Die Professur verantwortet Forschung und Lehre in der Didaktik der Geschichte.
Spezifische Forschungsinteressen liegen im Bereich des historischen Erzählens, der Inklusion und Binnendifferenzierung sowie im Bereich des Geschichtslernens im internationalen Kontext – z.B. im bilingualen Unterricht oder in Hinblick auf interkulturelle Verflechtungsgeschichten. Weitere Schwerpunkte stellen Forschungen zu außerschulischen Lernorten (z.B. Museen), Medien historischen Lernens (z.B. Spiele) und wissenschaftssoziologische Fragestellungen dar.

Die Organisation der schulpraktischen Übungen und Praktika ist eine zweite wesentliche Aufgabe der Professur, die sie in Zusammenarbeit mit dem ZLSB verantwortet.