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2020
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Aus der Forschung in die Lehre: Entwicklung einer Lernumgebung für die Wissenschaftskommunikation , 2020, FORSCHEN.LERNEN.LEHREN AN ÖFFENTLICHEN ORTEN - THE WIDER VIEW Eine Tagung des Zentrums für Lehrerbildung der Westfälischen Wilhelms-Universität Münster vom 16. bis 19.09.2019. Jungwirth, M., Harsch, N., Korflür, Y. & Stein, M. (eds.). S.l.: WTM-STEIN, p. 179-184, 6 p.Electronic (full-text) versionResearch output: Contribution to book/conference proceedings/anthology/report > Chapter in book/anthology/report
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Außerschulische Lernorte – theoretische Grundlagen und Forschungsstand , 2020, Begegnungen mit der Wirklichkeit:: Chancen für fächerübergreifendes Lernen an außerschulischen Lernorten. Pospiech, G., Niethammer, M., Wieser, D. & Kuhlemann, F. (eds.). Bern: hep-Verlag, p. 21-49, 29 p.Research output: Contribution to book/conference proceedings/anthology/report > Chapter in book/anthology/report
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Das Allgemeine der Didaktiken der beruflichen Fachrichtungen oder: Die Frage nach dem gemeinsamen Gegenstand , 2020, In: Berufsbildung. 74, 184, p. 3-6, 4 p.Research output: Contribution to journal > Research article
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Fächerübergreifendes Lernen an außerschulischen Lernorten – Herausforderungen für das didaktisch-methodische Handeln , 2020, Begegnungen mit der Wirklichkeit: Chancen für fächerübergreifendes Lernen an außerschulischen Lernorten. Pospiech, G., Niethammer, M., Wieser, D. & Kuhlemann, F. (eds.). Bern: hep-Verlag, p. 157-168, 12 p.Research output: Contribution to book/conference proceedings/anthology/report > Chapter in book/anthology/report
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Inklusives Lehren lernen. Ein Diskurs zur Leistungsfähigkeit der Didaktiken der Beruflichen Fachrichtungen , 2020, Inklusion in der Lehrerbildung für das berufliche Schulwesen. Beiträge zur Professionalisierung in der ersten Phase der Lehramtsausbildung. Münk, D. & Scheiermann, G. (eds.). 1. ed., EUSL, p. 223-239, 17 p.Research output: Contribution to book/conference proceedings/anthology/report > Chapter in book/anthology/report
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Lernlandschaft Sachsen: außerschulische Lernorte in der Lehrer*innenausbildung , 2020, Forschen.Lernen.Lehren an öffentlichen Orten - The Wider View: Eine Tagung des Zentrums für Lehrerbildung der Westfälischen Wilhelms-Universität Münster vom 16- bis 19.09.2019. Jungwirth, M., Harsch, N., Korflür, Y. & Stein, M. (eds.). Münster: WTM - Verlag für wissenschaftliche Texte und Medien, Vol. 5. p. 339-340Electronic (full-text) versionResearch output: Contribution to book/conference proceedings/anthology/report > Conference contribution
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Rezension: Becker, M./Frenz, M./Jenewein, K./Schenk, M. (Hg.): Digitalisierung und Fachkräftesicherung. Herausforderung für die gewerblich-technischen Wissenschaften und ihre Didaktiken. , 2020, In: BAG-Report : Bau, Holz, Farbe. p. 68-70, 3 p.Research output: Contribution to journal > Book/Film review(Recension)
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Schulpraxis auf DIN A0. Poster(-präsentationen) als eine Form der Reflexion von Unterricht , 2020, In: Herausforderung Lehrer*innenbildung : Zeitschrift zur Konzeption, Gestaltung und Diskussion : HLZ. 3, 2, p. 214–231, 18 p.Electronic (full-text) versionResearch output: Contribution to journal > Research article
2019
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Analyse und Beurteilung von Lehrbuchtexten aus fachdidaktischer Sicht , 2019, In: Berufsbildung : Zeitschrift für Theorie, Praxis, Dialog. 73, p. 23-26, 4 p.Research output: Contribution to journal > Research article
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Bezugspunkte beruflicher Bildung – Tradition, Innovation, Transformation. Ergebnisse der Fachtagung Bau, Holz, Farbe und Raumgestaltung 2019 , 2019, Norderstedt: Books on Demand, 184 p.Research output: Book/Report/Anthology > Anthology