Former Professors

• 2020 // Preparation and implementation of the performance symposium act.move.perform II. Body in Digital Space – Performance and Digital Media in Art and Education at Schloss Siebeneichen near Meissen
• Summer semester 2018 // Research leave semester; preparation of the publication act.move.perform. Performance and performativity in art, education, and research
• 2017 // Organization and implementation of the international performance festival in Dresden; organization and implementation of the symposium act.move.perform. Performance and Performativity in Art, Education, and Research at Siebeneichen Castle near Meissen
• Winter/Spring 2013/14 // Research leave semester
• 2009 // Artistic direction of a trinational project with German, Czech, and Kosovar young people on the topic of “Individual artistic attachments to collective memory and the culture of remembrance”; Presentation of the results on May 19, 2009, in Pristina and as an exhibition entitled “Places of memory - memory of places” from October 14 to November 7, 2009, at the TU Dresden
• 2001-2009 // Joint performance teaching in the summer semester in the artists' village of Rehlovice, Czechia, with performance artist BBBJohannes Deimling; Organization of 18 public performance and video workshops in which students presented their artistic work; organization, preparation, and follow-up of four excursions to the Venice Biennale and two excursions to Documenta XI and XII in Kassel; publication of three Biennale catalogs with texts by students on the Venice Biennale, including a DVD and a collection of texts on Documenta XI
• 2001 // Appointed professor of theory of artistic design at the Institute for Art and Musicology, Department of Art Education, TU Dresden
• Summer semester 2000 // Guest lecturer at the Berlin University of the Arts; habilitation on the topic: “Crossing boundaries - paths to performance. Body - action - intermediality in the context of aesthetic education”
• Winter semester 99/00 // Acting professor C4 for Prof. Dr. Angela Ziesche at the University of Siegen
• 1998-2000 // Teaching assignments at universities and technical colleges in Paderborn, Potsdam, Berlin, Giessen, Essen
• 1992/1998 // Research assistant to Prof. Dr. Axel von Criegern at the Institute for Art Education at Justus Liebig University Giessen with the aim of obtaining a postdoctoral qualification in art education; conducted five public performance workshops with students
• 1990 // Participation in the first all-German Women's Art Education Conference in Frankfurt am Main
• 1985/1990 // University lecturer at the HUB and art teacher in the special mathematics and physics classes 11 and 12 affiliated with Humboldt University
• 1985 // Doctorate in art education on the development of imagination in middle school students
• 1982 // Birth of son Hendrik
• 1979 // Birth of daughter Judith
• 1978-1990 // Research assistant in the Department of Art Education at HUB; several years of research teaching in art at various Berlin schools; Artistic work in the graphic arts workshops of the Institute for Art Education under the mentorship of Prof. Gernot Richter
• 1977/78 // Research student at HU Berlin with the aim of obtaining a doctorate

• act.move.perform. Performance und Performativität in Kunst, Bildung und Forschung. Symposium der Kunstpädagogik der TU Dresden. (Hg.) Hannover 2019
• I’m here. Ästhetische Bildung als Präsenz, Ereignis, Kommunikation, Aufmerksamkeit und Teilhabe. Torsten Meyer (Hg.) Kunstpädagogische Positionen. Heft 28. Hamburg  2013
• Performativität erfahren Aktionskunst lehren – Aktionskunst lernen. (Hg.) Berlin, Milow 2006.
• Grenzüberschreitungen Wege zur Performance. Körper - Handlung - Intermedialität im Kontext ästhetischer Bildung. Gekürzte Habilitationsschrift; Königstein/Taunus 2002.

Articles (selection)

