Die Bewältigung der aktuellen, globalen und verzwickten Probleme erfordert unter anderem transformative Ansätze in der Hochschulbildung. Mythen zu Nachhaltigkeitsbildung behindern oft ihre wirksame Umsetzung. Dieser Vortrag widmet sich der evidenzinformierten Nachhaltigkeitsbildung, entlarvt verbreitete Mythen und zeigt Wege zur Förderung von BNE-Kompetenzen auf. Anhand aktueller Kompetenzmodelle, werden praktische Ansätze vorgestellt, um Lehrende und Hochschulakteur:innen dabei zu unterstützen, Wandel aktiv zu gestalten. Der Vortrag verbindet wissenschaftlich fundierte Erkenntnisse mit praxisorientierten Beispielen und regt zur Reflexion über Herausforderungen und Potenziale einer nachhaltigen Transformation in der Lehre an.

Anmeldung: https://tu-dresden.de/tu-dresden/nachhaltigkeit/handlungsfelder/lehre/bildung-fuer-nachhaltige-entwicklung/anmeldung/