Jana Riedel

als wissenschaftliche Mitarbeiterin in den Projekten "MyEduLife" und "Digitale Hochschulbildung in Sachsen"

• Projektkoordination
• Betreuung des Digital Fellowship-Programms
• Evaluation und wissenschaftliche Begleitung von Unterstützungsangeboten für Hochschullehrende
• Standardisierung und Digitalisierung von Weiterbildungsnachweisen für die Dokumentation einer lebenslangen Lernbiografie
• Lernergebnisorientierte Dokumentation von Weiterbildungsangeboten
• standardisierte Erfassung von Daten zur Erforschung des Weiterbildungsverhaltens
• Öffentlichkeitsarbeit

im Zertifikatskurs "E-Teaching.TUD"

• Koordination des Zertifikatskurses, Teilnahmemanagement
• Referentin

• 10/2018-07/2021 tech4comp | Konzeption und Erprobung von KI-gestützten Lehr-Lernszenarien im Testbed "Bildungstechnologie", Entwicklung einer Mentoring Workbench
• 01/2017-06/2019 Studiengänge flexibel gestalten | Konzeption und Entwicklung von Instrumenten zur Flexibilisierung von Studienangeboten, Entwicklung eines E-Scout-Programms, Entwicklung einer geführten Entscheidungshilfe (Chatbot) zur Auswahl digital gestützter Einsatzzenarien
• 01/2017-12/2019 Weiterbildung selbstorganisiert! Entwicklung einer Weiterbildungsdidaktik für selbstorganisierte Lernrpzesse | systematischer Literatur-Review, quantitavie und qualitative Erhebungen, Entwicklung eines Methodenkoffers zur Unterstützung selbstgesteuerter Lernprozesse, Handlungsempfehlungen, Herausgeberwerk: Selbstgesteuertes Lernen in der beruflichen Weiterbildung. Ein Handbuch für Theorie und Praxis
• 09/2015-12/2016 E-Assessment in Sachsen. Ist-Stand und Bedarf | Teilprojekt im sächsischen Verbundprojekt "Die Weiterentwicklung von E-Assessments für digitalisierte Hochschulen: Grundlegung und Verbreitung von E-Assessment-Literacy" | quantitative und qualitative Erhebungen, Erstellung von Informationsbroschüren und Handlungsempfehlungen
• 09/2015-12/2016 Neue Lehr-Lernkulturen für digitalisierte Hochschulen | Verbundprojekt der sächsischen Hochschulen | Projektkoordination, quantitative und qualitative Erhebungen, Erstellung von Informationsbroschüren und Handlungsempfehlungen
• 01/2015-07/2015 Know Your Students | Analyse studentischer Nutzungspraktiken für das Lernen mit digitalen Medien |  Learning Analytics, qualitative Erhebungen, Erstellung von Handlungsempfehlungen
• 04/2013-12/2014 E-Teaching.TUD | Entwicklung und Erprobung eines Qualifizierungsangebotes für sächsische Hochschullehrende | didaktische Konzeption, Durchführung, Öffentlichkeitsarbeit
• 04/2011-03/2013 Career Service der HTW Dresden | Berufsorientierung, -qualifizierung und -vermittlung für Studierende | Berufsqualifizierung, Öffentlichkeitsarbeit
• 07/2010-12/2011 Social Media Communication | Konzeption, Entwicklung und Erprobung einer Zusatzqualifizierung für Social Media | didaktische Konzeption, Erstellung Lerninhalte, Öffentlichkeitsarbeit

• 10/2009-02/2010 VCL-Transfer | Erfahrungstransfer zur Organisation interaktiver Gruppenlernprojekte im Virtuellen Klassenzimmer anhand von Best Practice Mustern | didaktische Konzeption

Studium

2003-2009 

Universität Leipzig
Magister Kommunikations- und Medienwissenschaft und Kulturwissenschaften
Magistra Artium

2006-2007

Universitat Autónoma de Barcelona
Facultat de Ciències de la Communicació
Sokrates-Stipendiatin

2023

Technische Universität Dresden
Fakultät Erziehungswissenschaften
Promotion (Dr. phil.) zum Thema „Neue Medien“ = „Neue Lernkultur“? Eine Untersuchung des Lehrhandelns mit digital gestützten Lernformen und -werkzeugen im Kontext der Realisierung einer „Neuen Lernkultur“

Weiterbildung

2011

Workshop Train-the-Trainer (CSND)

2014/15

Zertifikatskurs Intellectual Property Rights (TU Dresden)

2017

ITIL Foundation Certificate in IT Service Management

2018

geprüfte OER-Fachexpertin BDVT

2020

Visual Analytics Certificate (Indiana University)

Meine Veröffentlichungen finden Sie in meinen Profilen bei

• ORCID
• GoogleScholar
• sowie im Forschungsinformationsystem (FIS) der TU Dresden. 

