­Einführung der Entrustable Professional Activities (EPA) für das Praktische Jahr

Mit Hilfe des EPA-Konzepts erhalten PJ-Studierende schrittweise mehr Verantwortung zur Vorbereitung auf ihre zukünftigen alltäglichen Tätigkeiten.

Kliniken des Regel- und Modellstudiengangs, die eine Einführung von Entrustable Professional Activities (EPAs) in das Praktische Jahr (PJ) anstreben, werden seit Juni 2025 bei der Einführung und kontinuierlichen Begleitung durch das Institut für Didaktik und Lehrforschung in der Medizin (IDL) unterstützt. In Abstimmung mit der PJ-Kommission (Regelstudiengang) wurde vom IDL ein standardisiertes EPA-Framework für die PJ-Logbücher entwickelt, das ein standardisiertes Vorgehen bei der EPA-Erstellung und dem kompetenzbasierten Assessment ermöglicht. Das EPA-Framework wird interessierten Fachbereichen vom IDL bereitgestellt und im kollegialen Austausch an die klinikspezifischen Gegebenheiten angepasst.

Erste Kliniken des Modellstudiengangs haben die EPA-basierte Betreuung bereits implementiert und ihr Logbuch in Kooperation mit dem IDL erweitert. So liegen erste Rückmeldungen von Mentor:innen und Studierenden aus der HNO-Heilkunde und der Augenheilkunde des Klinikums Chemnitz vor, die gemeinsam mit den Fachverantwortlichen und dem IDL zur formativen Evaluation und Anpassung des EPA-Programmes genutzt werden.

Am Universitätsklinikum Dresden erfolgt aktuell die curriculare Erarbeitung von EPAs für die Innere Medizin, die Chirurgie, Neurochirurgie und der Klinik und Poliklinik für Kinder- und Jugendmedizin.

Wenn Sie Interesse an der Einführung von EPAs im Praktischen Jahr für Ihre Klinik haben, wenden sich gern für die nächsten Schritte direkt an das IDL. Das IDL unterstützt mit folgendem Angebot bei der Einführung von EPAs in Ihrer Klinik:

• Einführungsworkshops in das Konzept EPA für das Praktische Jahr,
• Schulungen der Mentor:innen in den Kliniken, 
• die gemeinsame Anpassung des EPA-Framework für das fachspezifische PJ-Logbuch
• Bereitstellung eines interaktiven Online-EPA-Lernkurses für Mentor:innen und PJ- Studierende
• formative Evaluation und wissenschaftliche Begleitung des gesamten EPA-Programms

Weitere Informationen zu EPAs finden Sie auf unserer Webseite
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