Schreibwerkstatt zum neuen Leitfaden geschlechtergerechter Sprache an der TU Dresden

Es geht Ihnen um die Lehre? Sie möchten der Komplexität von Nachhaltigkeit gerecht werden und sie in Szenarien für die operative und strategische Gestaltung von Lehre übertragen? Das Jahresprogramm 2022 der Stiftung Innovation in der Hochschullehre stellt dafür einen Rahmen zur Verfügung.

Liebe Lehrende, liebe an Modul-1-Interessierte,

Unter dem Motto „TUgether - gemeinsam neue Wege gehen“ wollen wir Sie auch im neuen Jahr mit unseren Weiterbildungs- und Coachingangeboten bei ihren Herausforderungen stärken und unterstützen. Lassen Sie sich von unseren Weiterbildungen, den praxisnahen Impulsen und dem Austausch mit …

Welche Rolle spielt Achtsamkeit in der Lehrer:innenbildung? Wie kann Achtsamkeit in den Hochschullalltag integriert werden? Ziel des Projekts ABiK an der Universität Leipzig ist eine breitflächige Verankerung von Achtsamkeitsangeboten an der Hochschule.