Aug 30, 2022
Fundamentals of scientific reading and writing in the studium generale in the winter semester 2022/23
In the winter semester, the Writing Center of the TU Dresden and the SLUB offer for the first time a joint series of events on the basics of scientific reading and writing (events in German): In lectures with tips and exercises you can, for example, find out which writing and working type you are; how you can organize your writing process well, overcome writer's block, structure your texts sensibly and revise them; which reading and writing strategies help you and how you can use literature management and other helpful software sensibly.
- Wednesdays, 4th double period (1:00 p.m. - 2:30 p.m.), online, beginning Oct. 12, 2022
- ungraded certificate of achievement, 2 CP (= 60 working hours): 15 places, enrollment by 09.10. via enrollment in the OPAL course of the Writing Center > studium generale > with Leistungsschein. For the certificate of achievement you will compile a portfolio with one exercise from each course and participate in a final interview in February.
- Certificate of attendance, 1 CP (= 30 working hours): 15 places, enrollment by 09.10. via enrollment in the OPAL course of the Writing Center > studium generale > mit Teilnahmeschein. Registration required for proof of attendance of all courses or substitute performance by individual arrangement.
- participation only in individual events of the series: enrollment per event from 01.10. via enrollment in the OPAL course of the Writing Center > Workshops 2022/2023, confirmation of participation possible upon request.
Schedule of topics and dates of the series of events - Events in German
Was macht wissenschaftliches Schreiben aus? Welche Anforderungen werden an die Texte gestellt und was gibt es für Strategien, die dabei helfen, diesen Anforderungen nachzukommen? In der ersten Veranstaltung der Reihe sprechen wir über wichtige Kriterien von Wissenschaftlichkeit und die typischen Phasen, die beim Erstellen einer wissenschaftlichen Arbeit üblicherweise durchlaufen werden. Dazu geben wir praktische Tipps, wie die einzelnen Arbeitsphasen erfolgreich angegangen werden können. Ein Schreibtypentest soll schließlich zur besseren Selbstreflexion verhelfen.
Referent:innen: Robert Bosse, Annica Kramer
© TUD
Writing Center of TU Dresden
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Visiting address:
Fritz-Foerster-Bau, room 571 Mommsenstr. 6
01069 Dresden
Postal address:
TUD Dresden University of Technology
Zentrum für Weiterbildung/Career Service
Schreibzentrum
01062 Dresden
Lernt die Funktionen und Möglichkeiten von Fachdatenbanken für die Recherche kennen.
Inhalt des Kurses:
- Recherche effizient vorbereiten
- Kennenlernen von Recherchestrategien
- Finden der passenden Fachdatenbank
- Wege zum Volltext
- Zugriffsmöglichkeiten auf lizenzierte Inhalte
Referentin: Kathleen Hoffmann
Fachliteratur ist die Grundlage für jede Haus- und Abschlussarbeit. Um aber nicht den Überblick zu verlieren, muss man sich strukturiert und gezielt mit den Texten auseinandersetzen. Dafür werden wir uns hier einige Lesestrategien genauer anschauen, die dir dabei helfen können, den Inhalt des Textes zu entschlüsseln. Dadurch wird auch dein kritischer und selbstständiger Umgang mit Fachliteratur geschult.
Referentin: Paulina Hösl, SZD
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Bei der Erstellung einer wissenschaftlichen Arbeit empfehlen wir Euch die Nutzung einer Literaturverwaltung.
Diese hilft Euch:
- den Überblick über relevante Literatur zu behalten
- die Literatur auszuwerten
- Zitate und Literaturverzeichnisse im Einheitslook zu erstellen
Wir besprechen, welche Programme es derzeit auf dem Markt gibt und was die Programme leisten; Citavi, Mendeley und Zotero werden kurz vorgestellt und Ihr bekommt Kriterien an die Hand, mit denen Ihr das passende Programm findet.
Referentin: Christina Wenzel, SLUB
Du fragst dich, wie du mit Texten umgehen sollst, die du im Zuge deiner Recherche findest, oder wie du deine Leseergebnisse am besten festhalten kannst? Die verschiedenen Arbeitsschritte und Empfehlungen, die mit diesen Fragen einhergehen, werden häufig unter dem Schlagwort „Exzerpieren“ zusammengefasst.
In dieser Veranstaltung beschäftigen wir uns mit verschiedenen grundlegenden Exzerpiermethoden, die dir dabei helfen können, den Überblick über das gelesene Material zu behalten und eine intensive Auseinandersetzung mit der Fachliteratur ermöglichen.
Referentin: Paulina Hösl, SZD
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Die Nutzung von Textverarbeitungsprogrammen wie Word, Google Docs und LaTeX macht einen Großteil unserer täglichen Arbeit aus. Sei es zum Schreiben von Briefen, Haus- oder Abschlussarbeiten. Die Verwendung einer geeigneten Software kann viel Zeit sparen, die Suche nach selbiger ist jedoch gar nicht so einfach. In dieser Vorlesung wollen wir Euch verschiedene Programme vorstellen, gehen auf grundlegende Prinzipien ein und beleuchten einzelne Vor- und Nachteile aus unterschiedlichen Perspektiven.
Referent:innen: Kay-Michael Würzner und Dr. Katharina Zinke
Ohne Zitate wird es keine gute wissenschaftlichen Arbeit!
