"Utopie Europa 2020 - Digitale Utopie?"
Inhaltsverzeichnis
- Atelier 1: Les risques de la numérisation à travers la littérature contemporaine
- Atelier 2: L’art numérique: influence de la numérisation sur la production artistique
- Atelier 3: L’enseignement scolaire sous l’influence de la numérisation
- Utopie Europa Preis 2021
- Île numérique. Atelier d’écriture numérique en français / Französische Schreibwerkstatt mit Joachim Séné
Welche Auswirkungen hat der digitale Wandel auf Gesellschaft und Umwelt? Wie sind die mit der Digitalisierung einhergehenden globalen Entwicklungen in einen europäischen Kontext einzuordnen? Welche digitalen Utopien lassen sich entwerfen, welche Risiken sind kritisch zu hinterfragen und zu diskutieren?
Das Büro für Hochschulkooperation des Institut Français Deutschland und die Deutsch-Französische Hochschule haben in Kooperation mit dem Verbindungsbüro Deutschland des Europäischen Parlaments und der Vertretung der Europäischen Kommission in Deutschland für das Sommersemester 2020 einen Debattierwettbewerb an deutschen Hochschulen zum Thema "Utopie Europa - Digitale Utopie?" ausgelobt.
Studierende des Instituts für Romanistik der TU-Dresden haben in diesem Rahmen eine Reihe virtueller (Podiums-) Diskussionen konzipiert und organisiert. Unter dem Titel «La numérisation – défis, chances, risques. Débats en ligne» diskutierten sie in drei Ateliers débat mit Expert_innen und Studierenden aus Frankreich und Deutschland unterschiedliche Facetten der Thematik.
Alle Diskussionsrunden fanden als Zoom-Konferenz in französischer Sprache statt. Weitere Informationen zu den Ateliers finden Sie in den französischen Beschreibungen.
Atelier 1: Les risques de la numérisation à travers la littérature contemporaine
Les risques de la numérisation font débat dans notre société et la littérature fait office de miroir de cette société. Ainsi, nous proposons un atelier débat autour de la question : dans quelle mesure les risques de la numérisation sont-ils présentés dans la littérature contemporaine? Nous nous intéressons dans notre discussion aux liens entre représentation littéraire et réalité extra-littéraire, à la contribution de la littérature au débat public portant sur différents aspects de la numérisation, à la capacité d’analyse du texte littéraire et d´autre questions. De façon exemplaire, nous voudrions prendre comme point de départ deux textes de deux auteures qui traitent les risques de la numérisation : Aude Seigne, une auteure francophone de Genève, qui a publié le roman « Une toile large comme le monde » (2017) et Juli Zeh, qui a publié la dystopie « Corpus Delicti » (2007). Les deux auteures décrivent les risques de la numérisation - mais le point de vue est différent. Juli Zeh et Aude Seigne décrivent les risques de la numérisation en utilisant une habileté linguistique et poétologique qui est frappante. Elles abordent et critiquent les sujets qui sont présents dans la société. Nous voulons discuter en tenant compte des questions suivantes: la littérature, est-elle capable de servir de système d’alerte face aux risques de la numérisation ? Quels risques sont probables / inévitables? Est-il possible d’identifier des particularités marquées par le contexte allemand ou bien français dans les représentations littéraires ?
Zeit: Dienstag, 8. September 2020, 15 Uhr
Moderation und Konzeption: Martin Braun (TU-Dresden)
Mitwirkende: Aude Seigne (Autorin), Martina Stemberger (Literaturwissenschaftlerin), Studierende der TUD, Studierende aus Frankreich
Atelier 2: L’art numérique: influence de la numérisation sur la production artistique
Cette partie du projet discutera des opportunités que la numérisation offre aux personnes travaillant dans le domaine créatif. L'aspect du marketing indépendant à l'aide d'Internet est au centre de l’intérêt. Nous voudrions discuter les avantages et inconvénients qui résultent des possibilités d’un artiste libre sur Internet, indépendant des labels ou des maisons d’édition. L'objectif de la discussion est d’examiner l'évolution du marché de la musique et de l’édition sous les conditions de la numérisation. Comment la numérisation affecte-t-elle les artistes ? Quels sont les avantages (portée, proximité, etc.) ? Quelles opportunités la numérisation a-t-elle créé pour le réseautage international? On va comparer les conditions du travail indépendant en France et en Allemagne. Un débat en ligne est prévu avec un musicien français, qui travaille dans le domaine de la musique contemporaine. En comparaison, il y aura une interview écrite avec un musicien allemand. Dans la deuxième partie, on s’intéresse au changement de l'édition par la numérisation. On interroge un auteur français au sujet de l'expérience à propos de la publication numérique et comment il pense que le monde de la littérature diverge. Comment l'industrie de l'édition réagit-elle à la numérisation? A-t-elle changé l'accessibilité de la littérature et quelles nouvelles méthodes de travail ont émergé pour l'édition?
