Prof. Dr. Kupfer

Lehrveranstaltungen

Wintersemester 2024/2025:

• Einführung in die Soziologie (Vorlesung, BA)

• Materialistischer Feminismus (Seminar, BA)

• Erst "Zeitenwende", dann "Epochenbruch":
  Beobachtungen in einer umkämpften Weltordnung (Seminar, MA)

• Diskussion laufender Abschlussarbeiten

Sommersemester 2025:

• Sozialstrukturanalyse (Vorlesung, BA-AM4)
• Vergesellschaftung: Wiederaneignungen demokratischen Wirtschaftens in komparativer Perspektive (Seminar, BA-AM4)    
• Arbeit und Mitbestimmung (Seminar, MA-FP2 SU)
• Arbeit und Mitbestimmung (Übrung, MA-FP2 SU)
• Diskussion laufender Abschlussarbeiten

Forschungsschwerpunkte

• Globalisierung und der Wandel von Arbeit und Bildung
• Niedriglohnbeschäftigte in komparativer Perspektive
• Verhältnis von Macht und Bildung

Berufliche Stationen und wissenschaftlicher Werdegang

Preis

Forschungsaufenthalte

Vertrauensdozentur

Kooperationen und Mitgliedschaften (Auswahl)

• Mitherausgeberin der Femina Politica. Zeitschrift für feministische Politikwissenschaft
• Editorial Board Member des Journals International Studies in Sociology of Education, Routledge, UK und des Journals of Education and Work, Routledge, UK
• Deutsche Gesellschaft für Soziologie (DGS)
• Sektion Sozialstrukturanalyse und Soziale Ungleichheit der Deutschen Gesellschaft für Soziologie (DGS)
• Arbeitskreis Politik und Geschlecht der Deutschen Gesellschaft für Politikwissenschaft

Veröffentlichungen

Monografien

• Kupfer, A.: Work Appropriation of Low-Wage Workers in the Service Sector. The Re/Production of Society, Cheltenham, Edward Elgar Publishing, 2024.
• Kupfer, A.: Educational Upward Mobility. Practices of Social Changes, Basingstoke, Palgrave Macmillan, 2015.
• Kupfer, A.: Bildungssoziologie: Theorien, Institutionen, Debatten, Wiesbaden, Verlag für Sozialwissenschaften, 2011.
• Kupfer, A.: DoktorandInnen in den USA. Eine Analyse vor dem Hintergrund des Bologna-Prozesses, Wiesbaden, Deutscher Universitäts-Verlag, 2007.
• Kupfer, A.: Universität und soziale Gerechtigkeit. Eine Bilanz der Hochschulreformen seit 1998, Frankfurt/M., New York, Campus, 2004.
• Kupfer, A./Moes, J.: Promovieren in Europa. Ein internationaler Vergleich von Promotions-bedingungen, Reihe Materialien und Dokumente Hochschule und Forschung Band 104, Gewerkschaft Erziehung und Wissenschaft, Frankfurt/M., 2003 (2. überarbeite Auflage 2004).

Aufsätze in Fachzeitschriften und Sammelbänden (Auswahl)

• Kvir, N./ Prandner, D./ Bacher, J./ Moosbrugger, R./ Kupfer, A.: Bildungsarmut und politische Teilhabe junger Europäer*innen, in: Quenzel, G., Hurrelmann, K., Groß Ophoff, J., Weber, C. (eds): Handbuch Bildungsarmut, Wiesbaden 2025. https://doi.org/10.1007/978-3-658-44698-7_19-1

• Kupfer, A./Stutz, C.: Continuity, not change: The unequal catastrophe of the Covid-19 pandemic, in: Kupfer, Antonia/Stutz, Constanze (eds.): Covid, Crisis, Care, and Change? International Gender Perspectives on Re/Production, State and Feminist Transitions, Leverkusen-Opladen 2022.

• Kupfer, A.: Supermagd: Arbeitsaneignung im Niedriglohnsektor im Ländervergleich, in: Arbeits- und Industriesoziologische Studien 15 (1), 26-39.

• Kupfer, A.: Liaison of Climate Change and Social Inequality, in: Bieri, Sabin/Bader, Christoph (Eds.): Transitioning to Reduced Inequalities, Basel 2022.
• Kupfer, A/ Eckert, F./ Krause, I.: Beruf(en) im Verkauf. Analyse subjektiver Bedeutungen von Arbeit als Beitrag zur sozialen Ungleichheitsforschung. In:  Nicole Burzan (Hg.) 2019: Komplexe Dynamiken globaler und lokaler Entwicklungen. Verhandlungen des 39. Kongresses der Deutschen Gesellschaft für Soziologie in Göttingen 2018.
• Kupfer, A.: Bildungsaufstiege. Wie ungewöhnlicher Erfolg in Strukturen eingebettet ist, die ihn eigentlich verhindern. In:  Nicole Burzan (Hg.) 2019: Komplexe Dynamiken globaler und lokaler Entwicklungen. Verhandlungen des 39. Kongresses der Deutschen Gesellschaft für Soziologie in Göttingen 2018.

• Kupfer, A./Eckert, F./Krause, I.: Beruf(en) im Verkauf – Soziale Positionierung und subjektive Bedeutung von Arbeit. Österreichische Zeitschrift für Soziologie, 2019, Volume 44, Issue 1, 43–63.

• Kupfer, A.: Educational Upward Mobility from precarious backgrounds: Studying as a process of ontological assurance. AISHE-J,2018, Vol 10, No 1.                                    

