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© Ante Beslic
Oct 02, 2024
Begrüßung der Studienanfänger:innen im Lehramt
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Begrüßung der Studienanfänger:innen im Lehramt
© AdobeStock/dmitrydesigner
Sep 23, 2024
"Austausch - Kooperation - Ko-Konstruktion." Jahrestagung zur sächsischen Lehrkräfte-bildung am 1. Februar 2025
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"Austausch - Kooperation - Ko-Konstruktion." Jahrestagung zur sächsischen Lehrkräfte-bildung am 1. Februar 2025
© Crispin-Iven Mokry
Sep 20, 2024
Befunde zum Belastungsempfinden von Teilnehmenden der Seiteneinstiegsqualifizierung auf AEPF-Tagung präsentiert
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Befunde zum Belastungsempfinden von Teilnehmenden der Seiteneinstiegsqualifizierung auf AEPF-Tagung präsentiert
© ZLSB
Sep 20, 2024
Flexibles Unterrichten in multifunktionalen Klassenräumen: Modellprojekt erprobt innovative Ansätze für inklusive Klassenräume
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Flexibles Unterrichten in multifunktionalen Klassenräumen: Modellprojekt erprobt innovative Ansätze für inklusive Klassenräume
© N. Verheggen
Sep 20, 2024
Lehrkräftefortbildung als Aufgabe der Universität? Interviewstudie mit Professor:innen der TU Dresden präsentiert
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Lehrkräftefortbildung als Aufgabe der Universität? Interviewstudie mit Professor:innen der TU Dresden präsentiert
© Schulkontaktstelle
Sep 20, 2024
Gelebte Kooperation - 36 Schulleitungen und Stellvertreter:innen an der TUD
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Gelebte Kooperation - 36 Schulleitungen und Stellvertreter:innen an der TUD
© StuFoExpo 2024
Sep 20, 2024
StuFoExpo 2024
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StuFoExpo 2024
© M.Heinig
Sep 03, 2024
Unterstützung für Erstsemesterstudierende
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Unterstützung für Erstsemesterstudierende
© Ulrike Lang
Sep 03, 2024
Ambivalent traces of Soviet history in Dresden - students explore "lost places"
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Ambivalent traces of Soviet history in Dresden - students explore "lost places"
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