Preisverleihung zum Dr. Hans Riegel-Wettbewerb 2025
Die Preiträger:innen der Dr. Hans Riegel-Fachpreise Sachsen 2025
An der Technischen Universität Dresden wurden am 13. November die Dr. Hans Riegel-Fachpreise 2025 verliehen und damit die wissenschaftliche Neugier und das Engagement von Schülerinnen und Schülern aus ganz Sachsen gewürdigt. Im Rahmen einer feierlichen Zeremonie, an der auch Eltern und Lehrkräfte teilnahmen, wurden 16 Preisträgerinnen und Preisträger für ihre ersten wissenschaftlichen Facharbeiten an ihren Schulen ausgezeichnet. Diese besondere Würdigung unterstreicht, dass die Dr. Hans Riegel-Fachpreise gezielt junge Talente fördern, die mit ihrer ersten eigenständigen Forschungsarbeit einen wichtigen Schritt in die Welt der Wissenschaft wagen.
Die Bandbreite der prämierten Themen spiegelte die Vielfalt und Aktualität der Schülerforschung wider: Von mikrobiologischen Analysen über nachhaltiges Bauen, innovative Computertechnologien, mathematische Grundlagenforschung bis hin zu Fragen der Cybersicherheit und Umweltindikatoren. Insgesamt wurden 2025 108 Facharbeiten eingesandt. Die ausgezeichneten Arbeiten verteilten sich auf sechs Fachbereiche: Biologie (3 Preise), Chemie (3), Physik (3), Informatik (3), Geographie (2) und Mathematik (2). Damit zeigten die Preisträgerinnen und Preisträger, dass sie bereits mit ihrer ersten Facharbeit komplexe und gesellschaftlich relevante Fragestellungen bearbeiten können.
Die Preisträgerinnen und Preisträger 2025
| Fachgebiet | Autor | Titel |
|---|---|---|
| BIO 1 | Alina Kuß (Martin-Andersen-Nexö-Gymnasium Dresden) | Variationen in Mikrobiomen von Bettwanzen (Cimex lectularius) und Verwandtschaftsbeziehungen |
| BIO 2 | Florian Friedemann (Karl-Heine-Schule - Berufliches Schulzentrum der Stadt Leipzig) | Welchen Einfluss hat der abiotische Umweltfaktor Licht auf anaerobe und aerobe Mikroorganismen? |
| BIO 3 | Friederike Kantz (Gymnasium Dresden-Plauen) | Wachstum von Saaten bei erhöhter Gravitation |
| CHE 1 | Anabel Kullock (DPFA-Regenbogen-Schulen Rabenau, Berufliches Gymnasium) | Untersuchungen zur Vollwertigkeit von Highproteinprodukten |
| CHE 2 | Nora Schmitzer (Gymnasium Brandis) | Nitrat in Salaten |
| CHE 3 | Damian Mai (Evangelisches Schulzentrum Muldental e.V.) | Was ist der Unterschied zwischen Kalk-Natron-Glas und chemisch gehärtetem Glas? |
| GEO 1 | Hannes Oelschlegel (Lößnitzgymnasium Radebeul) | Bioindikation bei Flechten – Nachweis von Cäsium-137 in Cetraria islandica |
| GEO 2 | Mathis von Ruskowsky & Carlo Jacob (Marie-Curie-Gymnasium Dresden) | Nachhaltiges Bauen am Beispiel des Marie-Curie-Gymnasiums |
| INF 1 | Melina Köpsel (Julius-Ambrosius-Hülße-Gymnasium) | 3D-Rendering mit Raytracing |
| INF 2 | Matin Gholami (Wilhelm-Ostwald-Schule - Gymnasium der Stadt Leipzig) | Untersuchung sicherheitskritischer Schwachstellen einer IoT-Kamera |
| INF 3 | Damian Tappert (Martin-Luther-Gymnasium Hartha) | Gamification im Lernprozess: Wie Spieleelemente die Motivation und Effektivität von Lernmodulen steigern |
| MAT 1 | Jacob Hensel (Evangelisches Kreuzgymnasium Dresden) | Charakterisierung des Funktionenraumes der mehrdimensionalen analytischen komplexen Skalarfelder |
| MAT 2 | Lilith Schröter (Carl-von-Bach-Gymnasium Stollberg) | Einstein tiling - Eine neue Entdeckung in der Mathematik |
| PHY 1 | Ben Lehmann (Gymnasium Dresden-Pieschen) | Ermittlung von Inhaltsstoffen im Aquariumwasser durch Anwendung der Spektralanalyse an den Beispielen Eisen und Chlor |
| PHY 2 | Sophia Apanasevich (Martin-Andersen-Nexö-Gymnasium Dresden) | Optische Charakterisierung von Indigo |
| PHY 3 | Gustav Meinck (Sächsisches Landesgymnasium für Musik Carl Maria von Weber Dresden) | Funktionsweise und Vorteile hybrider Raketenantriebe demonstriert anhand einer Eigenkonstruktion |
Den zahlreichen Betreuer:innen in Schulen, Forschungseinrichtungen und Unternehmen soll an dieser Stelle noch einmal gedankt sein. Ohne ihre Begutachtung und ihre vielen Hinweise zu Inhalten sowie zu wissenschaftlicher Arbeits- und Ausdrucksweise wäre die Qualität dieser Arbeiten sicher nicht an diesem Punkt angekommen. Ein besonderer Dank geht weiterhin an die Gutachter.innen der TU Dresden:
| Biologie | Dr. Janina Hahn, DLR_School_Lab TU Drsden |
| Chemie | Prof. Dr. Inez Weidinger, Professur für Elektrochemie |
| Geografie | Prof. Dr. Arno Kleber, Professur für Physische Geografie (im Ruhestand) |
| Informatik | Hr. Torsten Goerke, Hr. Wolf Spateholz, Professur für Didaktik der Informatik |
| Mathematik | Prof. Dr. Andreas Thom, Professur für Geometrie |
| Physik | Prof. Dr. Walter Strunz, Professur für Theoretische Quantenoptik |
Einen Überblick über die Themengebiete der Gewinner-Facharbeiten aus den vergangenen Jahren gibt die Seite der Dr. Hans Riegel-Stiftung Bonn.