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Set period
Person, die präsentiert © Matthias Heinz
Oct 21, 2020
Ergebnisse aus vier Jahren Forschung zur Lernspielentwicklung
Abgebildet ist der Testablauf für den Papierprototypen von Test 1 bis Test n mit Einführung, Pre-Interview, Testspiel und Post-Interviews. © Cornelia Schade
Oct 14, 2020
E.F.A. bei der ECGBL
Insel mit Dschungel, Überschrift UX-Test 01 © Anne Schimmeck/Katharina Hammel
Oct 07, 2020
Erstes Feedback zur Ästhetik des Lernspiels
Überblick über den Papierprototypen im Projekt EFA. © Cornelia Schade
Sep 01, 2020
The second temple is inaugurated
Eyecatcher WUD 2020 Dresden, remote conference, Beiträgeerwünscht, 12.November 2020 Dresden © Katharina Hammel
Aug 31, 2020
Beiträge gesucht ­ World Usability Day Dresden 2020
Stilisierte Darstellung einer künstlichen Intelligenz auf schwarzem Hintergrund. Im Profil ein Gesicht und ein Gehirn mit einem verzweigten Datennetzwerk © Gerd Altmann
Aug 26, 2020
Von der Spieleraktion zum Datenmodell: Wie Lernenden-Daten in adaptiven Lernspielen genutzt werden können (4/4)
ein aufgeklapptes Notizheft liegt im Vordergrund. Darauf geschrieben sind die Begriffe "Theory" und "Practice" beide verbunden über Pfeile, die einen Kreislauf anzeigen. Im Hintergrund unscharf liegen ein Stift, eine Brille, ein Smartphone und eine Tasse Kaffee. © PantherMedia / Constantin Stanciu
Aug 19, 2020
Vom Wissensobjekt zur Wissensstruktur: Wie sich komplexe Inhalte adaptiver Lernspiele miteinander verknüpfen lassen (3/4)
Glühbirnen mit Kreide gezeichnet auf dunklem Hintergrund © PantherMedia / alphaspirit
Aug 13, 2020
Von Flow bis Fogg: Welche theoretischen Modelle bieten eine Grundlage für die Entwicklung eines adaptiven Lernspiels? (2/4)
Zusammengeknülltes gelbes Papier bildet Glühbirne © PantherMedia/alphaspirit
Aug 04, 2020
Herausforderungen in der Entwicklung eines adaptiven Lernspiels (1/4)