Sonderausgabe der Religionspäd­agogischen Beiträge zum Thema „Religion and Controversies in Schools“ erschienen

Zusammen mit dem Dortmunder Erziehungswissenschaftler Miguel Zulaica y Mugica hat Jan-Hendrik Herbst zum Thema „Religion and Controversies in Schools“ eine internationale Special Issue der Religionspädagogischen Beiträge: Journal for Religion in Education (2026) herausgegeben: https://rpb-journal.de/index.php/rpb/issue/view/138

Das Thema wird interdisziplinär (z. B. konfessionelle Theologie, Religionswissenschaft, Erziehungswissenschaften) und international-vergleichend bearbeitet (Kontexte z. B.: DR Kongo, England, Israel und Norwegen). Ziel ist es, einen internationalen Diskurs zu religionsbezogenen Kontroversen in der Schule anzuregen und ein integratives Forschungsfeld anzubahnen. Dazu wird auch der „normative‐empirical divide” in der Democratic Education adressiert, insofern theoretisch-konzeptionelle und quantitativ-qualitative Ansätze kombiniert werden. Ausgangs- und Bezugspunkt des Hefts sind Dortmunder bzw. Dresdener Forschungsprojekte: „‚Der Islam‘ in der Kontroverse“ (DIKo), „Kontroverse Themen im Religionsunterricht“ (KoTheRU) und „Kasuistische Demokratiebildung im Lehramt“ (KaDeLe).