In dieser Vorlesung erfahrt Ihr, wie sich Plagiate und Zitate voneinander abgrenzen und welche Funktionen das Zitieren erfüllt. Ihr lernt Kriterien kennen, mit denen man die Zitierwürdigkeit und die Zitierfähigkeit von Quellen überprüfen kann. Außerdem stellen wir verschiedene Zitationssysteme und Zitatarten vor und schauen uns an, wie man Zitate richtig in eigene Texte integriert.
Referentin: Sandra Rahm, SLUB
Die Entwicklung einer Struktur für die Arbeit ist immer ein wichtiger Arbeitsschritt. Es ist entscheidend, wie sich die verschiedenen Referenzpunkte, ggf. der „Eigenanteil“ und Schlussfolgerungen aufeinander beziehen. Die Struktur gibt den inneren Zusammenhang der Arbeit wieder. In dieser Veranstaltung widmen wir uns konkret dieser wichtigen Arbeitsphase und sprechen über Herangehensweisen und Methoden, die zu einer passenden Struktur verhelfen.
2 parallel laufende Veranstaltungen:
- Roter Faden & Gliederungen im MINT-Bereich mit Paulina Hösl, Schreibzentrum der TU Dresden
- Roter Faden & Gliederungen im GSW-Bereich mit Robert Bosse, Schreibzentrum der TU Dresden
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Das Ziel vieler Sach- und Fachtexte ist es nicht nur, der Leserschaft etwas zu erklären oder zu beschreiben, sondern auch argumentativ von einem Aspekt, einem Modell oder einer neuen Technik zu überzeugen. Durch die verschiedenen Funktionen, die ein Fachtext hat, ist es wichtig, den Text gut zu strukturieren.
In dieser Veranstaltung sprechen wir deswegen über Argumentationsmuster, Absatz- und Satzstrukturen und schauen uns an Beispielen an, wie man einen Text aufbauen kann.
Referentin: Paulina Hösl, SZD
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Die wiederkehrende Frage beim Schreiben von Unitexten, die vielen bekannt sein dürfte: Kann ich das so schreiben? Wissenschaftssprache ist reguliert. Es gibt sprachliche Vorgaben. Aber kann ich, trotz solcher Vorgaben, einen individuellen Sprachstil für meine Seminar- oder Abschlussarbeiten entwickeln? Spoiler: Ja, kann ich. Worauf bei Wissenschaftssprache zu achten ist, und wie man eine eigene wissenschaftstaugliche Stimme findet, darum geht es in dieser Veranstaltung.
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Thema Überarbeitung: Vom Rohtext zum abgabereifen Text
Gute Texte sind überarbeitete Texte! In diesem Workshop zeigen wir dir,
- was Textüberarbeitung von der Schlusskorrektur unterscheidet
- wie man Texte schrittweise überarbeitet
- wie du dir Textüberarbeitungsstrategien aneignest, die zu deinem individuellen Schreibprozess passen
Außerdem erhältst du Tipps und Checklisten, die dir Orientierung für deinen Überarbeitungsprozess und die Schlusskorrektur geben können.
Referentin: Sharon Király und Robert Bosse, Schreibzentrum der TU Dresden
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Wir alle prokrastinieren! Also ist es höchste Zeit, sich genauer anzuschauen, warum wir prokrastinieren und vor allem, was man dagegen unternehmen kann! Nach einem Vortrag des Referierenden mit verschiedenen Tipps & Tricks zum Vermeiden von Prokrastination sind die Teilnehmenden herzlich dazu eingeladen, sich über eigene Erfahrungen und Lösungsansätze auszutauschen.
Referent: Falk Seidel
Wenn sich das Semester dem Ende zuneigt, steigt angesichts der herannahenden Prüfungen und Abgaben der Stresspegel merklich an. Gerade in solchen Zeiten ist es empfehlenswert, sich selbst unterstützende Strukturen zu schaffen, in denen das Abarbeiten aller anstehenden Aufgaben gelingen kann. Dabei sollen aber auch Körper und Geist nicht zu kurz kommen.
Im Workshop erarbeitest du dir eine Übersicht, wie du die kommenden Wochen mit allen anstehenden Arbeiten sinnvoll planen kannst, um deine Semesterziele zu erreichen.
Themen:
- Wochenplanung
- Work-Life-Balance
- Umgang mit parallel zu bearbeitenden Projekten
Referentin: Bettina Damnik
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Fühlst du dich in der Prüfungsphase manchmal gestresst? Damit bist du garantiert nicht allein. In dieser Veranstaltung wollen wir uns deshalb damit beschäftigen, wie du dich effektiv auf anstehende schriftliche Prüfungen, Hausarbeiten und andere Abgabetermine vorbereiten kannst.
Der Fokus wird dabei auf der Tomaten-Methode liegen, einer Technik zum Zeit- und Aufgabenmanagement, die wir gemeinsam ausprobieren werden. Außerdem erwarten dich weitere Impulse, wie du deine Prüfungsphase möglichst effizient und stressfrei gestalten kannst.
Referentinnen: Annica Kramer und Sharon Király, SZD
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Terminvereinbarung individuell nach Absprache mit Paulina Hösl:
© Crispin-Iven Mokry
Consultant for Writing Didactics
NamePaulina Hösl
Coordination Workshop Program, Textbuddy Program
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16.11. Buß- und Bettag - no event -
Kontakt bei Fragen
© Crispin-I. Mokry
Consultant for Writing Didactics
NameClaudia Hammermüller
currently on parental leave, replaced by Paulina Hösl
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Consultant for Writing Didactics
NamePaulina Hösl
Coordination Workshop Program, Textbuddy Program
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