Oberseminar (für die STEX-Vorbereitung) & Einführungsvor­lesung "Praktische Theologie/Religionspäd­agogik": PD Dr. Jan-Hendrik Herbst (#JH1)

Kurzbeschreibung

Beim „Schmuckstück“ handelt es sich um eine Podcast-Reihe aus 13 Folgen für Studierende: https://kth.ht.tu-dortmund.de/institut/personen/podcasts/. Diese Podcast-Reihe wurde in Dresden auf zweifache Weise in die Lehre integriert:

• Das Oberseminar ist geöffnet für Studierende höheren Semesters: In diesem Fall wurde es von ihnen genutzt, um die Staatsexamensprüfung nach einem Professurwechsel vorzubereiten.
• Die Einführungsvorlesung behandelt grundlegende Fragen religiöser Bildung, u.a. Fragen der Entwicklungspsychologie, die im Podcast thematisiert und am Bsp. einer exemplarischen Religionsbuchanalyse veranschaulicht werden.

Schlagworte

• Gestaltung der Staatsexamensvorbereitung in Professur-Übergangsphase
• Vertiefung von Vorlesungsinhalten, auch in begleitenden Tutorien
• OER-Podcast-Reihe mit Expert:innen

Was macht das Schmuckstück besonders?

Beim Schmuckstück handelt es sich um ein – in Kooperation mit einem Religions- und Musikpädagogen – entwickeltes Format, welches zentrale religionsdidaktische Konzepte vorstellt und beispielhaft an der Analyse eines konkreten Unterrichtsbuchs veranschaulicht. Der Podcast wurde als Open Educational Ressources publiziert.

Im Gespräch mit Expert:innen wie Prof. Unser, Prof.'in Gärtner oder Prof. Grümme entfaltet der Dresdener PD Jan-Hendrik Herbst einen grundlegenden Zugang zu religionsdidaktischen Fragen. In den Blick genommen werden dabei z.B. unterschiedliche lern- und entwicklungspsychologische Zugänge, das religionsdidaktische Unterrichtsplanungsmodell der Elementarisierung und ein Modell zur Konkretisierung religionsdidaktischer Kompetenzorientierung. 

Der Podcast wird flexibel in der Lehre eingesetzt, z.B. als Vertiefung (wie im Tutorium zur Vorlesung, als Vorarbeit im flipped-classroom), als Prüfungsvorbereitung (im Oberseminar) oder zum methodischen Wechsel (z.B. Podcast-Walk; Microlecture/Kurzinput; Peer teaching episodes). 

Besonders macht den Podcast:

• Eine grundlagentheoretische Vielfalt, die durch unterschiedliche Theoriezugänge und die Diversität an Expert:innen und ihrer Fachperspektiven repräsentiert wird, die im Podcast zu Wort kommen. 
• Ein systematischer Theorie-Praxiszusammenhang: Alle Expert:innen diskutieren aus ihrer Theorieperspektive dasselbe Religionsbuch.
• Ein roter Faden, den nicht nur das Religionsbuch, sondern vor allem auch das Konzept der Elementarisierung garantiert, das den Rahmen für die Podcastreihe bereitstellt.
• Leicht zugängliche, analog strukturierte Podcastfolgen, die z.B. allesamt mit einer These als Teaser beginnen.

Die Lehrveranstaltung wurde mit folgendendem Beitrag für den Wettbewerb nominiert: 

"Der Podcast von Dr. Jan-Hendrik Herbst hat mir bei der Vorbereitung auf das Staatsexamen sehr geholfen, weil die Lerninhalte darin klar und verständlich erklärt wurden. Besonders hilfreich war die Verknüpfung von theoretischen Konzepten mit praktischen Beispielen, wodurch sich die Themen leichter einprägen ließen. Zudem waren die Folgen abwechslungsreich und interessant gestaltet, da regelmäßig unterschiedliche Gäste eingeladen wurden, die verschiedene Perspektiven eingebracht haben. Die einzelnen Folgen hatten zudem eine gute Länge, sodass man sie gut in den eigenen Lernalltag integrieren konnte. Da der Podcast jederzeit zugänglich war, bot er außerdem die Möglichkeit, asynchron und individuell zu lernen."

Weiterführende Links

Podcast

Kontaktperson

PD Dr. Jan-Hendrik Herbst 

Organisationseinheit

Philosophische Fakultät, Institut für Katholische Theologie

Größe der Lehrveranstaltung

jeweils unter 10 Studierende

Abstimmungskennung

#JH1