TASKtrain

Hochschullehrende, die Ihre Kenntnisse über Prüfungsfragen im Allgemeinen und die Erstellung von E-Klausuraufgaben im Speziellen anwenden sowie erweitern möchten und sich fragen:

• Wie kann ich E-Assessment erfolgreich umsetzen?
• Wie kann ich durch E-Prüfungen meine Arbeitsbelastung reduzieren?
• Wie erstelle ich kompetenzorientierte elektronische Prüfungsfragen?

Die Schulungsmaßnahme fokussiert die Konzeption und Erstellung von E-Prüfungsaufgaben im Rahmen des summativen Assessments. Während einer Onlinephase erarbeiten sich die Hochschullehrenden mit Hilfe eines Selbstlernmoduls die theoretischen Grundlagen, die in einem Arbeitsworkshop anhand von Praxisbeispielen Anwendung finden. Es werden u.a. folgende Lehr-/Lerninhalte thematisiert:

• E-Prüfungsdesign
• Verschiedene Aufgaben- und Fragetypen
• Aufbau einer E-Prüfungsfrage
• Dos und Don’ts im Rahmen der E-Klausurerstellung
• statistische Auswertung von E-Prüfungen

Nach der Teilnahme an der Schulungsmaßnahme können die Hochschullehrenden:

• qualitativ hochwertige und kompetenzorientierte E-Prüfungsaufgaben erstellen
• Ihre Arbeitsbelastung langfristig reduzieren
• E-Assessment in Form von E-Prüfungen erfolgreich umsetzen

Blended Learning-Angebot (Präsenz- und Online-Lernphasen mit Expertenbetreuung), Selbstlernangebot (Online-Modul auf der Lernplattform OPAL)

18 h (24 AE)

Das Angebot ist kostenfrei.
 

Die Blended Learning-Weiterbildung findet einmal im Jahr statt. Aktuelle Termine entnehmen Sie bitte dem Weiterbildungskatalog des Zentrums für Weiterbildung der TU Dresden.

über den Weiterbildungskatalog des Zentrums für Weiterbildung der TU Dresden