Publikationen
77 Einträge
2024
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DEVELOPMENT OF A STOCK PURCHASE RECOMMENDATION SYSTEM APPLICATION , 31 Aug. 2024, 5, 5, S. 685-693, 10 S.Elektronische (Volltext-)VersionPublikation: Beitrag in Fachzeitschrift > Forschungsartikel
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Quality Management for Educational Entrepreneurs: Applying the New DIN 33459 Standard , 4 Juli 2024, S. 1-26, 26 S.Publikation: Beitrag zu Konferenzen > Paper
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Vom Escape Room in den digitalen Raum: Möglichkeiten immersiver Lernumgebungen in der arbeitsorientierten, vorberuflichen Bildung , 31 Mai 2024, Teilhabe an gesellschaftlicher Transformation stärken. Penning, I., Binder, M. & Friese, M. (Hrsg.). wbv Media GmbH & Co. KGPublikation: Beitrag in Buch/Konferenzbericht/Sammelband/Gutachten > Beitrag in Konferenzband
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The Essential Skills for Becoming a Today’s Automotive Vocational Teacher: Focus Group Interview Study , 2 Mai 2024, 2, 2, S. 115-124, 10 S.Elektronische (Volltext-)VersionPublikation: Beitrag in Fachzeitschrift > Forschungsartikel
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Der duale Charakter der Studienoption „Schulassistenz in Qualifizierung“ , 2024, Journal of Technical Education (JOTED) - Book of Abstracts „Technikdidaktik - Veränderte Perspektiven des Lehrens und Lernens durch Technologien“ zum 8. Technikdidaktik-Symposium 2023 Elektronische (Volltext-)VersionPublikation: Beitrag in Buch/Konferenzbericht/Sammelband/Gutachten > Beitrag in Buch/Sammelband/Gutachten
2023
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Berufswahl und Geschlecht: Einflussfaktoren auf Berufswahlprozesse im Kontext von Schule und Unterricht , 24 Nov. 2023Elektronische (Volltext-)VersionPublikation: Beitrag zu Konferenzen > Poster
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Immersive 360°-Lernressourcen als Werkzeuge in der protoberuflichen Bildung , 26 Aug. 2023, 47, 2, 13 S.Elektronische (Volltext-)VersionPublikation: Beitrag in Fachzeitschrift > Forschungsartikel
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The linkage between vocational training institutions and ready-made garment industry in LAO PDR: Case study on cooperation activity in tailoring training programme , 29 Juni 2023, 4, 2, S. 127-141, 15 S.Elektronische (Volltext-)VersionPublikation: Beitrag in Fachzeitschrift > Forschungsartikel
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Lernaufgaben als Element einer protoberuflichen Fachdidaktik , 28 Feb. 2023, 5, 1, S. 36-57, 21 S.Elektronische (Volltext-)VersionPublikation: Beitrag in Fachzeitschrift > Forschungsartikel
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Lehrkräfteversorgung in der Krise: Wege zur Gewinnung und Begleitung neuer Zielgruppen , 2023, Lehrkräftebildung in der Bedarfskrise. Programme – Positionierungen. Klinkhardt VerlagElektronische (Volltext-)VersionPublikation: Beitrag in Buch/Konferenzbericht/Sammelband/Gutachten > Beitrag in Konferenzband
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Projektarbeit als Instrument zur Optimierung schulorganisatorischer Strukturen , 2023, Jahrbuch Organisationspädagogik „Organisationen optimieren?“: Beiträge zum DGfE Kongress „Optimierung“. Weber, S., Fahrenwald, C. & Schröer, A. (Hrsg.). SPRINGER VS/SPRINGER FACHMEDIENElektronische (Volltext-)VersionPublikation: Beitrag in Buch/Konferenzbericht/Sammelband/Gutachten > Beitrag in Buch/Sammelband/Gutachten
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Wege zu einem dualen Studium im technischen Lehramt? , 2023, Journal of Technical Education (JOTED): Book of Abstracts “Technikdidaktik - Erweiterung des Lehrens und Lernens durch Technologien“ zum 7. Technikdidaktik-Symposium 2022Elektronische (Volltext-)VersionPublikation: Beitrag in Buch/Konferenzbericht/Sammelband/Gutachten > Beitrag in Buch/Sammelband/Gutachten
