Publikationen
68 Einträge
2023
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Berufswahl und Geschlecht: Einflussfaktoren auf Berufswahlprozesse im Kontext von Schule und Unterricht , 24 Nov. 2023Elektronische (Volltext-)VersionPublikation: Beitrag zu Konferenzen > Poster
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Immersive 360°-Lernressourcen als Werkzeuge in der protoberuflichen Bildung , 5 Aug. 2023, in: Bibliothek : Forschung und Praxis. 47, 2, 13 S.Elektronische (Volltext-)VersionPublikation: Beitrag in Fachzeitschrift > Forschungsartikel
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Lernaufgaben als Element einer protoberuflichen Fachdidaktik , 28 Feb. 2023, in: PraxisForschungLehrer*innenBildung : PFLB : Zeitschrift für Schul- und Professionsentwicklung. 5, 1, S. 36-57, 21 S.Elektronische (Volltext-)VersionPublikation: Beitrag in Fachzeitschrift > Forschungsartikel
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Projektarbeit als Instrument zur Optimierung schulorganisatorischer Strukturen , 2023, Jahrbuch Organisationspädagogik „Organisationen optimieren?“: Beiträge zum DGfE Kongress „Optimierung“. Weber, S., Fahrenwald, C. & Schröer, A. (Hrsg.). SPRINGER VS/SPRINGER FACHMEDIENElektronische (Volltext-)VersionPublikation: Beitrag in Buch/Konferenzbericht/Sammelband/Gutachten > Beitrag in Buch/Sammelband/Gutachten
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Wirtschaft-Technik-Haushalt/Soziales: Überlegungen zu einer protoberuflichen Fachdidaktik , 2023, Fachdidaktik Arbeitslehre. Bartsch, S. & Friese, M. (Hrsg.). Bielefeld: wbv Media GmbH & Co. KGPublikation: Beitrag in Buch/Konferenzbericht/Sammelband/Gutachten > Beitrag in Konferenzband
2022
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Retrospektive auf die Entwicklung und Umsetzung eines partizipativen Seminarkonzepts für die Lehrküche , 5 Dez. 2022, in: HiBiFo. 2022, 4, S. 89-101, 13 S., 7Elektronische (Volltext-)VersionPublikation: Beitrag in Fachzeitschrift > Forschungsartikel
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Das Konzept „Jugendschule“ an der Universitätsschule Dresden: Herausforderungen mit Ernstcharakter gestalten , Dez. 2022, WE_OS-Jb – Jahrbuch der Wissenschaftlichen Einrichtung Oberstufenkolleg. Heinrich, M. & Klewin, G. (Hrsg.).Band 5. S. 117-127Publikation: Beitrag in Buch/Konferenzbericht/Sammelband/Gutachten > Beitrag in Buch/Sammelband/Gutachten
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Übergänge methodisch gestalten: Anmerkungen zu einer handlungsorientierten Hochschuldidaktik , Dez. 2022, in: Schulverwaltung ; Spezial : Sonderausgaben. 2022, 5, S. 224-226Publikation: Beitrag in Fachzeitschrift > Forschungsartikel
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CHESS – Coaching durch handlungsorientierten Einsatz des Schachspiels: Ein Coaching-Tool , 2022, in: Coaching-Magazin : Praxis erleben, Wissen erweitern. 2022, 1, S. 46-49, 4 S.Publikation: Beitrag in Fachzeitschrift > Forschungsartikel
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Do learners experience spatial and social presence in interactive environments based on 360-degree panoramas? A pilot study and future research agenda , 2022, Communities in New Media. Digitality and Diversity Overcoming Barriers with Digital Transformation - Proceedings of 25th Conference GeNeMe. Kohler, T., Schoop, E., Kahnwald, N. & Sonntag, R. (Hrsg.). Dresden: TUDpress/Thelem Universitätsverlag, S. 218-227, 10 S.Elektronische (Volltext-)VersionPublikation: Beitrag in Buch/Konferenzbericht/Sammelband/Gutachten > Beitrag in Konferenzband
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Erfolgreicher Studieneinstieg beruflich Qualifizierter im dualen Studium des technischen Lehramts , 2022, in: Zeitschrift für Hochschulentwicklung. 2022, 18, S. 271-284Publikation: Beitrag in Fachzeitschrift > Forschungsartikel
2021
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Extended Reality in der (proto)-beruflicher Bildung , 10 Sept. 2021Publikation: Nicht-textuelle Veröffentlichungen > Audiovisuelle Veröffentlichung