Zeit: Mittwoch, 9. September 2020, 13 Uhr
Moderation und Konzeption: Maria Geringer (TU-Dresden)
Mitwirkende: Joachim Séné (Autor), Sir Rosenfeld (Musiker), Studierende der TUD, Studierende aus Frankreich
Atelier 3: L’enseignement scolaire sous l’influence de la numérisation
Le débat de cet atelier est dédié aux défis et aux chances de la numérisation dans le contexte de l’enseignement scolaire. Nous voudrions intégrer dans notre discussion d’un côté les analyses et les revendications proposées par les sciences de l’éducation, de l’autre, la perspective des groupes sociaux concernés tels que les élèves et les profs de l’école ainsi que les étudiants en tant que futurs profs. On discutera les dimensions techniques, infrastructurelles et sociales du processus de la numérisation dans le contexte scolaire. Comment arriver à un emploi optimal des moyens mis à disposition par la numérisation dans le contexte scolaire ? Quels sont les obstacles qui freinent une évolution de la situation ? Quels sont les défis et quels sont les risques ? Dans quelle mesure l’accès aux moyens proposés par la numérisation dépend-il de la situation sociale ou bien familiale des élèves ? L’objectif du débat est de développer un regard pluriel par rapport au sujet qui comprend des perspectives allemandes, françaises et francophones.
Zeit: Donnerstag, 17. September 2020, 17 Uhr
Moderation und Konzeption: Cassandra Claus, Julia Steinigen (TU-Dresden)
Mitwirkende: Bruno de Lièvre (Bildungswissenschaftler), Martin Arndt (Schulbehörde), Studierende der TUD, Studierende aus Frankreich
Datenschutz der Aufnahmen zu „Utopie Europa – Digitale Utopie?“
Die hier aufgeführten Materialien und Mitschnitte sind Bestandteil des studentischen Projektes „Utopie Europa 2020 – Digitale Utopie?“ und nicht losgelöst von diesem zu betrachten.
Der Autor erhebt keinen Anspruch auf Vollständigkeit, Akkuratesse oder Ausführlichkeit des Inhaltes. Es wird keine Verantwortung für die Konsequenzen der Verwendung dieser Materialien übernommen. Der Autor behält sich alle geistigen Eigentumsrechte dieser Materialien vor. Jede Art der Vervielfältigung, Bearbeitung, Verbreitung, Einspeicherung und der Verwendung außerhalb der Grenzen des Urheberrechts bedarf der vorherigen schriftlichen Zustimmung des jeweiligen Rechteinhabers.
Utopie Europa Preis 2021
Zum Thema „Digitale Utopie“ hat ein Studierendenteam der TUD am Projektwettbewerb des Institut Français Deutschland und der Deutsch-Französischen Hochschule teilgenommen. Bei der öffentlichen Abschlussveranstaltung am 22.3.2021, ab 16.30 Uhr, hat das Team neben acht anderen Studierendenteams von deutschen Hochschulen seine Projektideen im Beisein der französischen Botschafterin in einem Debattierwettbewerb vorgestellt.
Datum: 22.03.2021, 16h30 – 20h40
Ort: ZOOM
Publikumsoffene Veranstaltung
Veranstalter: Hochschulkooperation des Instituts français Deutschland; Deutsch-Französische Hochschule; Verbindungsbüro des europäischen Parlaments in Deutschland; Vertretung der Europäischen Kommission in Deutschland
Île numérique. Atelier d’écriture numérique en français / Französische Schreibwerkstatt mit Joachim Séné
Der französische Schriftsteller und Netzaktivist Joachim Séné (https://www.joachimsene.fr) bietet eine Schreibwerkstatt unter dem Motto „Île numérique“ an.
Qu'est-ce que serait une île numérique? Et d'abord, peut-on se déconnecter, et oublier le téléphone, le réseau?
Et aussi : est-ce que la connexion enferme ou nous relie aux autres? Quels en sont nos usages? Du souvenir de la première connexion, à la promesse d'une déconnexion, cet atelier se questionnera sur le numérique pour en cultiver la richesse tout en repoussant ses effets néfastes.
Les textes des participant.e.s seront publiés dans une grande page unique collective, navigable, sur le site de L'aiR Nu (Littérature-Radio-Numérique) https://lairnu.net
Teilnahmevoraussetzungen: Lust am (kreativen) Schreiben.
In Kooperation mit dem Kurs „Écrit“ von Florence Walter (Institut für Romanistik TUD)
- WANN: 1. Termin: 20. Mai 2021, 9:30-10:50 Uhr; 2. Termin: 3. Juni 2021, 9.30-10.50 Uhr
- WO: Online-Veranstaltung, obligatorische Voranmeldung unter
Erhalt des Veranstaltungs-Links nach vorheriger Registrierung per E-Mail
Teilnahme kostenfrei // mit Anmeldung
