Neuerscheinung: Geschichte der Frühen Neuzeit lehren

Wie lehrt man eine Epoche, die sich eindeutigen Zuschreibungen entzieht? Alexander Kästner liefert einen persönlichen Reiseführer für die Hochschullehre zur Frühen Neuzeit – mit praxiserprobten Beispielen vom Paläografie- bis zum Projektseminar.

Weitere Informationen finden Sie auf der Homepage des Verlags.