Sep 11, 2026
Neue Entwicklungen im Freiraum-Projekt "Teaching.Democracy": Netzwerktreffen 2, Theorietreffen und MOOC-Start
Das Projektteam vor dem Münsteraner Collegium Borromaeum
Im August und September gab es neue Entwicklungen im Freiraum-Projekt "Teaching.Democracy".
1) Das Programm für das "Netzwerktreffen II" im Oktober steht: Herzliche Einladung an alle Interessieren am 28. Oktober, um 18:30 Uhr, in Raum 003-007 ins ABS-Haus 116 zu kommen. Es wird über neuere Entwicklungen im Projekt berichtet, Johanna Hanke aus Dortmund wird einen Einblick in die Bedeutung von Fällen in der Lehrkräfteforschung geben und Tanja Berning-Herbatsch wird etwas von der Herausforderung erzählen, US-amerikanische Fälle in den deutschsprachigen Kontext zu übersetzen und für die Religionspädagogik zu adaptieren. Zudem wird es Informationen zum "Case Writing"-Wettbewerb und zu Kriterien für gute Fälle sowie eine case discussion geben.
2) Am 10./11. September fand ein Theorietreffen des Freiraum-Kernteams in Münster statt. Thema war einerseits der Dresdener Ansatz von Fallarbeit in seinen komplementären Bezügen zur US-Amerikanischen Tradition der normative case studies und zu deutschsprachigen Traditionen der Kasuistik aus den Erziehungswissenschaften und der Sozialen Arbeit. Andererseits wurden konkrete Produkte des Projekts konzeptionell angedacht: Ein Massive Open Online Course zum Fallschreiben und erste Perspektiven für die Projektpublikation.
3) Der MOOC des Projekts geht nun an den Start. Zwei kurze Animationsvideos, produziert von Patrick Schoden, die die Projektidee vorstellen, sind auf der Videocampus Plattform Sachsen publiziert worden - ebenso wie ein Willkommens-Video "Welcome to Teaching.Democracy" als inhaltliche Einführung in den MOOC.