Alexander Clauss

Wissenschaftlicher Mitarbeiter

Herr Alexander Clauss

E-Learning, Internes Community Management, SmartWork (New Work)

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Professur für Wirtschaftsinformatik, insb. Informationsmanagement

Sprechzeiten:

nach Vereinbarung

Biographie

M.Sc. Alexander Clauss ist seit März 2017 Mitarbeiter am Lehrstuhl für Wirtschaftsinformatik, insbes. Informationsmanagement, von Prof. Dr. Eric Schoop an der Fakultät Wirtschaftswissenschaften der Technischen Universität Dresden.

Lehrpreis

Zweiter Platz für die digitale Unterstützung hochschulübergreifender Lehre

Publikationen

40 Einträge

2024

Facilitating Competence-Oriented Qualification in New Work: Evaluation of a Platform PrototypeClauss, A., 2 Mai 2024, S. 659, 668 S.Publikation: Beitrag zu Konferenzen > Paper
Systematization of Competence Assessment in Higher Education: Methods and InstrumentsLattek, S., Rieckhoff, L., Völker, G., Langesee, L. & Clauss, A., 2 Mai 2024Publikation: Beitrag zu Konferenzen > Paper
Preparing E-Tutors for Success: A Qualitative Analysis of a Community Management Training Module for StudentsLangesee, L., Volkmann, N., Clauss, A. & Hilse, L., 2024, The Asian Conference on Education 2023: Official Conference Proceedings. S. 161-176, 16 S.Elektronische (Volltext-)VersionPublikation: Beitrag in Buch/Konferenzbericht/Sammelband/Gutachten > Beitrag in Konferenzband

2023

Open Educational Resources zur Erhöhung der Bildungsteilhabe an sächsischen Hochschulen. Status Quo und PerspektivenMüller, J., Vogel, A., Dyrna, J., Liebold, M. & Clauss, A., 2023, Communities in New Media. Inclusive Digital: Forming Communities in an Open Way. : Proceedings of 26th Conference GeNeMe. Köhler, T., Eric Schoop, Kahnwald, N. & Sonntag, R. (Hrsg.). TUDpress/Thelem Universitätsverlag, S. 320, 332 S., H.2Elektronische (Volltext-)VersionPublikation: Beitrag in Buch/Konferenzbericht/Sammelband/Gutachten > Beitrag in Konferenzband

2022

A Delphi Method Approach to Develop Anchor Examples for the Self-Evaluation of Corporate Community Managers. Proceedings of the 14th International Conference on Computer Supported Education - Volume 2: CSEDUJautelat, V. & Clauss, A., 2022, S. 586-595, 10 S.Elektronische (Volltext-)VersionPublikation: Beitrag zu Konferenzen > Paper
Moving Beyond Mobility: Lessons Learned from Project-Based Virtual International, Intercultural, and Interdisciplinary CollaborationKatharina, S., Altmann, M., Clauss, A., Schulze-Stocker, F., Rebane, G. & Arnold, M., 2022Publikation: Beitrag zu Konferenzen > Paper
Prototype Development of a Self-Evaluation Tool for Corporate Community Managers. Wissensgemeinschaften in Wirtschaft, Wissenschaft und öffentlicher Verwaltung. 25. Workshop GeNeMe‘22 Gemeinschaften in Neuen MedienClauss, A. & Jautelat, V., 2022Publikation: Beitrag zu Konferenzen > Paper
Shift in Perspective: Case Study of Motivational Factors in an Online Innovation Community. Wissensgemeinschaften in Wirtschaft, Wissenschaft und öffentlicher Verwaltung. 25. Workshop GeNeMe‘22 Gemeinschaften in Neuen MedienJunghans, B., Seidel, M., Zocher, T. & Clauss, A., 2022Publikation: Buch/Gutachten/Sammelbände > Konferenz-/Tagungsband
Über die Mobilität hinausgehen: Lehren aus einer projektbasierten virtuellen internationalen, interkulturellen und interdisziplinären Zusammenarbeit. Bd. 2 Nr. 2 (2022): Lessons LearnedSchmitt, K., Altmann, M., Clauss, A., Schulze-Stocker, F., Arnold, M. & Rebane, G., 2022, 2 Aufl.Elektronische (Volltext-)VersionPublikation: Buch/Gutachten/Sammelbände > Konferenz-/Tagungsband

2021

Conquering the Jet Lag Era: Experiences from Virtual Interdisciplinary Collaboration across ContinentsClauss, A., Lenk, F., Reeb, S., Rummel, M., Safavi, A. A., Schmidt, S., Schmitt, K. & 2 weitere, 2021, S. 395-399, 5 S.Elektronische (Volltext-)VersionPublikation: Beitrag zu Konferenzen > Paper