagogik 2004. Weinheim: Beltz.
  • Sonja Häder: Zeugnisse von Eigen-Sinn – Punks in der späten DDR. In: Sonja Häder (Hg.): Der Bildungsgang des Subjekts – Bildungstheoretische Analysen. 48. Beiheft der Zeitschrift für Pädagogik 2004. Weinheim: Beltz, S. 121-145.
  • Sonja Häder/Ulrich Wiegmann (Hg.): „Am Rande des Bankrotts…“ Intellektuelle und Pädagogik in den Gesellschaftskrisen der Jahre 1953, 1956 und 1968 in der DDR, Ungarn und der CSSR. Hohengehren: Schneider Verlag 2004.
  • Sonja Häder: Kollektiver Protest. Das „Memorandum der Pädagogischen Fakultäten der DDR zur Lehrerbildung“ vom 9.12.1953 im Kontext der Ereignisse vom Juni 1953. In: Sonja Häder/Ulrich Wiegmann (Hg.): „Am Rande des Bankrotts…“ Intellektuelle und Pädagogik in den Gesellschaftskrisen der Jahre 1953, 1956 und 1968 in der DDR, Ungarn und der CSSR. Hohengehren: Schneider Verlag 2004, S. 39-68.
  • Sonja Häder: Bürgersohn – „Am Anfang des Weges zu der Menschheit Höhen“? – Kindheit und Jugend Hans Ahrbecks (1890-1910). In: Berthold Ebert (Hg.): Hans und Rosemarie Ahrbeck. Den Lehrern vieler Lehrer. Halle: Verlag der Franckeschen Stiftungen zu Halle 2002, S. 14-21.
  • Sonja Häder/Uwe Sandfuchs/Christian Ritzi (Hg.): Schule und Jugend im Umbruch. Reflexionen von Wandlungsprozessen zwischen DDR und Bundesrepublik. Hohengehren: Schneider Verlag 2001.
  • Sonja Häder: Erosionsspuren – Jugendliche und junge Erwachsene kündigen dem SED-Staat (1980-1989). In: Sonja Häder/Christian Ritzi/Uwe Sandfuchs (Hg.): Schule und Jugend im Umbruch. Analysen und Reflexionen von Wandlungsprozessen zwischen DDR und Bundesrepublik. Hohengehren: Schneider Verlag 2001, S. 31-53.
  • Sonja Häder: Sozialporträt der Pädagogischen Fakultät der Universität Halle-Wittenberg von ihrer Gründung 1946/47 bis zur ihrer Auflösung 1955. Strukturwandel vs. bürgerliche Kontinuität. In: Peter Hübner (Hg.): Eliten im Sozialismus. Beiträge zur Sozialgeschichte der DDR. Köln, Weimar, Wien: Böhlau Verlag 1999, S. 381-403.
  • Sonja Häder: Feiern und Feste im Schulalltag der SBZ und frühen DDR. Selbstbestimmte Kultur oder parteistaatliche Inszenierung? In: Achim Leschinsky/Petra Gruner/Gerhard Kluchert (Hg.): Die Schule als moralische Anstalt. Erziehung in der Schule: Allgemeines und der ‚Fall DDR’. Weinheim: Deutscher Studien Verlag 1999, S. 203-219.
  • Sonja Häder: Rituale, Rhetorik und Habitus als bürgerliche Ausdrucksformen. Analyse von Textbeispielen eines deutschen Erziehungswissenschaftlers aus den Jahren 1946 bis 1958. In: Heiner Drerup/Edwin Keiner (Hg.): Popularisierung wissenschaftlichen Wissens in pädagogischen Feldern. Weinheim: Deutscher Studien Verlag 1999, S. 195-214.
  • Sonja Häder: Mythologisierung der „Arbeiterkinder“? Mentalitäten – Handlungsmuster – Bildungswege von Kindern aus einem traditionellen Ost-Berliner Arbeiterbezirk (1945-1958). In: Peter Hübner/Klaus Tenfelde (Hg.): Arbeiter in der SBZ – DDR. Essen: Klartext Verlag 1999, S. 691-708.
    In ungarischer Übersetzung:
    A munkásgyermek mitosza – Kelet Berlin egyik munkásnegyedében élo gyermekek tanulása, mentalitása és cselekvésmintái (1945-1958). In: Pukánsky Béla (szerk.): Gyermekkortörténet a 19. es 20. században. Eötvös József Könyvkiadó, Budapest 2003, S. 218-239.
  • Sonja Häder: Bildung als Selbstbildung. Leben als Selbstexperiment. Der Lebens- und Bildungsweg des visuellen Lautpoeten Carlfriedrich Claus (1930-1998). In: Jahrbuch für Historische Bildungsforschung, Bd. 5. Bad Heilbrunn/Obb.: Verlag Julius Klinkhardt 1999, S. 343-368.
  • Sonja Häder: Schülerkindheit in Ost-Berlin. Sozialisation unter den Bedingungen der Diktatur (1945-1958). Köln, Weimar, Wien: Böhlau Verlag 1998.
  • Sonja Häder/Heinz-Elmar Tenorth (Hg.): Bildungsgeschichte einer Diktatur. Bildung und Erziehung in SBZ und DDR im historisch-gesellschaftlichen Kontext. Weinheim: Deutscher Studien Verlag 1997.
  • Sonja Häder: Folgen und Wirkungen sozialer Umschichtungen der Lehrerschaft am Beispiel Ost-Berlins (1945-1958). Zum Ertrag einer Kombination von Sozialstatistik und qualitativen Methoden. In: Sonja Häder/Heinz-Elmar Tenorth (Hg.): Bildungsgeschichte einer Diktatur. Bildung und Erziehung in SBZ und DDR im historisch-gesellschaftlichen Kontext. Weinheim: Deutscher Studien Verlag 1997, S. 231-257.
  • Helga Gotschlich/Sonja Häder/Jan Foitzik (Hg.): Jahrbuch für zeitgeschichtliche Jugendforschung. Berlin: Metropol Verlag 1996.
  • Sonja Häder: "Brechung des bürgerlichen Bildungsprivilegs"? Zur Auswahl und sozialen Struktur von Oberschülern am Beispiel Ost-Berlins (1945-1955). In: Helga Gotschlich (Hg.): "Links und links und Schritt gehalten..." Die FDJ: Konzepte - Abläufe – Grenzen. Berlin: Metropol Verlag 1994, S. 170-186.
  • Sonja Häder: Von der "demokratischen Schulreform" zur Stalinisierung des Bildungswesens - der 17. Juni 1953 in Schulen und Schulverwaltung Ost-Berlins. In: Jürgen Kocka (Hg.): Historische DDR-Forschung. Aufsätze und Studien. Berlin: Akademie Verlag 1993, S. 191-213.

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Pia Milker
Last modified: Nov 30, 2020