Professor Antonia Kupfer

© Michael Kretschmar

Chair of Macro-Sociology

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Prof. Dr. Antonia Kupfer

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Institute of Sociology

Institute of Sociology

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Bürogebäude Falkenbrunnen, FAL 205 Chemnitzer Straße 46a

01187 Dresden

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Office hours:

Research leave

Courses:
For up-to-date information on the courses held by Antonia Kupfer in the current semester, please refer to Lehrveranstaltungen on the German page.

Research foci

• Globalisation and the transformation of work and education
• Low-wage workers from a comparative perspective
• The relationship between education and power

Academic positions and curriculum vitae

Award

Research trips

Liaison Officer

Cooperations and memberships (selection)

• Co-editor of Femina Politica. Zeitschrift für feministische Politikwissenschaft
• Editorial Board Member of the Journal of International Studies in Sociology of Education, Routledge, UK, and the Journal of Education and Work, Routledge, UK
• German Sociological Association (DGS)
• Section Social inequality and social structure analysis of the German Sociological Association (DGS)
• Working group Politics and gender of the German Society of Political Science (DGfP)

Publications

Monographs

• Kupfer, A.: Educational Upward Mobility. Practices of Social Changes, Basingstoke, Palgrave Macmillan, 2015.
• Kupfer, A.: Bildungssoziologie: Theorien, Institutionen, Debatten, Wiesbaden, Verlag für Sozialwissenschaften, 2011.
• Kupfer, A.: DoktorandInnen in den USA. Eine Analyse vor dem Hintergrund des Bologna-Prozesses, Wiesbaden, Deutscher Universitäts-Verlag, 2007.
• Kupfer, A.: Universität und soziale Gerechtigkeit. Eine Bilanz der Hochschulreformen seit 1998, Frankfurt/M., New York, Campus, 2004.
• Kupfer, A./Moes, J.: Promovieren in Europa. Ein internationaler Vergleich von Promotionsbedingungen, Reihe Materialien und Dokumente Hochschule und Forschung, vol. 104, Gewerkschaft Erziehung und Wissenschaft, Frankfurt/M., 2003 (2^nd revised edition 2004).

Articles in professional journals and anthologies (selected)

• Kupfer, A./Stutz, C.: Continuity, not change: The unequal catastrophe of the Covid-19 pandemic, in: Kupfer, Antonia/Stutz, Constanze (eds.): Covid, Crisis, Care, and Change? International Gender Perspectives on Re/Production, State and Feminist Transitions, Leverkusen-Opladen 2022.

• Kupfer, A.: Liaison of Climate Change and Social Inequality, in: Bieri, Sabin/Bader, Christoph (Eds.): Transitioning to Reduced Inequalities, Basel 2022.
• Kupfer, A./Eckert, F./Krause, I.: Beruf(en) im Verkauf – Soziale Positionierung und subjektive Bedeutung von Arbeit. Österreichische Zeitschrift für Soziologie, 2019, Volume 44, Issue 1, 43–63.
• Kupfer, A.: Educational Upward Mobility from precarious backgrounds: Studying as a process of ontological assurance. AISHE-J,2018, Vol 10, No 1.

• Kupfer, A.: Arbeit und Liebe. Wie die soziale Organisation der Geschlechterverhält-nisse zu Machtunterschieden zwischen Frauen und Männern führt. In Femina Politica. Zeitschrift für Feministische Politikwissenschaft, 2017, 26 (1), 101-115.

