01.07.2026
Der Wickedness von BNE mit multimodalen Vignetten begegnen
Welche Herausforderungen entwickeln sich im Unterrichten nachhaltigkeitsbezogener Themen und wie können diese in der Geographie-Lehrkräftebildung adressiert werden? Diese Fragestellung wird im derzeit laufenden Erasmus+-geförderten Kooperationsprojekt der TU Dresden, der Universität Graz und der …
