Mattis Altmann

Wissenschaftlicher Mitarbeiter

Mr Mattis Altmann

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Professur für Wirtschaftsinformatik, insb. Informationsmanagement

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01187 Dresden

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Biographie

M.Sc. Mattis Altmann ist seit September 2019 Mitarbeiter am Lehrstuhl für Wirtschaftsinformatik, insbes. Informationsmanagement, von Prof. Dr. Eric Schoop an der Fakultät Wirtschaftswissenschaften der Technischen Universität Dresden. Er unterrichtet im Bereich der virtuellen und internationalen Zusammenarbeit in Kleingruppen sowie Fallstudiendesign und formatives Feedback. Außerdem ist er Projektleiter in einem Erasmus+ Capacity Building Projekt, das die Implementierung von Virtual Mobility und Internationalization@home in den westlichen Balkanregionen zum Ziel hat. Zu seinen Forschungsgebieten gehören das Design von Fallstudien zur Förderung der virtuellen Zusammenarbeit und formatives Feedback in der virtuellen Gruppenarbeit.

Lehrpreise

2022

Projektleitung

VALEU-X - Virtual Albanian Univiersities eXchange (2020 - 2023). Erasmus+ Capacity Building
COWEB - Promoting and Facilitating Collaborative Virtual International Learning in the Western Balkans’ Higher Education Institutions (2023 - 2026). Erasmus+ Capacity Building

Publikationen

36 Entries

2021

Considering Team Development Stages in Virtual Collaboration for Feedback OptimizationWeiß, M. & Altmann, M., 2021, p. 362-372, 11 p.Electronic (full-text) versionResearch output: Contribution to conferences > Paper
Designing Formative Feedback Guidelines for Group Development Stages in Virtual CollaborationUkhova, N., Rudolph, K. S., Altmann, M. & Schiener, A., 2021, p. 121-133, 13 p.Research output: Contribution to conferences > Paper
Designing Formative Feedback Guidelines in Virtual Group Work from a Student's PerspectiveAltmann, M., Langesee, L. & Misterek, J., 2021, p. 8698-8706, 9 p.Electronic (full-text) versionResearch output: Contribution to conferences > Paper
Imagine it’s “Corona“ – and no one has noticedSchoop, E., Sonntag, R., Altmann, M. & Sattler, W., 2021, p. 107-115, 9 p.Electronic (full-text) versionResearch output: Contribution to conferences > Paper
Stell Dir vor, es ist „Corona“ – und keiner hat’s gemerktSchoop, E., Sonntag, R., Altmann, M. & Sattler, W., 2021, p. 113-121, 9 p.Electronic (full-text) versionResearch output: Contribution to conferences > Paper
Success factors of intra-organisational online collaboration: a systematic literature reviewReeb, S., Clauss, A., Lenk, F. & Altmann, M., 2021, In: International journal of management & enterprise development : IJMED. 20, 3, p. 200-233, 34 p.Electronic (full-text) versionResearch output: Contribution to journal > Review article
Successful Virtual Collaborative Learning: A Shift in PerspectiveClauss, A., Altmann, M. & Lenk-Klioner, F., 2021, p. 245-262, 18 p.Electronic (full-text) versionResearch output: Contribution to conferences > Paper
Virtual Collaborative Learning During COVID19 - Lessons Learned in PracticeAltmann, M., Clauss, A. & Schoop, E., 2021, p. 467-474, 8 p.Research output: Contribution to conferences > Paper

2020

Designing Cases to Foster Virtual Mobility in International Collaborative Group WorkAltmann, M. & Clauss, A., 2020, EDULEARN20 Proceedings: 12th International Conference on Education and New Learning Technologies. Gómez Chova, L., López Martínez, A. & Candel Torres, I. (eds.). IATED Academy, p. 8350-8359, 10 p.Electronic (full-text) versionResearch output: Contribution to book/conference proceedings/anthology/report > Conference contribution
Ein Fall für zwei Hochschulen: Entwicklung eines modularen Manuals zur Gestaltung von Fallstudienseminaren im virtuellen RaumClauss, A., Altmann, M., Dähne, N., Freier, D., Haubold, A., Baierl, R. & Schoop, E., 2020, Gemeinschaften in Neuen Medien: Von hybriden Realitäten zu hybriden Gemeinschaften.. p. 144-149, 6 p.Research output: Contribution to book/conference proceedings/anthology/report > Conference contribution