Zur Hauptnavigation springen Zur Hauptnavigation springen
Zur Suche springen
Zum Inhalt springen

News aus dem Bereich Geistes- und Sozialwissenschaften

Newsübersicht abonnieren

Zeitraum festlegen

Grafik zur Onboarding-Webseite der TU Dresden. Im Zentrum steht der Schriftzug „ON BOARDING – Lehre an der TUD“ in großen, farbigen Buchstaben (grün, blau, pink). Darunter der Slogan: „Onboarden. Lehren. Lernen.“

© Teams Digitale Lehre

Jetzt entdecken: Neue Onboarding-Webseite für die Lehre!

Das Bild zeigt einen Vater mit zwei Kindern.

© Crispin-Iven Mokry

Familie geht uns alle an – zwei Veranstaltungen zur gleichberechtigten Übernahme von Familienaufgaben

Führung durch die Ausstellung Ground Truth

© Schaufler Lab

Kuratorinnenführung am 27.11. GROUND TRUTH von Lena von Goedeke

Text-Bild-Collage mit Symbolbild Netzwerk: Auf einem Brett sind Nägel eingeschlagen. Die Nagelköpfe sind mit einem weißen Strick umwickelt und verbunden. Text: Verbundtreffen 2024 Verbund Universitäts- und Versuchsschulen, „Lernprozessbegleitung an Versuchs- und Universitätsschulen“ 12.Dezember 2024, Symposium und VUVS-Verbundtreffen am Oberstufen-Kolleg, Universität Bielefeld

© VUVS | Universität Bielefeld

Lernprozessbegleitung an Versuchs- und Universitätsschulen - Auftakt BMBF-Verbundprojekt QualiPro bei der VUVS-Verbundtagung

„DIE LANGE NACHT DER ANGST“ ist in Großbuchstaben über das Bild gelegt, wobei das Wort „ANGST“ in unscharfer, verzerrter Schrift hervorsticht, was den Eindruck von Bewegung oder Unbehagen verstärkt.

Trau dich! Die Lange Nacht der Angst

© PantherMedia / Daviles

Schmuckstück-reife digitale Lehrveranstaltungen gesucht

TUD_Election Night

© Bastian Stock

Der Eingang des Klemperersaals mit dem Empfangsbereich des Diversity Managements und dem Schriftzug "Demokratiefitnessstudio" an der Wand

© Christin Nitzsche

Eine Woche im Zeichen von Demokratie und Dialog: Ein Rückblick auf die Diversity Tage 2024

Selfie von Rajakumar Guduru

© Rajakumar Guduru

Dr. Rajakumar Guduru – Gastwissenschaftler am Institut für Anglistik und Amerikanistik

Quelle: Aktuelles aus der Forschung