Bisherige Tätigkeiten als Trainerin/Dozentin:

seit 2013: 

• Koordination und Betreuung des Zertifikatskurses E-Teaching.TUD 
  (Durchführung eines Blended-Learning-Kurses, Betreuung von Online-Lernmodulen)
  für das Medienzentrum der TU Dresden und das Hochschuldidaktische Zentrum Sachsen
• Workshops und Webinare zu den Themen "Prüfen und Bewerten", "Grundlagen des E-Teachings" (je 3Std. bzw. 90min)
  (im Rahmen des Zertifikatskurses E-Teaching.TUD)
  für das Medienzentrum der TU Dresden und das Hochschuldidaktische Zentrum Sachsen
• Moderation von Webinaren 
  für das Medienzentrum der TU Dresden

2023

• Online-Workshop "Online-Didaktik - Das beste aus Onlineformaten machen" (4,5 Std)
  für den Bayerischen Volkshochschul-Verband
• Online-Workshop "Einführung Online-Didaktik: Einfach anfangen. Kurze Online-Lernszenarien zum Mitnehmen." (3 Std.)
  für den Hessischen Volkshochschulverband
• Workshop "A Short Introduction to E-Teaching" (8Std.)
  (im Rahmen der Qualifizierung chinesischer Dozierender)
  für dieTUD FaCE TU Dresden Institute for Further and Continuing Education GmbH

2022

• Online-Workshop "Online-Didaktik - Das beste aus Onlineformaten machen" (4,5 Std)
  für den Bayerischen Volkshochschul-Verband
• Online-Workshop "Einführung Online-Didaktik: Einfach anfangen. Kurze Online-Lernszenarien zum Mitnehmen." (3 Std.)
  für den Hessischen Volkshochschulverband
• Online-Kurs "Discover - Learn - Reflect - Selbstgesteuertes Lernen im Schulunterricht in Zeiten der Digitalisierung umsetzen" (24 Std.)
  gemeinsam mit Jonathan Dyrna und Michell Pippig
  für das Ministerium der Deutschsprachigen Gemeinschaft Belgien

2021

• Online-Workshop "Open Educational Resources - suchen, finden, bearbeiten, teilen" (6 Std.)
  für den Hessischen Volkshochschulverband
• Online-Kurs "WHS Online - Advanced Training in Online Teaching" (22 Std.)
  gemeinsam mit Franziska Günther
  für die Brandenburgisch-Technische Universität Cottbus-Senftenberg
• Online-Workshop "Online-Sprachkurse: Fokus auf Interaktion" (3 Std.)
  gemeinsam mit Dr. Fabienne Geißdörfer
  für das Bildungszentrum Nürnberg
• Online-Workshop "Blended-Learning-Kursformate" (8 Std.)
  gemeinsam mit Julia Henschler
  für das Bildungszentrum Nürnberg sowie für die Akademie der Bildenden Künste Nürnberg
• Online-Kurs "Discover - Learn - Reflect - Selbstgesteuertes Lernen im Schulunterricht in Zeiten der Digitalisierung umsetzen" (24 Std.)
  gemeinsam mit Jonathan Dyrna und Judith Neubert
  für das Ministerium der Deutschsprachigen Gemeinschaft Belgien
• Online-Kurs "eTeaching@AFBB Grundlagen" (45 Std.)
  gemeinsam mit Claudia Albrecht, Franziska Günther, Nadine Rücker, Dr. Nadine Schaarschmidt
  für die AFBB Akademie für berufliche Bildung

2020

• Workshop "Smartphones im Unterricht" (4 Std.)
  für die Handwerkskammer Dresden
• Blended-Learning-Workshop "Online-Didaktik-Werkstatt mit vhs.cloud" (8 Std.)
  gemeinsam mit Dr. Fabienne Geißdörfer
  für den Bayerischen Volkshochschul-Verband
• Workshop "A Short Introduction to E-Teaching" (8Std.)
  (im Rahmen der Qualifizierung chinesischer Dozierender)
  für dieTUD FaCE TU Dresden Institute for Further and Continuing Education GmbH

