08.09.2026
Neue Publikation zu seelischer Gewalt im schulischen Kontext
Seelische Gewalt von Lehrkräften gegenüber Schüler_innen in Form von Beleidigungen und Herabsetzungen scheint (inter-)nationalen Studien zufolge Teil des schulischen Alltags zu sein. Zugleich stellen die Identifikation und Bestimmung seelischer Gewalt im konkreten Fall eine Herausforderung dar.
In ihrem Beitrag setzen sich Prof. Sophia Richter und Prof. Anne Piezunka mit bestehenden Diskursen zum Phänomen auseinander und identifizieren unterschiedliche Dimensionen, die für die Bestimmung seelischer Gewalt relevant sind. Dabei zeigt sich, dass seelische Gewalt als relationales Phänomen zu denken ist, dass sich im Kontext von vier Dimensionen entfaltet: 1) epistemische Dimension; 2) strukturelle und kulturelle Dimension; 3) Beziehungsdimension und 4) personale Dimension.
Der Beitrag ist im Juni 2026 in der Zeitschrift „Diskurs Kindheits- und Jugendforschung“ erschienen.