• Sich genussvoll riskieren. In: act.move.perform. Performance und Performativität in Kunst, Bildung und Forschung. Hannover 2019
• Reflecting Absence und die Schatten der Unvergessenen – Gedanken zu zwei Denkmälern in New York und Staten Island. In: Petra Kathke (Hg.) Vom Schatten aus ... Denk- und Handlungsräume in Kunst und Kunstpädagogik. Hannover 2019
• Die Magie des entrückten Ortes Performance Art: Räume sozialen und sinnlichen Experiments. In: Schultheater 33 Räume. Friedrich Verlag Seelze  2018
• Geschlechtsidentitäten in der Kunst. In Christine Strube; Janina Wierzbicki (Hr.) GenderArts. Greifswald 2016
• Dramaturgien der Störung – Performances der Selbstermächtigung. In: Wolf-Andreas Liebert; Kristin Westphal (Hg.): Performances der Selbstermächtigung.  Oberhausen 2015
• Vom Flow künstlerischen Fragens. In: Manfred Blohm; Elke Mark (Hg.): Formen der Wissensgenerierung Practices in Performance Art. Oberhausen 2015
• Von der Kunsterziehung zur ästhetischen Forschung. Oder: Warum ästhetische Bildung immer auch politisch ist. In: Anja Besand (Hg.): Politik trifft Kunst. Zum Verhältnis von politischer und kultureller Bildung. bpb Bonn 2012
• Kunst als Denk- und Arbeitsstation. In: Anja Besand (Hg.): Politik trifft Kunst. Zum Verhältnis von politischer und kultureller Bildung. bpb Bonn 2012
• Site specific work – Raumwandel, Ortswechsel und performatives Schweifen als Forschungspraxis in öffentlichen Räumen. In: Fokus Schultheater 09. ZS für Theater und ästhetische Bildung. Hamburg 2010
• Performance Action as an Emancipatory Metaphor for General Artistic Life Processes and Social Processes. In: Carola Dertnig; Felicitas Thun-Hohenstein (Eds.) Performing the Sentence Research and Teaching in Performative Fine Arts. Wien 2010
• Zur Erzeugung doppelter Wochheit. In: Carl-Peter Buschkühle; Joachim Kettel; Mario Urlaß (Hg.): horizonte internationale kunstpädagogik. Beiträge zum Internationalen InSEA-Kongress "horizons/horizonte - insea 2007germany" in Heidelberg und Karlsruhe. 17. bis 20. Juli 2007. oberhausen 2009.
• "Es macht Spaß modern zu sein..." DJ Hell oder J. Meese meets Barock. In: Franz Billmayer (Hg.): Nachgefragt Was sie Kunstpädagogik leisten kann. Bd 2 München 2009
• Die beharrliche Sinnsuche ist eine bedauerliche Disposition des Geistes“ (A. und B. Blume) In: Manfred Blohm; Sara Burkhardt; Christine Heil (Hg.): Kurze Texte zur Kunstpädagogik, Flensburg 2008.
• Das Unvordenkliche – zur Entstehung surrealer Körper-Sprach-Räume in der Performancekunst. In: Ruth Hampe; Peter B. Stalber (Hg.): Grenzüberschreitungen Bewußtseinswandel und Gesundheitshandeln. Berlin 2007.
• Kunstpädagogik muss ihn hörbar machen – „den essenziellen Klang eines jeden“. In: Manfred Blohm; Christine Heil; Maria Peters; Andrea Sabisch; Fritz Seydel (Hg.): Über Ästhetische Forschung. Lektüre zu Texten von Helga Kämpf-Jansen. München 2006.
• Historische und aktuelle Kreuzfahrten des Performativen - Überlegungen zur Prozess- und Handlungskunst. In: Prozesskunst in der Schule I Eine Annäherung in Theorie und Praxis. Dokumentation der Arbeitstagung des KLIP-Projekts in Zusammenarbeit mit dem BDK-Landesverband Berlin vom 29.11. - 30.11.2002, Berlin 2004.
• Kunst zwischen Augenblick und Prozess - Vom Schein der Bewegung im Bild zur Bewegung des Bildes, von der Kontemplation des Betrachters zur Aktion des Usersgemeinsam mit Günter Kracht. In: "Wissenschaftliche Zeitschrift der TU Dresden" 2004.
• Der zersplitterte Spiegel. Vom künstlerischen Spiel mit Identitäten. In: Heidi Richter; Georg Peetz (Hg.): Kind - Kunst - Kunstpädagogik Beiträge zur ästhetischen Erziehung. Frankfurt, Erfurt , Norderstedt, 2004.
• `Open your eyes!`, wirf einen zweiten Blick und setz' dich in Bewegung. In: Johannes Kirschenmann; Rainer Wenrich; Wolfgang Zacharias (Hg.): Kunstpädagogisches Generationengespräch Zukunft braucht Herkunft. München 2004.
• `...und setzte mich frei`  Von der Kunst, sich im Handeln zu finden". In: Carl Peter Buschkühle (Hr.): Perspektiven künstlerischer Bildung. Texte zum Symposium Künstlerische Bildung und die Schule der Zukunft. Köln 2003.
• `...den Linien des Lebens entlehnt` - Provokante Wunderkammern zwischen Hosentasche und Kunstruine." In: Reimar Stielow; Ulrike Hentschel (Hr.): Fragen. HfBK Braunschweig Jahrbuch 5. Hochschule für Bildende Künste Braunschweig, Köln 2003.
• Performative Dialoge - Spielerische Kontakte zwischen Live-Performance und medialer Bilderzählung. In:„Korrespondenzen“ Zeitschrift für Theaterpädagogik, Heft 39, Okt. 2001.
• Zum Spagat zwischen Aufgabe und offener ästhetischer Selbstbildung im Prozeß kunstpädagogischer Arbeit. In: Manfred Blohm (Hg.): Leerstellen. Perspektiven für ästhetisches Lernen in Schule und Hochschule. Köln 2000.
• Die Spur führt immer zu uns zurück. In: Angela Ziesche; Stefanie Marr (Hg.): Rahmen aufs Spiel setzen. FrauenKunstPädagogik. Königstein/Taunus 2000.
• Das UND und das QUER. In: Texte 5 Bettina Uhlig; Frank Schulz (Hg.): Prozesshafte Kunst im Unterricht. Tagungsmaterial. Institut für Kunstpädagogik Leipzig März 2000.
• Schneisen im Heuhaufen Formen von Performance Art. In: Hanne Seitz (Hg.) Schreiben auf Wasser Performative Verfahren in Kunst, Wissenschaft und Bildung. Essen 1999.
• KörperKonTexte. In: Johannes Kirschenmann; Ellen Spickernagel; Gerd Steinmüller (Hg.) Ikonologie und Didaktik. Festschrift für Prof. Dr. Axel von Criegern zum 60 Geburtstag. Weimar 1999.

