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Ein Gruppenfoto mit fünf Personen. Die beiden Personen in der Mitte halten ein Diplom und einen Preis, der wie ein Block aus Metall und Glas aussieht. © Science4Life
29.09.2023
Vierter Platz für Makrophagen 2.0 beim Science4Life Start-up-Wettbewerb
Kleines Mädchen sitzt vor einem geöffneten Kinderkoffer auf einem Krankenhausbett © Andreas Pfohl | NOZY Films
08.09.2023
COVID-19 und Typ-1-Diabetes: Nach SARS-CoV-2 Infektion treten bei Kleinkindern häufiger Inselautoantikör­per auf
Porträt von Dr. Natalia Rodríguez-Muela © TUD/Magdalena Gonciarz
24.07.2023
Dr. Natalia Rodríguez-Muela zum TUD Young Investigator ernannt
Im Hintergrund ein Axolotl, davor blaue und grüne Grafikelemente, darauf die Aufschrift "Können wir das Altern stoppen?" © TU Dresden
21.07.2023
Warum altern wir und können wir das stoppen? „Gute Frage“ über Alter und Regenerationsfor­schung
Graphische Darstellung zweier Gehirne (oben), die mit Aktivitäten (Pictogramme unten) angereichert werden. Verbunden durch ein Kabel © DZNE/AG Amin (BIONICS)
11.07.2023
Ein abwechslungsrei­ches Leben fördert die Netzwerke des Gehirns
Ein Bild von einem schwimmenden Fisch. Andere Fische sind unscharf im Hintergrund zu sehen. © TUD/CRTD
19.06.2023
Screening im Zebrafisch identifiziert einen Wirkstoff, der die Genesung nach einer Rückenmarksverlet­zung verbessern könnte
Eine 3D-Visualisierung des Coronavirus. Ein grauer Ball auf schwarzem Hintergrund. Der Ball hat gelbe und orangefarbene Punkte und rote Stacheln auf seiner Oberfläche. © Unsplash/CDC
23.05.2023
Auftreten von Typ-1-Diabetes nach SARS-CoV-2 Infektion: möglicher Zusammenhang entdeckt
Schwarz-Weiß-Porträt von Dr. Hans-Georg Braun © Private
26.04.2023
Trauer um Dr. Hans-Georg Braun: ein engagierter Lehrer und Mitglied der wissenschaftlichen Gemeinschaft
Grünlicher Wassermolch © Maximina Yun
14.04.2023
Zombie-Zellen mit Vorteilen: Alternde Zellen unterstützen die Regeneration in Salamandern