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Begleitung beruflich Qualifizierter im Studium: Perspektive berufliches Lehramt , 9 April 2021, in: Journal of Technical Education (JOTED). 9, 1, S. 155-173Elektronische (Volltext-)VersionPublikation: Beitrag in Fachzeitschrift > Forschungsartikel
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Beruflich Qualifizierte als Lehrkräfte in gewerblich-technischen, beruflichen Fachrichtungen: Begleitung atypisch Studierender , 2021, Perspektiven zur beruflichen Lehrkräftebildung. Berlin: BMBF, S. 34-35, 2 S.Publikation: Beitrag in Buch/Konferenzbericht/Sammelband/Gutachten > Beitrag in Buch/Sammelband/Gutachten
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Coaching im Rahmen universitärer Tutorenqualifizierung: Wie Tutorinnen und Tutoren im digitalen Semester unterstützt werden können , 2021, in: Coaching-Magazin : Praxis erleben, Wissen erweitern. 2021, 2Publikation: Beitrag in Fachzeitschrift > Übersichtsartikel (Review)
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Kinder- und Jugendreisen: Ein nonformaler und informeller Bildungsort?: Vom Wandervogel bis zur kommerziellen Vermarktung – ein historischer Zugang , 2021, 237 S.Elektronische (Volltext-)VersionPublikation: Buch/Gutachten/Sammelbände > Monographie
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Von der Techniker*in zur Berufsschullehrer*in: Durchlässigkeit zwischen beruflicher und akademischer Qualifizierung , 2021, in: Berufsbildung : Zeitschrift für Theorie, Praxis, Dialog. 2021, 191, S. 22-24, 3 S.Publikation: Beitrag in Fachzeitschrift > Forschungsartikel
2020
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Eine Didaktik zwischen Allgemeinbildung und Berufsbildung: Das Fach Wirtschaft-Technik-Haushalt/Soziales (WTH) in Sachsen , 2020, in: Berufsbildung : Zeitschrift für Theorie, Praxis, Dialog. 2020, 184, S. 33-35, 3 S.Publikation: Beitrag in Fachzeitschrift > Forschungsartikel
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Mentoring-Tutoring-Coaching: Ein Studienbegleitangebot für Studierende im Lehramt , 2020, TUDpressPublikation: Sonstige Veröffentlichung > Sonstiges
2019
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Arbeitslehre und Berufsorientierung , 2019, in: Berufsbildung : Zeitschrift für Theorie, Praxis, Dialog. 2019, 177, S. 50, 1 S.Publikation: Beitrag in Fachzeitschrift > Rezension
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Coaching im Lehramtsstudium: Eine individuelle Antwort auf vielfältige Herausforderungen , 2019, in: Coaching-Magazin : Praxis erleben, Wissen erweitern. 2019, 3Publikation: Beitrag in Fachzeitschrift > Übersichtsartikel (Review)
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Fall: Coaching eines stellvertretenden Schulleiters , 2019, Nachhaltige Professionalisierung für Lehrerinnen und Lehrer: Ideen, Entwicklungen, Konzepte. Groot-Wilken, B. & Koerber, R. (Hrsg.). Bielefeld: wbv Media GmbH & Co. KG, S. 271-274, 5 S.Publikation: Beitrag in Buch/Konferenzbericht/Sammelband/Gutachten > Beitrag in Buch/Sammelband/Gutachten
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Handlungsorientierte Unterrichtsmethoden erfahrungsbasiert vermitteln , 2019, Nachhaltige Professionalisierung für Lehrerinnen und Lehrer: Ideen, Entwicklungen, Konzepte. Groot-Wilken, B. & Koerber, R. (Hrsg.). Bielefeld: wbv Media GmbH & Co. KG, S. 191-219, 29 S.Publikation: Beitrag in Buch/Konferenzbericht/Sammelband/Gutachten > Beitrag in Buch/Sammelband/Gutachten
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Integration von Studienelementen in die berufliche Bildung , 2019, Studienintegrierende Ausbildung. Euler, Meyer-Guckel & Severing (Hrsg.). Essen: Edition Stifterverband, S. 98-103, 6 S.Publikation: Beitrag in Buch/Konferenzbericht/Sammelband/Gutachten > Beitrag in Buch/Sammelband/Gutachten
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KAtLA+: Kooperative und integrative Studienmodelle zur passgenauen Qualifizierung Studierender im Studiengang Höheres Lehramt an berufsbildenden Schulen , 2019, in: Beruflicher Bildungsweg : BBW. S. 1-5, 5 S.Publikation: Beitrag in Fachzeitschrift > Forschungsartikel