• Workshop Performatives Arbeiten am/zum Denkmal. Fachtagung: Geschichte im Hier und Jetzt. Theatrales arbeiten an historischen Themen in der Schule 10./11.1.2020
• Workshop In meinem Mund herrscht Nacht - Handeln jenseits des Alltäglichen. Kunstpädagogische LehrerInnenfortbildung Berlin/Brandenburg zum Thema Manipulationen// Ich sehe was, was Du nicht siehst. 22.11.2019
• Workshop Fallenlassen und Losfliegen. Performen jenseits des Darstellerischen. Tagung der Theaterpädagogik/Germanistik der TU Dresden zum Thema HALTUNG(en) ‒ Perspektiven auf die Selbst-Positionierung der Theatervermittung (18.−20.09.2019)
• Vortrag around the gap - von Widerfahrnissen und Überraschungen morgens nicht zu ahnen, was man abends von sich weiß. Fachtagung Universität Bielefeld Körper bewegt (22.3.2019)
• Vortrag Visualisierungen des oszillierenden Selbst. Hybride Identitäten und improvisatorisches Entwurfshandeln im Bereich von Kunst und ästhetischer Bildung. Universität Bielefeld (16.1.2018)
• Vortrag ... da zeigt sich etwas... vom Widerfahrnis des Ereignens. Zugänge zum  Performativen und kritische Auseinandersetzung mit der Documenta 14. HbK Braunschweig (28.6.2018)
• Vortrag Performativity as a state of mind. Performative Perspektiven zwischen trembling und Transformation. Fachtagung für Nachwuchswissenschaftler/innen Act. Move. Perform. Performance und Performativität in Kunst, Bildung und Forschung. (7.10.2017)

• Planning, organization, and implementation of the performance symposium  „Act. Move. Perform. Performance und Performativität in Kunst, Bildung und Forschung“ (in collaboration with BBB Johannes Deimling and Christin Lübke / Oktober 2017)
• Planning, organization, and implementation of the performance symposium „Act. Move. Perform II. Körper im digitalen Raum - Performance und digitale Medien in Kunst und Bildung.“ (in collaboration with Christin Lübke / Oktober 2020)
• Editor for 'Performance. Kunt und Unterricht, Nr. 273 (2003)'. Own contributions: 
  • it happens…Kreuzfahrten des Performativen
  • Performanceübungen und Aufgabenstellungen
  • Performances zwischen Aufführungskunst und kommunikativer Praxis
  • Performative Demonstrationsformen zus. mit Günter Kracht
• Editor for 'Orte performativ erschließen. Kunst und Unterricht' Nr. 374/375 (2013). Own contributions: 
  • Site-Specific Performances. Performativ handelnde Körper im Dialog mit besonderen Orten
  • Was sagt dieser Ort? Fragmente aus einem Interview mit dem Performancekünstler BBBJohannes Deimling

  • CD-ROM mit gekürzten Beispielen von Künstlerperformances

Künstlerisch beschäftige sich Marie-Luise Lange vor allem mit Performance, Fotografie, Zeichnung und konzeptueller Kunst sowie mit dem Verfassen von Texten.

Marie-Luise Lange – O. T., Rehlovice 2019

Marie-Luise Lange – Das Leben ist eine Wunscherfüllung, TU Dresden 2017

Marie-Luise Lange – Rosen verschenken, Dresden 2017

Marie-Luise Lange – Rotary Head, Dresden 2015

Gruppenperformance nach Black Market – Dresden 2013

Gruppenperformance nach Black Market (12 Stunden) – Dresden 2013

Marie-Luise Klein und Kristin Klein – Face to Face, Dresden 2012

An obituary for Prof. Dr. paed. habil. Roland Unger