Psychologie des Lehrens und Lernens in soziotechnis­chen Systemen

Dr. Antje Proske
Dipl.-Soz. Tobias Weber

Im Seminar werden auf Grundlage der Vorlesungsinhalte Fallbeispiele und/oder projektorientierte Transferaufgaben bearbeitet. Diese beschäftigen sich mit:

• psychologischen Erkenntnissen und Befunden zur Gestaltung von Lehr-Lern-Situationen in soziotechnischen Systemen
• Bedingungen für eine erfolgreiche praktische Umsetzung von Fördermaßnahmen für das Lehren und Lernen in soziotechnischen Systemen.

Das Seminar vertieft die Inhalte der Vorlesung und geht über diese hinaus. Es stellt zusammen mit der Veranstaltung aus dem letzten Semester die Grundlage für die Prüfung im Modul HP3 dar. 

Auf Basis der vermittelten Inhalte können die Studierenden Konsequenzen für die Gestaltung von Lehr-Lernsituationen mit soziotechnischen Systemen reflektieren, diskutieren und ableiten.

Für die Teilnahme an der Klausur am Ende des Wintersemesters sind folgende Prüfungsvorleistungen zu erbringen:

• regelmäßige aktive Teilnahme
• aktiver Beitrag in Kleingruppen

Die Seminar-Literatur und -Anforderungen sowie Materialien aus dem Seminar (z.B. Ablaufplan, Folien, Arbeitsergebnisse etc.) finden Sie im OPAL-Kurs: LINK FOLGT

Zur Klausurvorbereitung:

• Materialien der Vorlesung aus dem Sommersemester Link zur Vorlesung
• Materialien und die Literaturliste aus dem Seminar
• Die Prüfungsliteratur wird im Seminar bekannt gegeben

Starttermin: 27.10.2020 bzw. 29.10.2020

Die erste Sitzung wird als Videokonferenz stattfinden. 
Sie werden zuvor automatisch in einen OPAL-Kurs eingeschrieben und erhalten dort den Link zur Videokonferenz sowie weitere Informationen über den Ablauf des Seminars.

Sollten Sie ohne Einschreibung teilnehmen wollen, melden Sie sich bitte per eMail bei der Dozentin/dem Dozenten.