• Kupfer, A.: Arbeit und Liebe. Wie die soziale Organisation der Geschlechterverhält-nisse zu Machtunterschieden zwischen Frauen und Männern führt. In Femina Politica. Zeitschrift für Feministische Politikwissenschaft, 2017, 26 (1), 101-115

• Krause, I./ Kupfer, A.: Die Bedeutung beruflicher Qualifikationen im niedrig entlohnten Dienstleistungssektor. In Stephan Lessenich (Hg.) 2017: Geschlossene Gesellschaften. Verhandlungen des 38. Kongresses der Deutschen Gesellschaft für Soziologie in Bamberg 2016.
• Kupfer, A.: The interrelation of education and work out of a gender perspective in 21st century. In: International Studies in Sociology of Education, vol. 24, no 1, 2014.
• Kupfer, A.: Schule als soziales System und die Entwicklung des Persönlichkeitssystems. In: Jörg Hagedorn (Hg.), Jugend, Schule und Identität. Selbstwerdung und Identitätskonstruktion im Kontext Schule, Wiesbaden, Verlag für Sozialwissenschaften.
• Kupfer, A.: A Theoretical Concept of Educational Upward Mobility. In: International Studies in Sociology of Education, vol 22, no 1, 2012, 57-72.
• Blome, A./Kupfer, A./Rüling, A.: Die Bildung der Geschlechter: Einfluss von Strukturen und aktuellen Reformen im Bildungswesen. Einleitung. In: Femina Politica. Zeitschrift für feministische Politikwissenschaft 14, Nr. 2, 2011, 9-20.
• Gusenleitner, P./Kupfer, A./Tanczos, C./Tschernitz, C.: „’Das Ausschlaggebende war für mich die Arbeitermittelschule’ – Karrieren des zweiten Bildungswegs in Österreich“, in: Johanna Lang (Hg.), 50 Jahre ehrenamtliche Arbeit für den Zweiten Bildungsweg 1961-2011, Linz, Trauner Verlag, 2011, 156-184.
• Kupfer, A.: Towards a Theoretical Framework for the Comparative Understanding of Globalisation, Higher Education, the Labour Market and Inequality. In: Journal of Education and Work, vol. 24, no 1-2, 2011, 185-208.
• Bacher, J., Hirtenlehner, H., Kupfer, A.: Politische und soziale Folgen von Bildungsarmut. In: Gudrun Quenzel und Klaus Hurrelmann (Hg.), Bildungsarmut. Neue Ungleichheiten in der Wissensgesellschaft, Wiesbaden, VS, 2010, 475-496.
• Kupfer, A.: The socio-political significance of the changing vocational education system in Germany. In: British Journal of Sociology of Education, vol 31, no 1, 2010, 85-97.
• Kupfer, A.: Differenzierungspolitik im englischen und deutschen Hochschulbereich. Eine argumentative Einschätzung aus sozialer Ungleichheitsperspektive. In: Tertium Comparationis. Journal für International und Interkulturell Vergleichende Erziehungswissenschaft, vol 15, no 1, 2009, 21-40.
• Kupfer, A.: Diminished States? National Power in Education Policy. In: British Journal of Educational Studies, vol 56, no 3, 2008, 286-303.
• Kupfer, A./Ranftl, E.: Soziale Kompetenz: Hierarchisiert, vergeschlechtlicht und ökonomisiert. In: Österreichische Zeitschrift für Soziologie, 31. Jg., Heft 4/2006, 66-81.
• Kahlert, H./Kupfer, A.: Mehr Markt, weniger Staat und (ungelöste) Ungleichheitsfragen. Perspektiven der Wohlfahrtsstaatsforschung im Neoliberalismus. In: Femina Politica, 14. Jg., Heft 2/2005, 9-20.
• Kupfer, A.: Justice in Higher Education. In: Policy & Politics, vol. 31, no. 4, 2003, 447-464.

Herausgeberschaften

• Kupfer, Antonia/Stutz, Constanze (eds.): Contested Social and Ecological Reproduction. Impacts of States, Social Movements, and Civil Society in Times of Crisis, Opladen-Berlin-Toronto, Verlag Barbara Budrich, 2024.
• Kupfer, Antonia/Stutz, Constanze (eds.): Covid, Crisis, Care, and Change? International Gender Perspectives on Re/Production, State and Feminist Transitions, Leverkusen-Opladen 2022.
• Sammelband 2021: "Work Appropriation and Social Inequality", Vernon Press.
• Sammelband 2015: "Power and Education. Contexts of Oppression and Opportunity", Palgrave Macmillan.
• Gastherausgeberin des Special Issue: "Education and work in capitalist societies of 21st century out of a gender perspective" International Studies in Sociology of Education 24 (1), 2014
• Sammelband 2012: Globalisation, Higher Education, the Labour Market and Inequality, Oxford, New York, Routledge (erweiterte Ausgabe des double special issue Journal of Education and Work 24 (1-2), 2012 (paperback edition 2014).  
• Schwerpunktverantwortliche zusammen mit Agnes Blome und Anneli Rüling des Themenheftes Die Bildung der Geschlechter: Einfluss von Strukturen und aktuellen Reformen im Bildungswesen der FEMINA POLITICA. Zeitschrift für Feministische Politikwissenschaft, 20. Jg., Heft 2, 2011.
• Gastherausgeberin des Double Special Issue 2011: “Globalisation, Higher Education, the Labour Market and Inequality” of the Journal of Education and Work vol. 24: numbers 1-2, February-April, Routledge, Oxford, UK.