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Wirtschaft-Technik-Haushalt/Soziales: Überlegungen zu einer protoberuflichen Fachdidaktik , 2023, Fachdidaktik Arbeitslehre. Bartsch, S. & Friese, M. (Hrsg.). Bielefeld: wbv Media GmbH & Co. KGElektronische (Volltext-)VersionPublikation: Beitrag in Buch/Konferenzbericht/Sammelband/Gutachten > Beitrag in Konferenzband
2022
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Retrospektive auf die Entwicklung und Umsetzung eines partizipativen Seminarkonzepts für die Lehrküche , 5 Dez. 2022, 2022, 4, S. 89-101, 13 S., 7Elektronische (Volltext-)VersionPublikation: Beitrag in Fachzeitschrift > Forschungsartikel
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Das Konzept „Jugendschule“ an der Universitätsschule Dresden: Herausforderungen mit Ernstcharakter gestalten , Dez. 2022, WE_OS-Jb – Jahrbuch der Wissenschaftlichen Einrichtung Oberstufenkolleg. Heinrich, M. & Klewin, G. (Hrsg.).Band 5. S. 117-127Publikation: Beitrag in Buch/Konferenzbericht/Sammelband/Gutachten > Beitrag in Buch/Sammelband/Gutachten
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Übergänge methodisch gestalten: Anmerkungen zu einer handlungsorientierten Hochschuldidaktik , Dez. 2022, 2022, 5, S. 224-226Publikation: Beitrag in Fachzeitschrift > Forschungsartikel
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CHESS – Coaching durch handlungsorientierten Einsatz des Schachspiels: Ein Coaching-Tool , 2022, 2022, 1, S. 46-49, 4 S.Elektronische (Volltext-)VersionPublikation: Beitrag in Fachzeitschrift > Forschungsartikel
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Der Übergang von Techniker*innen und Meister*innen in das Lehramt , 2022, 2022, 5, S. 231-234, 4 S.Publikation: Beitrag in Fachzeitschrift > Forschungsartikel
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Do learners experience spatial and social presence in interactive environments based on 360-degree panoramas? A pilot study and future research agenda , 2022, Communities in New Media. Digitality and Diversity Overcoming Barriers with Digital Transformation - Proceedings of 25th Conference GeNeMe. Kohler, T., Schoop, E., Kahnwald, N. & Sonntag, R. (Hrsg.). Dresden: TUDpress/Thelem Universitätsverlag, S. 218-227, 10 S.Elektronische (Volltext-)VersionPublikation: Beitrag in Buch/Konferenzbericht/Sammelband/Gutachten > Beitrag in Konferenzband
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Erfolgreicher Studieneinstieg beruflich Qualifizierter im dualen Studium des technischen Lehramts , 2022, 2022, 18, S. 271-284, 14 S.Elektronische (Volltext-)VersionPublikation: Beitrag in Fachzeitschrift > Forschungsartikel
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Geschlechterneutrale Sprache als Anwerbemittel für den wissenschaftlichen Nachwuchs? , 2022, 17, 3/4, S. 85-90Elektronische (Volltext-)VersionPublikation: Beitrag in Fachzeitschrift > Forschungsartikel
2021
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Begleitung beruflich Qualifizierter im Studium: Perspektive berufliches Lehramt , 9 April 2021, 9, 1, S. 155-173Elektronische (Volltext-)VersionPublikation: Beitrag in Fachzeitschrift > Forschungsartikel
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Beruflich Qualifizierte als Lehrkräfte in gewerblich-technischen, beruflichen Fachrichtungen: Begleitung atypisch Studierender , 2021, Perspektiven zur beruflichen Lehrkräftebildung. Berlin: BMBF, S. 34-35, 2 S.Publikation: Beitrag in Buch/Konferenzbericht/Sammelband/Gutachten > Beitrag in Buch/Sammelband/Gutachten
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Coaching im Rahmen universitärer Tutorenqualifizierung: Wie Tutorinnen und Tutoren im digitalen Semester unterstützt werden können , 2021, 2021, 2Publikation: Beitrag in Fachzeitschrift > Übersichtsartikel (Review)
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Kinder- und Jugendreisen: Ein nonformaler und informeller Bildungsort?: Vom Wandervogel bis zur kommerziellen Vermarktung – ein historischer Zugang , 2021, 237 S.Elektronische (Volltext-)VersionPublikation: Buch/Gutachten/Sammelbände > Monographie