• Krause, I./ Kupfer, A.: Die Bedeutung beruflicher Qualifikationen im niedrig entlohnten Dienstleistungssektor in Stephan Lessenich (ed.) 2017: Geschlossene Gesellschaften. Verhandlungen des 38. Kongresses der Deutschen Gesellschaft für Soziologie in Bamberg 2016.
• Kupfer, A.: The Interrelation of Twenty-First Century Education and Work from a Gender Perspective. In: International Studies in Sociology of Education, vol. 24, no 1, 2014.
• Kupfer, A.: Schule als soziales System und die Entwicklung des Persönlichkeitssystems. In: Jörg Hagedorn (ed.), Jugend, Schule und Identität. Selbstwerdung und Identitätskonstruktion im Kontext Schule, Wiesbaden, Verlag für Sozialwissenschaften, 2014.
• Kupfer, A.: A Theoretical Concept of Educational Upward Mobility. In: International Studies in Sociology of Education, vol. 22, no. 1, 2012, 57-72.
• Blome, A., Kupfer, A., Rüling, A.: Die Bildung der Geschlechter: Einfluss von Strukturen und aktuellen Reformen im Bildungswesen. Einleitung. In: Femina Politica. Zeitschrift für feministische Politikwissenschaft vol. 14, no. 2, 2011, 9-20.
• Gusenleitner, P., Kupfer, A., Tanczos, C., Tschernitz, C.: ‘Das Ausschlaggebende war für mich die Arbeitermittelschule’ – Karrieren des zweiten Bildungswegs in Österreich”, in: Johanna Lang (ed.), 50 Jahre ehrenamtliche Arbeit für den Zweiten Bildungsweg 1961-2011, Linz, Trauner Verlag, 2011, 156-184.
• Kupfer, A.: Towards a Theoretical Framework for the Comparative Understanding of Globalisation, Higher Education, the Labor Market and Inequality. In: Journal of Education and Work, vol. 24, no. 1-2, 2011, 185-208.
• Bacher, J., Hirtenlehner, H., Kupfer, A.: Politische und soziale Folgen von Bildungsarmut. In: Gudrun Quenzel und Klaus Hurrelmann (eds.), Bildungsarmut. Neue Ungleichheiten in der Wissensgesellschaft, Wiesbaden, VS, 2010, 475-496.
• Kupfer, A.: The Socio-Political Significance of the Changing Vocational Education System in Germany. In: British Journal of Sociology of Education, vol. 31, no. 1, 2010, 85-97.
• Kupfer, A.: Differenzierungspolitik im englischen und deutschen Hochschulbereich. Eine argumentative Einschätzung aus sozialer Ungleichheitsperspektive. In: Tertium Comparationis. Journal für International und Interkulturell Vergleichende Erziehungswissenschaft, vol. 15, no. 1, 2009, 21-40.
• Kupfer, A.: Diminished States? National Power in Education Policy. In: British Journal of Educational Studies, vol. 56, no. 3, 2008, 286-303.
• Kupfer, A., Ranftl, E.: Soziale Kompetenz: Hierarchisiert, vergeschlechtlicht und ökonomisiert. In: Österreichische Zeitschrift für Soziologie, vol. 31, no. 4, 2006, 66-81.
• Kahlert, H., Kupfer, A.: Mehr Markt, weniger Staat und (ungelöste) Ungleichheitsfragen. Perspektiven der Wohlfahrtsstaatsforschung im Neoliberalismus. In: Femina Politica, vol. 14, no. 2, 2005, 9-20.
• Kupfer, A.: Justice in Higher Education. In: Policy & Politics, vol. 31, no. 4, 2003, 447-464.

Editorial activities

• Kupfer, Antonia/Stutz, Constanze (eds.): Covid, Crisis, Care, and Change? International Gender Perspectives on Re/Production, State and Feminist Transitions, Leverkusen-Opladen 2022.
• 'Work Appropriation and Social Inequality', Vernon Press, 2021.
• 'Power and Education. Contexts of Oppression and Opportunity', Palgrave Macmillan, 2015.
• Guest editor of the Special Issue: 'Gender Analysis of Education in Twenty-First Century Capitalist Societies', International Studies in Sociology of Education 24 (1), 2014.
• Globalisation, Higher Education, the Labour Market and Inequality, Oxford, New York, Routledge. Extended edition of the double special issue of the Journal of Education and Work 24 (1-2), 2012 (paperback edition 2014).
• Focus person for the Femina Politica special issue 'Die Bildung der Geschlechter: Einfluss von Strukturen und aktuellen Reformen im Bildungswesen', FEMINA POLITICA. Zeitschrift für Feministische Politikwissenschaft, vol. 20, no. 2, 2011 (together with Agnes Blome and Anneli Rüling).
• Guest editor of the double special issue 2011: 'Globalisation, Higher Education, the Labour Market and Inequality' of the Journal of Education and Work vol. 24, no. 1-2, February-April, Routledge, Oxford, UK.