Publikationen

2022

• Digital Skills in Education: Evaluating a media-didactic online Teacher Training including a Virtual Learning Community.Schaarschmidt, N., Stark, L. & Paraskevopoulou, K., 17 Nov. 2022, S. 716-729, 14 S.Elektronische (Volltext-)VersionPublikation: Beitrag zu Konferenzen > Paper
• Peningkatan kompetensi berbicara guru bahasa jerman dengan menggunakan media digitalAkihary, W., Maruanaya, R. F., Lestuny, C. & Irnleitner, S., 25 Okt. 2022, in: German für Gesellschaft (J-Gefüge). 1, 1, S. 19-23, 5 S.Elektronische (Volltext-)VersionPublikation: Beitrag in Fachzeitschrift > Forschungsartikel
• research on cooperation between learning places in the area of hotel management in IndonesiaMaruanaya, R. F., 7 März 2022Publikation: Beitrag zu Konferenzen > Abstract
• Die Bildungsbiografie in der Blockchain – das Vorhaben MyEduLifeNeumann, J., Adelberg, B. & Riedel, J., 18 Feb. 2022, Gemeinschaften in Neuen Medien. Digitale Partizipation in hybriden Realitäten und Gemeinschaften: 24. Workshop GeNeMe'21 Gemeinschaften in Neuen Medien. Köhler, T., Schoop, E., Kahnwald, N. & Sonntag, R. (Hrsg.). Dresden: TUDpress/Thelem Universitätsverlag, S. 275-280, 6 S.Elektronische (Volltext-)VersionPublikation: Beitrag in Buch/Konferenzbericht/Sammelband/Gutachten > Beitrag in Konferenzband
• Digitalisierungsbezogene Kompetenzen Dozierender in den Lehramtsstudiengängen der TU Dresden: Ergebnisse des Forschungsprojekts DiKoLA der Professur für Medienpädagogik und der Professur für Bildungstechnologie an der TU DresdenTolle, J., Liebold, M., Dallmann, C., Odrig, V. & Schaarschmidt, N., 18 Feb. 2022, in: MedienPädagogik : Online-Zeitschrift für Theorie und Praxis der Medienbildung. 2022, 18, S. 469-493, 25 S.Elektronische (Volltext-)VersionPublikation: Beitrag in Fachzeitschrift > Forschungsartikel
• Acceptance of ICT in Institutional Collaboration in Vocational Education. Empirical Findings Based on Unified Theory of Acceptance and Use of Technology (UTAUT)Schaarschmidt, N., Schrader, M., Schilk, F., Fischer, H., Blass, S. & Köhler, T., 2022, Mobility for Smart Cities and Regional Development - Challenges for Higher Education - Proceedings of the 24th International Conference on Interactive Collaborative Learning, ICL 2021. Auer, M. E., Hortsch, H., Michler, O. & Köhler, T. (Hrsg.). Springer Science and Business Media B.V., S. 85-94, 10 S.Elektronische (Volltext-)VersionPublikation: Beitrag in Buch/Konferenzbericht/Sammelband/Gutachten > Beitrag in Konferenzband
• A Metacognition-Based Digital Worksheet for Automotive Fault Diagnosis: a Needs AssessmentYudantoko, A., Köhler, T. & Arifin, Z., 2022, Communities in New Media. Digitality and Diversity Overcoming Barriers with Digital Transformation - Proceedings of 25th Conference GeNeMe. Kohler, T., Schoop, E., Kahnwald, N. & Sonntag, R. (Hrsg.). TUDpress/Thelem Universitätsverlag, S. 285-298, 14 S.Publikation: Beitrag in Buch/Konferenzbericht/Sammelband/Gutachten > Beitrag in Konferenzband
• An Analytical Study of Factors Related to TVET Implementation in Thailand as the Centre of Excellence in the Past Decade: A Case Study: History & Current State of Art⁺ a Comparison Study of TGPES and GTDEEOde-sri, A., Koehler, T. & Wimonthanasit, P., 2022, Mobility for Smart Cities and Regional Development - Challenges for Higher Education: Proceedings of the 24th International Conference on Interactive Collaborative Learning (ICL2021). Auer, M. E., Hortsch, H., Michler, O. & Köhler, T. (Hrsg.). Springer Science and Business Media B.V., Band 2. S. 79-90, 12 S.Elektronische (Volltext-)VersionPublikation: Beitrag in Buch/Konferenzbericht/Sammelband/Gutachten > Beitrag in Konferenzband
• Der Einsatz von Online-Berichtsheften.: Aus Sicht von Multiplikatoren und Multiplikatorinnen eine Möglichkeit zur Steigerung der Attraktivität der Ausbildung. Neuburg, C. & Jörke, D., 2022, Betriebliche Berufsbildungsforschung. Bellmann, L., Ertl, H., Gerhards, C. & F.E. Sloane, P. (Hrsg.). Stuttgart: ‎Franz Steiner Verlag, S. 197-218, 22 S.Elektronische (Volltext-)VersionPublikation: Beitrag in Buch/Konferenzbericht/Sammelband/Gutachten > Beitrag in Buch/Sammelband/Gutachten
• Designing a Curriculum for Digital Competencies Towards Teaching and LearningFessl, A., Maitz, K., Paleczek, L., Köhler, T., Irnleitner, S. & Divitini, M., 2022, Proceedings of the 21st European Conference on e-Learning, ECEL 2022. Fotaris, P. & Blake, A. (Hrsg.). Academic Conferences and Publishing International Limited, S. 469-471, 3 S.Elektronische (Volltext-)VersionPublikation: Beitrag in Buch/Konferenzbericht/Sammelband/Gutachten > Beitrag in Konferenzband