2019

• Workshop "Online-Medien-Didaktik" (6 Std.)
  für den Bayerischen Volkshochschul-Verband (u. a. in München, Nürnberg)
• LiT-ShortCut "Förderung von digitalen Kompetenzen bei Studierenden"
  für die Hochschule Zittau/Görlitz
• Workshop "Einfach anfangen. E-Teaching-Szenarien zum Mitnehmen" (4 Std.)
  für die Graduierten- und Forschungsakademie der TU Bergakademie Freiberg sowie die Hochschule für Technik, Wirtschaft und Kultur Leipzig
• Informationsveranstaltungen und Blended-Learning-Workshop "Webinare & Co - Lehre im virtuellen Klassenzimmer " (13 Std.)
  gemeinsam mit Maria Müller
  für die Dresden International University
• Workshop mit betreuter Online-Phase "Ideenschmiede - Blended Learning in Gesundheitskursen" (10 Std.)
  für den Bayerischen Volkshochschul-Verband
• Blended-Learning-Workshop "Webinare & Co - Lehre im virtuellen Klassenzimmer " (13 Std.)
  gemeinsam mit Maria Müller
  für das Zentrum für Weiterbildung (ZfW) der TU Dresden
• Workshop "A Short Introduction to E-Teaching" (8Std.)
  (im Rahmen der Qualifizierung chinesischer Dozierender)
  für dieTUD FaCE TU Dresden Institute for Further and Continuing Education GmbH

2018

• Webinar "Online-Seminare gestalten" (90min)
  zum Tag der Lehre an der CAU Kiel
• Workshop "Einfach anfangen. E-Teaching-Szenarien zum Mitnehmen" (90min)
  zum Tag der Lehre an der Hochschule Mittweida
• Workshop "Mediengestützte Lehre in Übungen" (3 Std.)
  (im Rahmen der Fortbildung "How to... Didaktik für Übungs- und Praktikumsleitende in den Ingenieurwissenschaften")
  für das Zentrum für Weiterbildung (ZfW) der TU Dresden
• Workshop "Online-Medien-Didaktik" (6 Std.)
  für den Deutschen Volkshochschul-Verband (u.a in München, Nürnberg, Berlin)
• Blended-Learning-Workshop "Lehre im virtuellen Klassenzimmer - am Beispiel von Adobe Connect" (11 Std.)
  gemeinsam mit Maria Müller
  für das Zentrum für Weiterbildung (ZfW) der TU Dresden
• Workshop "Grundlagen von Adobe Connect" (6 Std.)
  für die Handwerkskammer Dresden

2017

• Workshop "Online-Medien-Didaktik" (6 Std.)
  für den Deutschen Volkshochschul-Verband
• Vortrag "Mehr als PPT und PDF. Erstellung interaktiver digitaler Lernmaterialien" (30 min.)
  (im Rahmen des Tages der Lehre)
  für die Brandenburgisch-Technische Universität Cottbus-Senftenberg
• Workshop "Webinare didaktisch gestalten" (8 Std.)
  für die Polizeiakademie Niedersachsen
• Workshop "Elemente des E-Learning und deren Anwendung in der eigenen Lehre" (3 Std.)
  für die Westsächsische Hochschule Zwickau
• Workshop "Praktische Gestaltung von Einsatzszenarien digitaler Medien in der Beruflichen Bildung" (4 Std.)
  (im Rahmen der Weiterbildung "medienBAR")
  für die Handwerkskammer Dresden

2016

• Workshop "E-Assessment" (3 Std.)
  (im Rahmen der Fortbildung "How to... Didaktik für Übungs- und Praktikumsleitende in den Ingenieurwissenschaften")
  für das Zentrum für Weiterbildung (ZfW) der TU Dresden
• Workshop "Webinare didaktisch gestalten" (16 Std.)
  für die Polizeiakademie Niedersachsen
• Workshop "Modern teaching and learning methods" (60min)
  (im Rahmen des TEMPUS-Projekttreffens “Learner knowledge assessment in e-Learning enabled teaching”)
  für die Fakultät Informatik der TU Chemnitz

2015

• Workshop "E-Assessment" (3 Std.)
  (im Rahmen der Fortbildung "How to... Didaktik für Übungs- und Praktikumsleitende in den Ingenieurwissenschaften")
  für das Zentrum für Weiterbildung (ZfW) der TU Dresden
• "Urheberrecht aus Anwendersicht" und "Rahmenbedingungen für das E-Assessment an Hochschulen" (je 45min)
  (im Rahmen der Veranstaltung "E-Assessment: Rechtliche & Organisatorische Herausforderungen sicher meistern: Implementierung - Urheberrechte und Prüfungsordnung - Datenschutz")
  für die Europäische Akademie für Steuern, Wirtschaft und Recht
• Workshop "Moderne Lehr-Lernformen" (2 Std.)
  (im Rahmen des Projekttreffens der deutsch-russischen Projektkooperation TIWaSiC „Entwicklung von Fortbildungskursen zur integrierten Abfallwirtschaft für Sibirische Unternehmen und Behörden“)
  für das Institut für Abfall- und Kreislaufwirtschaft der TU Dresden

2014

• „Didaktik geht vor! Webinare didaktisch gestalten“ (2 Std.)
  (im Rahmen des Q2P-Forums 2014)
  für das Projekt "Q2P" der TU Dresden
• "Konzeption von Blended-Learning-Szenarien" (2 Std.)
  für das Projekt "Neue Medien in den Geisteswissenschaften" der TU Dresden und der Universität Leipzig