22.09.2026
Fühlst Du's? – Junger Blick auf Alte Meister von Schülern der Universitätsschule Dresden
Mitbestimmung ist auch für die Ausstellungsgäste erlebbar. An einer Wand können sie selbst kuratorisch tätig werden, indem sie hochwertige Reproduktionen von ausgewählten Werken selbst an einer magnetischen Wand anordnen.
Am Sonnabend, 19. September 2026, wurde die Ausstellung "Fühlst Du's?" im Semper-Kabinett der Galerie Alte Meister der Staatlichen Kunstsammlungen Dresden (SKD) eröffnet. Die Ausstellung begleitet die Correggio-Werkschau „Correggio. Berührend menschlich“ bis 10. Januar 2027. Hier zeigen Schülerinnen und Schüler der Universitätsschule Dresden ihren jungen Blick auf die Alten Meister beim ersten partzipativen Ausstellungsprojekt mit Jugendlichen im Dresdner Zwinger.
Im Rahmen der Jugendschule haben sich 15 Lernende der Jahrgangsstufen 7 und 8 im Team "Junge Kurator:innen" etwa ein Jahr lang intensiv mit Kunstwerken aus der Dreddner Skulpturen- und Gemäldesammlung auseinandergesetzt. Entstanden ist ein Raum, der sich dem Thema Emotionen widmet und Gefühle als Zugang zu Kunst in den Blick rückt. Die Ausstellung richtet sich vorrangig an Kinder und Jugendliche. Sie möchte ihnen einen neuen Zugang zu den Werken der Alten Meister eröffnen.
Führungen unter dem Titel "POV: Gefühls-Chaos - ein interaktiver Rundgang in der Sonderausstellung "Fühlst du´s?" am 18. Oktober 2026 und 13. Dezember 2026 geplant. Alle Details dazu finden sich auf den Seiten der Staatlichen Kunstsammlungen Dresden.
Bei der Ausstellungseröffnung im Café Algarotti im Zwinger beantwortete Prof. Dr. Holger Jacob-Friesen, Direktor der Galerie Alte Meister, auf dem Podium Fragen der Schülerinnen und Schüler. © Stephan Wittig
Im Café trafen sich die Jugendlichen mit ihren Familien und die Projektmitarbeiterinnen zur Ausstellungseröffnung. © Stephan Wittig
Eine Gruppe im Team "Junge Kuratorinnen" erstellte ein Modell des Austtellungsraums und fand so auch die Lösung für das Anbringen der Reproduktionen an einer der Ausstellungswände mit Magneten. © Maria Neuland Agüero
Auch den Flyer - gefaltet mit zwei verschiedenen Covern - haben die Jungendlichen gemeinsam mit den Expertinnen der SKD entwickelt. © Pascal Ziehm
Bei der Ausstellungseröffnung gab es wie bei den Kuratorensitzungen Nervennahrung für alle. © Maria Neuland Agüero
Der EIngangsbereich der Ausstellung greift das Motiv der schillernden Seifenblasen aus dem Gemälde "Die Graffschen Söhne Carl Anton und Georg beim Spiel mit Seifenblasen" (um1784) von Heinrich Freudweiler auf. © Maria Neuland Agüero
Mitbestimmung ist auch für die Ausstellungsgäste erlebbar. An einer Wand können sie selbst kuratorisch tätig werden, indem sie hochwertige Reproduktionen von ausgewählten Werken selbst an einer magnetischen Wand anordnen. © Stephan Wiegand
Direktor Prof. Dr. Holger Jacob-Friesen erkundet die Ausstellung und die Wand mit beweglichen Gemälden. © Maria Neuland Agüero
An einer Podcast-Station erfahren die Gäste in Schülerpodcasts mehr über die Gemälde und warum sie ausgewählt wurden. © Stephan Wiegand
Mitbestimmung ist auch für die Ausstellungsgäste erlebbar. An einer Wand können sie selbst kuratorisch tätig werden, indem sie hochwertige Reproduktionen von ausgewählten Werken selbst an einer magnetischen Wand anordnen. © Maria Neuland Agüero
Der Flyer "Fühlst Du's?" wirbt mit zwei verschiedenen Titelseiten für die Begleitausstellung zur großen Correggio-Werkschau im Dresdner Zwinger. © Maria Neuland Agüero
Die Schülerinnen und Schüler der Universitätsschule Dresden haben in intensiver Zusammenarbeit mit den SKD-Experten und dem museumspädagogischen Team die Werkauswahl und ihre Präsentation vorbereitet. Das Lösen realer lebensweltlicher Probleme ist im didaktischen Konzept der Universitätsschule Dresden von großer Bedeutung. Im Rahmen der Jugendschule für die Jahrgangsstufen 7 und 8 wird es auch an außerschulischen Lernorten konkret umgesetzt.
Einblicke in die Arbeit des Kuratorenteams gibt der Beitrag "Herbst in der Jugendschule – Botanik, Kulinarik und Ausstellungsprojekt Correggio „Fühlst du’s?“ im Zwinger" auf der Webseite der Universitätsschule Dresden.
Über die Universitätsschule Dresden
Das Video erklärt die 3 Elemente des Schulversuchs: Gemeinschaftsschule für Dresdner Kinder (Jg. 1-12), Forschungsprojekt der Professur für Erziehungswissenschaft mit Schwerpunkt Inklusive Bildung (EWIB), Aus- und zukünftige Weiterbildungsschule der TUD. © Projekt Universitätsschule Dresden
Die Universitätsschule Dresden ist ein gemeinsames Projekt der Landeshauptstadt Dresden und der Technischen Universität. Sie ist eine öffentliche und kostenfreie Gemeinschaftsschule in städtischer Trägerschaft, an der unter wissenschaftlicher Begleitung innovative Formen des Lehrens und Lernens erprobt werden. Darüber hinaus ist sie Ausbildungsschule für zukünftige Lehrkräfte und künftig auch Weiterbildungsschule für Lehrer:innen. Wissenschaftlich begleitet wird der Schulversuch von der Forschungsstelle Universitätsschule (ForUS) an der TU Dresden.
Informationen zum Forschungsprojekt an der TU Dresden: https://tu-dresden.de/gsw/unischule
Informationen zur Universitätsschule Dresden: http://universitaetsschule.org
Auf verschiedenen Social-Media-Kanälen finden Sie unter @unischuleTUD Einblicke in das Forschungsprojekt und den Schulalltag: Facebook, Instagram, YouTube und LinkedIn. Neuigkeiten aus dem Projekt Universitätsschule Dresden gibt es regelmäßig im GSW-Newsletter.
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Technische Universität Dresden
Fakultät Erziehungswissenschaft
Professur für Inklusive Bildung
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