Das Team TUTORING hybrid
© Crispin-Iven Mokry
Wissenschaftliche Mitarbeiterin
NameMelanie Ludwig
Referentin Tutor:innenqualifizierung
Eine verschlüsselte E-Mail über das SecureMail-Portal versenden (nur für TUD-externe Personen).
TUTORING - Qualifizierung für Fachtutorinnen und Fachtutoren aller Studiengänge
TUTORING - Qualifizierung für Fachtutorinnen und Fachtutoren aller Studiengänge
Besuchsadresse:
Fritz-Foerster-Bau Mommsenstr. 6
01069 Dresden
Raum 112
Sprechzeiten:
individuell nach Anmeldung per E-Mail
In Elternzeit ab 02.08.2024 bis voraussichtlich 30.09.2025
- Diplom-Psychologin
- zertifizierter Coach
- Melanie sprüht vor neuen Ideen und steckt ihre Energie gern in kreative Workshops und Vernetzung. Außerdem bringt sie gern Struktur in Abläufe und Konzepte.
Zum Forschungsprofil von Melanie Ludwig
© Crispin-Iven Mokry
Wissenschaftliche Mitarbeiterin
NameMichelle Pippig
Referentin Tutor:innenqualifizierung
Eine verschlüsselte E-Mail über das SecureMail-Portal versenden (nur für TUD-externe Personen).
TUTORING - Qualifizierung für Fachtutorinnen und Fachtutoren aller Studiengänge
TUTORING - Qualifizierung für Fachtutorinnen und Fachtutoren aller Studiengänge
Besuchsadresse:
Fritz-Foerster-Bau, Raum 112 Mommsenstr. 6
01069 Dresden
Postadresse:
Technische Universität Dresden
TU Dresden
ZiLL
Projekt Tutoring hybrid
01062 Dresden
Sprechzeiten:
individuell nach Anmeldung
- Berufsschullehrerin und M.A. Wirtschaftspädagogin
- Michelle unterstützt Tutor:innen gern dabei, ihre (medien-)didaktischen Skills zu entwickeln – gern auch individuell in Hospitationen oder Einzelcoachings.
© Pauline Thamm
Wissenschaftliche Mitarbeiterin
NamePauline Thamm
Referentin für Tutor:innenqualifizierung
Eine verschlüsselte E-Mail über das SecureMail-Portal versenden (nur für TUD-externe Personen).
TUTORING - Qualifizierung für Fachtutorinnen und Fachtutoren aller Studiengänge
TUTORING - Qualifizierung für Fachtutorinnen und Fachtutoren aller Studiengänge
Besuchsadresse:
Fritz-Foerster-Bau, Raum 112 Mommsenstr. 6
01069 Dresden
Sprechzeiten:
individuell nach Anmeldung per E-Mail
- Berufspädagogin/ Lehrerin an berufsbildenden Schulen
- Engagement in der Betreuung von Peer-Treffen, Leitung von Workshops, Unterstützung der VirTUos- und sTUDy-smart-Projekte sowie Entwicklung innovativer OER/OEP-Materialien
© Josefin Müller
Wissenschaftliche Mitarbeiterin
NameJosefin Müller
Referentin für Tutor:innenqualifizierung
Eine verschlüsselte E-Mail über das SecureMail-Portal versenden (nur für TUD-externe Personen).
TUTORING - Qualifizierung für Fachtutorinnen und Fachtutoren aller Studiengänge
TUTORING - Qualifizierung für Fachtutorinnen und Fachtutoren aller Studiengänge
Besuchsadresse:
Fritz-Foerster-Bau, Raum 112 Mommsenstr. 6
01069 Dresden
- Erziehungswissenschaftlerin, M.A.
- Organisationstalent
- Josefin hilft anderen gerne mit Rat und Tat und schätzt die Zusammenarbeit und den Austausch mit den Tutor:innen und dem Team.
© Maja Gültekin
Wissenschaftliche Mitarbeiterin
NameMaja Gültekin
Referentin für Tutor:innenqualifizierung
Eine verschlüsselte E-Mail über das SecureMail-Portal versenden (nur für TUD-externe Personen).
TUTORING - Qualifizierung für Fachtutorinnen und Fachtutoren aller Studiengänge
TUTORING - Qualifizierung für Fachtutorinnen und Fachtutoren aller Studiengänge
- Dipl.-Psychologin
- Maja begann als Tutorin und hat sich dann als Trainerin und Coach auf die Begleitung zahlreicher Unternehmen spezialisiert, insbesondere in den Bereichen Kommunikation, Selbstmanagement und Female Empowerment.
- Ihre Leidenschaft und Leichtigkeit in dieser Arbeit gibt sie gerne weiter.
© Anné Seipel
Studentische Hilfskraft
NameStudentische Hilfskraft Anné Seipel
Female Empowerment im Kontext der Tutorienarbeit SMART PEERS
Eine verschlüsselte E-Mail über das SecureMail-Portal versenden (nur für TUD-externe Personen).
TUTORING - Qualifizierung für Fachtutorinnen und Fachtutoren aller Studiengänge
TUTORING - Qualifizierung für Fachtutorinnen und Fachtutoren aller Studiengänge
- Unterstützung des Teams bei der Öffentlichkeitsarbeit
- Anne setzt ihre Kreativität ein, um innovative Vernetzungsmöglichkeiten für Tutorinnen zu entwerfen und umzusetzen.