Darstellung von Menschen, die überdimensionale Ziegelsteine zu einer Mauer auftürmen. Auf der Mauer ist eine bunte Glühbirne aufgemalt.

Innovation und Transfer von Expertise

Am Carus Lehrzentrum werden Lehr - und Forschungsprojekte entwickelt und umgesetzt. Dazu wurden momentan Fördermittel in Höhe von 1,07 Mio € eingeworben. Innovation, Interdisziplinarität und nachhaltiger Transfer von Expertise stehen dabei im Vordergrund. Die Medical Education Faculty bestehend aus engagierten und besonders erfahrenen Lehrenden der Hochschulmedizin Dresden unterstützt dieses Anliegen. Neben bedarfs- und anwendungsorientierter Beratung werden interessierte Lehrende im Rahmen eines Mentoring-Programms auch langfristig individuell unterstützt.

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Wichtige Themen im Überblick

Das Foto zeigt ein Flipchart. Auf dieses wurde eine Übersicht zum Thema Prozessplanung gezeichnet. Man sieht außerdem die Hand einer Person mit einem Bleistift und eine Brille.

Lehr- und Forschungsprojekte

Projekte zur Weiter- und Neuentwicklung von Ausbildungskonzepten, zu innovativen Lehr- und Prüfungsformaten sowie zur Bearbeitung wissenschaftlicher Fragestellungen im Bereich Lehrforschung und Medizindidaktik werden hier kurz vorgestellt.

Die Darstellung zeigt eine Tafel, auf der das Wort "Questions" geschrieben steht. Drum herum stehen viele englische Fragewörter

Medical Education Faculty

An der Hochschulmedizin Dresden gibt es besonders erfahrene Lehrende, die als Multiplikatoren ihre Expertise gerne weitergeben. Dabei steht die gezielte Unterstützung bei Lehr- und Forschungsfragen, Doktorarbeiten sowie die Unterstützung von jungen Lehrenden bei der persönlichen und beruflichen Entwicklung im Rahmen des Mentoring-Programmes im Vordergrund.

Das Foto zeigt einen Doktorhut und ein Diplom.

Doktorarbeiten

Im Rahmen von Lehrforschung entstehen am Carus Lehrzentrum neben Publikationen auch Doktorarbeiten. Ob Vergleiche von Evaluationsstrategien oder Auswahlverfahren - verschiedene medizindidaktische Fragestellungen sind möglich.

Gute Lehre braucht Innovation

Universitäre Lehre ist nicht statisch! Sowohl Lehr- als auch Prüfungskonzepte sind einer Entwicklung unterworfen. Um damit Schritt halten zu können, müssen Lehr- und Prüfungsformate und didaktische Methoden weiterentwickelt und bedarfsgerecht umgesetzt werden. In diesem Sinne verfolgt das Carus Lehrzentrum Projekte zur Entwicklung und Implementierung von Serviceleistungen rund um die Lehre und Projekte der Lehr- und Lernforschung in der Medizinischen Ausbildung. Für diese Projekte steht Ihnen ein engagiertes Team zur Verfügung. Im Rahmen der wissenschaftlichen Projekte am "CarL" können auch medizinische Doktorarbeiten angefertigt werden. Hier bieten wir eine umfassende Betreuung durch die "CarL" Mitarbeitenden sowie durch weitere engagierte Hochschullehrende der Medical Education Faculty an.