Prof. Dr. Thomas Köhler

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Forschungsschwerpunkte

Analyse, Konzeption und Evaluation der Nutzung von neuen Medien & Multimedia mit den Schwerpunkten:

eLearning & Wissenskooperation mit neuen Medien;
Bildungsorganisation und -technologie;
virtuelle Organisationen und nachhaltige Wissenskooperation;
didaktische Gestaltung von ODL & Educational Multimedia für Bildung und Wissenschaft;
kooperatives Arbeiten mit neuen Medien (Telekooperation & Computervermittelte Kommunikation);
e-Science und online Forschungsverfahren;
personale & soziale Identität bei der Mensch-Computer-Interaktion

Lebenslauf

seit 04/2008	Direktor des Center for Open Digital Innovation and Participation (CODIP), TUD Technische Universität Dresden
seit 12/2007	Geschäftsführender Direktor des Instituts für Berufspädagogik
11/2005–03/2008	Wissenschaftlicher Direktor des Media Design Center der TU Dresden
12/2002–11/2005	Juniorprofessur (W1) für "Lehr-Lern-Forschung unter besonderer Berücksichtigung multimedialen Lernens" an der Universität Potsdam am Institut für Erziehungswissenschaft (Humanwissenschaftliche Fakultät 05/2004 Ernennung zum Professor nach neuem Recht (W1) gleichzeitig Lehrtätigkeit an den Universitäten Bergen (Norwegen, Media & Information Sciences Dept., seit 11/2003) und Dresden (Bildungstechnologie, seit 10/2004) 06/2005 Feststellung der Bewährung ("Evalution") als Juniorprofessur 02/2006 Erteilung der Lehrbefähigung (facultas docendi) durch die Universität Potsdam; aufgrund des mittlerweile angenommenen Rufes an die TU Dresden kann die Lehrbefugnis (venia legendi) nicht erteilt werden
04/2000–12/2002	Post-Doc und Wissenschaftlicher Assistent (C1) am Lehrstuhl für Arbeits-, Betriebs- und Organisationspsychologie der Friedrich-Schiller-Universität Jena bei Prof. Dr. R. Trimpop
09/1996–03/2000	Wissenschaftlicher Mitarbeiter und Doktorand (BAT IIa): Wissenschaftlicher Mitarbeiter an der Abteilung Kommunikationspsychologie der Friedrich-Schiller-Universität Jena bei Prof. Dr. W. Frindte 04/1997 - 03/2000 11/1999 Dr. phil. in Kommunikationspsychologie; Thema der Arbeit: „Die Konstruktion des Selbst in der computervermittelten Kommunikation“ bei Prof. Dr. W. Frindte Wissenschaftlicher Mitarbeiter am Lehrstuhl für Sozialpsychologie der Friedrich-Schiller-Universität Jena bei Prof. Dr. W. Frindte 09/1996 - 03/1997
01/1995–08/1996	Promotionsstudium am Lehrstuhl Sozialpsychologie der FSU Jena bei Prof. Dr. W. Frindte
09/1990–05/1995	Studium der Psychologie und Soziologie an der Friedrich-Schiller-Universität Jena und am Liberal Arts College Swarthmore (USA), 05/1995 Zwischenprüfung in Soziologie (M.A.), Thema der Arbeit: „Soziobiographische Analyse von Geschäftsführern in der Region Jena“ bei Prof. Dr. R. Schmidt 12/1994 Diplom in Psychologie mit den Vertiefungsfächern Pädagogische Psychologie (Prof. Dr. W. Schnotz) und Arbeits-, Betriebs-, Organisationspsychologie (Prof. Dr. P. Richter); Thema der Diplomarbeit: „Sozialpsychologische Prozesse in der computervermittelten Kommunikation“ bei Prof. W. Frindte
09/1988–08/1989	Studium der Physik an der Friedrich-Schiller-Universität Jena
11/1985–08/1988	Militärdienst als Medientechniker
09/1985–10/1985	Tätigkeit als Elektromechaniker bei den Keramischen Werken Hermsdorf

Publikationen

223 Einträge

2004

Lehrbuch Medienpsychologie.: Rezension.Köhler, T., 2004, in: Z. für Medienpsychologie. 16, 4, S. 163-165, 3 S., 4Elektronische (Volltext-)VersionPublikation: Beitrag in Fachzeitschrift > Rezension

2001

La Mesure des Effets Pédagogiques des TIC: Pièges et Illusions du Découpage du Réel et de L'administration de la PreuveMarquet, P., Nissen, E., Wolfgang, F. & Thomas, K., Juni 2001, in: Educational Media International. 38, 2-3, S. 159-164, 6 S.Elektronische (Volltext-)VersionPublikation: Beitrag in Fachzeitschrift > Forschungsartikel
Faktoren der Veränderung des Selbst bei computervermittelter KommunikationKöhler, T., 2001, in: Gruppendynamik und Organisationsberatung. 32, 2, S. 191-202, 12 S.Elektronische (Volltext-)VersionPublikation: Beitrag in Fachzeitschrift > Forschungsartikel