Dipl.-Soz. Tobias Weber
Inhaltsverzeichnis
Curriculum Vitae
Derzeitige Position
| seit 05/2022 |
Referent für Hochschuldidaktik des Hochschuldidaktischen Zentrums Sachsen (HDS) an der Technischen Universität Dresden, |
| seit 08/2024 | Projektmitarbeiter im Projekt "discover OPAL" an der Technischen Universität Dresden, Zentrum für interdisziplinäres Lernen und Lehren (ZiLL) |
Berufliche Erfahrungen
| 04/2022 - 07/2024 | Projektmitarbeiter im Projekt "Digitalisierung in Disziplinen Participativ Umsetzen :: Competencies Connected" (D2C2) am Center for Open Digital Innovation and Participation (CODIP) an der TU Dresden |
| 09/2017 - 03/2022 | Wissenschaftlicher Mitarbeiter an der Professur für Psychologie des Lehrens und Lernens an der TU Dresden |
| 06/2013 - 08/2017 |
Wissenschaftlicher Mitarbeiter am Medizinischen Interprofessionellen Trainingszentrum (MITZ) der Medizinischen Fakultät Carl Gustav Carus der Technischen Universität Dresden |
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11/2010 - 08/2012 |
Projektmitarbeiter im BMBF-geförderten Projekt "Bildatlas: Kunst in der DDR" |
Akademische Ausbildung
| 2013 - 2018 | Studium der Psychologie an der FernUniversität in Hagen |
| 2006 - 2013 |
Studium der Soziologie an der Technischen Universität Dresden |
Publikationen und Vorträge
6 Einträge
2024
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Digitales Prüfen: eine Reise durch unwegsames Gelände, 10 Sept. 2024, in: Perspektiven auf Lehre : journal for higher education and academic development. 2024, 2, S. 10-18Elektronische (Volltext-)VersionPublikation: Beitrag in Fachzeitschrift > Forschungsartikel
-
Students as Partners: Potenziale und Grenzen der Umsetzung in einem sächsischen Verbundprojekt, 10 Sept. 2024, in: Perspektiven auf Lehre : journal for higher education and academic development. 2024, 2, S. 39-50Elektronische (Volltext-)VersionPublikation: Beitrag in Fachzeitschrift > Forschungsartikel
2016
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The subjective experience of collaboration in interprofessional tutor teams: A qualitative study, 29 April 2016, in: GMS Journal for Medical Education. 2016, 33(2), 11 S., 25Elektronische (Volltext-)VersionPublikation: Beitrag in Fachzeitschrift > Forschungsartikel
2015
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Thematische Erweiterung „Interprofessionelles Lernen“ der Pflichtlehre im Medizinischen Interprofessionellen Trainingszentrum (MITZ), 30 Sept. 2015Publikation: Beitrag zu Konferenzen > Poster
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Übertragbarkeit der Lehrmethode „Rollenspiel mit SP“ auf die pflegerische Ausbildung, 14 März 2015Publikation: Beitrag zu Konferenzen > Poster
2014
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Portpunktion - Etablierung einer neuen SkillsLab-Station im MITZ Dresden, 14 März 2014Publikation: Beitrag zu Konferenzen > Poster
Diese Informationen werden durch das FIS bereitgestellt.