Digitales Tutorium Ältere deutsche Literatur: Anastasia Averkova (#AA1)

Kurzbeschreibung

Das digitale Tutorium ÄdL ist als betreuter OPAL-Kurs aus asynchronen Selbstlerneinheiten konzipiert. Thematisch begleitet es wie äquivalente Präsenzangebote das altgermanistische Basismodul und übt Grammatik des Mittelhochdeutschen sowie das Übersetzen ins moderne Deutsch.
Besonders ist, dass die Digitalität den Teilnehmenden ermöglicht, das Lernen ihren individuellen Lernumständen anzupassen.

Schlagworte

• studentische Lehre
• betreuter Selbstlernkurs
• Individualisierung durch Asynchronität

Was macht das Schmuckstück besonders?

Das Tutorium erprobt, auf Ebene studentischer Lehre, den digitalen Raum als einen eigenen Lernraum. Die asynchron abrufbaren Selbstlerneinheiten sind methodisch auf die Möglichkeiten der Digitalität hin ausgerichtet, mit dem Ziel, dass Teilnehmende die Lerninhalte je nach individuellen Lernumständen portionieren, wiederholen und so das Lernen flexibilisieren können.

Erschwerende Umstände, die Kommiliton:innen selbst nennen, sind: chronische Krankheit, Lernschwierigkeiten, Schwangerschaft, Betreuung von Angehörigen, Erwerbstätigkeit, Pendeln, volle Stundenpläne, weitere externe Umstände.

Dem begegnet wird durch: eine strukturierte Zusammenstellung aus etwa achtminütigen Lernvideos, kurzen Erklärtexten, zusammenfassenden Übersichten, kollaborativer Dokumentenerstellung, Diskussionsforen für Q&A, Übungsaufgaben als pdf, Lösungen auf Videocampus und Quizzes für das Self-Assessment, mit der Möglichkeit, die Tutorin mit allen Anliegen per Mail oder in Zoommeetings zu kontaktieren bzw. anonym Feedback zu geben.

Teilnehmende reagieren darauf so:

• 'Das Tutorium war komplett digital und man konnte die Inhalte lernen und Arbeiten, wenn man die Zeit dazu hatte. [Es] hat mit unendlich viel geholfen, mich erfolgreich auf meinen Zweitversuch in dem Modul vorzubereiten. Zusätzlich bekam man von Fr. Averkova regelmäßig sehr freundliche und motivierende Mails und fühlte sich immer wichtig und gesehen!'
• 'Alles supi'
• ‚Anastasia hat sich immer nach uns gerichtet. Sie hat mit uns Termine für Einzel- oder Gruppenbespräche gemacht, wenn es für uns am besten passt und hat sich auch inhaltlich total daran orientiert, was wir brauchen. Egal was, wir konnten sie immer fragen und sie hat uns sofort geholfen […]‘
• 'Ich habe beim Stundenplanbau [das] Tutorium fest eingeplant, da ich von Freunden gehört habe wie gut [es] ist.'
• 'Mir helfen die Videos.'
• 'Ich bin wirklich sehr happy mit dem Tutorium! Super organisiert und übersichtlich und verständlich aufbereitet.'
• '[Es] hat mir jedes Mal ein gutes Gefühl bezüglich der Prüfung gegeben und mich motiviert.'
• 'Komme viel besser damit klar als mit Präsenz.'

Kontaktperson

Anastasia Averkova

Organisationseinheit

Fakultät Sprach-, Literatur- und Kulturwissenschaften; Professur für ältere und frühneuzeitliche deutsche Literatur und Kultur

Größe der Lehrveranstaltung

69

Abstimmungskennung

#AA1