WTH/S-Vernetzung­streffen an der TU Dresden stärkt Zusammenarbeit zwischen allen Phasen der Lehrkräfte­bildung

Am 28. Mai 2026 begrüßte die Professur für Wirtschaft–Technik–Haushalt/Soziales (WTH/S) der Technischen Universität Dresden Fachberaterinnen und Fachberater aus ganz Sachsen sowie Vertreterinnen und Vertreter des Vorbereitungsdienstes zu einem gemeinsamen Vernetzungstreffen im neuen Gebäude der TU Dresden auf der Münchner Straße. Ziel der Veranstaltung war es, den Austausch zwischen erster, zweiter und dritter Phase der Lehrkräftebildung zu intensivieren und gemeinsame Perspektiven für die Weiterentwicklung des Faches WTH/S zu entwickeln.

Nach der Begrüßung durch Prof. Dr. Koerber standen zunächst die Merkmale guten WTH/S-Unterrichts aus der jeweils individuellen Perspektive der Teilnehmenden im Mittelpunkt. Wenig überraschend gab es Konsens im Hinblick auf Praxis-/Lebensnähe sowie Handlungs- bzw. Schülerorientierung. In einem offenen Austausch wurden anschließend aktuelle Herausforderungen von Lehrkräften in Ausbildung sowie Unterstützungsbedarfe beim Berufseinstieg diskutiert. Die Fachberater Florian Dießner und Elias Heyn stellten ihre Initiative zur Überarbeitung des Lehrplans vor. Ziel der Arbeitsgruppe, die durch die Kollegen ins Leben gerufen wurde, soll ein zukunftsorientierter WTH/S-Lehrplan sein. Wünschenswerter Nebeneffekt, für den auch Unterstützung durch die erste Phase gewünscht ist, sind möglicherweise sogar Bildungsstandards für unser Fach.

© Volker Kreß

Ein anschließender Rundgang durch das neue Gebäude bot Gelegenheit, die modernen Lern- und Arbeitsbedingungen der universitären Lehrkräftebildung kennenzulernen. Stolz präsentierten Janine Kuchel und Michael Lenk ihre modernen Werkstätten und Fachräume. Beim gemeinsamen Mittagessen wurden bestehende Kontakte vertieft und neue Vernetzungen zwischen den verschiedenen Akteursgruppen angestoßen.

Am Nachmittag richtete sich der Blick auf aktuelle Entwicklungsthemen des Faches sowie auf zukünftige Fortbildungs- und Forschungsbedarfe. Vorgestellt wurden unter anderem zwei aktuelle Staatsexamensarbeiten (Frau Glanze zum Thema Konsolidierung und Frau Münster zum Praxistag Drechseln) sowie ein neues Planungstool für den WTH/S-Unterricht und das Fortbildungsformat Lesson Study, das aktuell im Rahmen von Schulpraktischen Übungen mit Studierenden erprobt wird. Die Teilnehmenden wurden darüber hinaus ermuntert, Fragestellungen aus der schulischen Praxis stärker in universitäre Forschungs- und Entwicklungsprojekte einzubringen.

Das Vernetzungstreffen machte eindrucksvoll sichtbar, wie gewinnbringend der Austausch über die verschiedenen Phasen der Lehrkräftebildung hinweg sein kann. Die Teilnehmenden nahmen zahlreiche Anregungen für ihre eigene Arbeit mit und vereinbarten, den begonnenen Dialog künftig fortzuführen. Damit leistet das Format einen wichtigen Beitrag zur Qualitätsentwicklung des WTH/S-Unterrichts und zur nachhaltigen Stärkung professioneller Netzwerke in Sachsen.