Dr. phil. Kristina Dietrich
© KD Name
Dr.in phil. Kristina Dietrich
Eine verschlüsselte E-Mail über das SecureMail-Portal versenden (nur für TUD-externe Personen).
Wissenschaftliche Mitarbeiterin
Organisationsname
Professur für Grundschulpädagogik/Deutsch
Adresse work
Besuchsadresse:
Münchner Straße 1, Raum MS1 417
01187 Dresden
- work Tel.
- +49 351 463-33696
Arbeitsschwerpunkte
- Mehrsprachigkeit & Deutsch als Zweitsprache
-
Spracherwerb & Sprachförderung
-
Kinderlyrik / Lyrik mit Kindern
-
Literarisches Lernen (insbes. Deutsch-jüdische KJL, Zeitgeschichtliche KJL)
-
Digitale und hybride Formate im Deutschunterricht
- fächerverbindender und jahrgangsübergreifender Unterricht
Vita
| Zeitraum | Tätigkeit |
|---|---|
| seit Dezember 2012 | Wissenschaftliche Mitarbeiterin an der Professur für Grundschulpädagogik/Deutsch an der Technischen Universität Dresden |
| 2012 | Abgabe der Doktorarbeit („Institutionelle Erziehung und Bildung jüdischer Kinder in Deutschland” – Tag der Verteidigung: 03.06.2013) |
| 2011 - 2012 | Freie Dozentin in der Erzieherausbildung, im Fachoberschulbereich und in Förderprojekten, Arbeit mit Kindern mit Migrationshintergrund |
| 2008 - 2012 | Promotionsstudentin / gefördert durch das Sächsische Landesstipendium |
| 2008 | Wissenschaftliche Hilfskraft (WHK) an der Technischen Universität Dresden am Institut für Allgemeine Erziehungswissenschaft |
| 2007 | Abschluss des Magisterstudiums (Erziehungswissenschaft, Deutsch als Fremdsprache, Musikwissenschaft) |
Publikationen
Monographien
| Jahr | Titel |
|---|---|
| demn. | Institutionelle Erziehung und Bildung jüdischer Kinder in Deutschland. |
Aufsätze
| Jahr | Titel |
|---|---|
| 2016 | Jüdische Kindheit nach dem Zweiten Weltkrieg. Aufwachsen zwischen Trauma und Neubeginn. In: Denzler, Alexander / Grüner, Stefan / Raasch, Markus (Hrsg.): Kinder und Krieg. Von der Antike bis zur Gegenwart. Berlin / Boston. S. 367-382. |
| 2010 | "… ich wundere mich, dass ich überlebt habe". Pädagogik in den DP Children’s Centers und Kindergärten der jüdischen Nachkriegsgemeinden 1945–1948. In: Tobias, Jim G. / Zinke, Peter (Hrsg.): Beiträge zur deutschen und jüdischen Geschichte. Schwerpunktthema: Leben danach – Jüdischer Neubeginn im Land der Täter. Nürnberg. S. 26-44. |
| 2008 | Wiederaufbau, Neubeginn, Neuorientierung - Jüdische Pädagogik im Nachkriegsdeutschland. In: MEDAON - Magazin für jüdisches Leben in Forschung und Bildung (2008). Heft 2. |
Vorträge
| Jahr | Titel |
|---|---|
| 11/2014 | Das jüdische Kind in Vergangenheit und Gegenwart. Gastvortrag im Projektseminar „Interreligiöses Lernen am Beispiel von ‚Anatevka‛” am Institut für Katholische Theologie an der Technischen Universität Dresden |
| 07/2014 | Family Literacy – Literale Bildung und Sprachförderung in der Erst- und Zweitsprache, Gastvortrag in der Vorlesung „Spracherwerb. Sprechen und Erzählen im Dialog“ an der Technischen Universität Dresden |
| 03/2014 | Förderung von Mehrsprachigkeit im schulischen und außerschulischen Kontext – Methoden und Ansätze gelingender Übergänge. Kongress zum Thema „Mehrsprachigkeit im Dialog. Gemeinsam Übergänge gestalten“ in Dresden |
| 07/2013 | Family Literacy. Gastvortrag in der Vorlesung „Spracherwerb. Sprechen und Erzählen im Dialog“ an der Technischen Universität Dresden |
Mitgliedschaften
- Gesellschaft für Christlich-Jüdische Zusammenarbeit Dresden e.V. (Vorstandsmitglied bis 2015) (seit 2013)
- Netzwerk Vielfalt bildet - Interkulturalität im pädagogischen Alltag (seit 2014)