Zusätzliches Blockseminar "Konstitution und Verwandlung der Öffentlichkeit" von Lucilla Guidi angeboten

Liebe Studierende,

aus technischen Gründen wurden bedauerlicherweise die Termine und die Beschreibung des Blockseminars „Konstitution und Verwandlung der Öffentlichkeit. Was heißt ein ‚öffentlicher Gebrauch der Vernunft’ im digitalen Zeitalter?" nicht angekündigt.
Deshalb möchte ich Sie auf diesem Weg informieren, dass das Seminar von Frau Dr. Guidi doch stattfindet.
Die erste Sitzung des Blockseminars wird am Donnerstag den 15. Dezember um 14:50 Uhr (5.DS) im Raum ABS/216/U erfolgen. 

Hier finden Sie den OPAL-Link und die Beschreibung des Blockseminars:
https://bildungsportal.sachsen.de/opal/auth/RepositoryEntry/13014925314/CourseNode/94761586670582?12

Das Seminar fängt am Donnerstag 15 Dezember um 14.50 Uhr an.
Raum ABS/216/U

TERMINE

• 15.12   5 und 6 DS  ERSTE SITZUNG 

• 12.01   5 und 6 DS

• 19.01   5 und 6 DS

• 26.01   5 und 6 DS

• 02.02   5 und 6 DS


Beschreibung:

Im Zentrum des Seminars steht die Verwandlung der Öffentlichkeit und die Frage nach der Möglichkeit und dem Charakter der Kritik in diesem neuen Kontext. Ausgehend von Habermas’ Analyse der Entstehung und Verwandlung der modernen Sphäre der Öffentlichkeit wird ihre neue Verwandlung in unserer Zeit der digitalen Medien verfolgt. Kants Begriff des „öffentlichen Gebrauchs der Vernunft“, den er in der „Beantwortung der Frage: was ist die Aufklärung?“ thematisiert, wird zusammen mit Foucaults Kant-Lektüre „Was ist die Aufklärung“ diskutiert. Welches sind die Grundcharaktere unserer digitalen Öffentlichkeit? Was heißt in diesem Kontext „kritische Praxis“? Diese Fragen leiten die Seminardiskussion.   

Auszüge aus den Texten u.a. „Strukturwandels der Öffentlichkeit (J. Habermas), Kultur der Digitalität (F. Stalder);  Das Leben im Zeitalter seiner technischen Reproduzierbarkeit  (M. De Carolis); Beantwortung der Frage: Was ist die Aufklärung? (E. Kant); Was ist die Aufklärung? (M. Foucault) werden in einem Reader zu Seminarbeginn bereitgestellt.