Dipl.-Soz. Pauline Dunkel
© Stephanie Gaaw
Successful - Digital - Integrated: Studying at TU Dresden
NameDipl.-Soz. Pauline Dunkel
Research Associate
Send encrypted email via the SecureMail portal (for TUD external users only).
Visiting address:
Bürogebäude Falkenbrunnen, Room 211 Chemnitzer Straße 46a
01187 Dresden
Office hours:
- Tuesday:
- 13:00 - 14:00
Dissertationsprojekt
Krisenbilder - eine strukturale Rekonstruktion (spät-)moderner Krisendarstellungen in den Massenmedien nach Roland Barthes
Forschungsschwerpunkte
- Kultursoziologie
- Strukturalismus und Poststrukturalismus
- Strukturale Bildanalyse (Massenmedien)
- Methodologie und Methoden qualitativer Sozialforschung
- Wissenssoziologie
Publikationen
Dunkel, Pauline (2022): Die Popularität des Subversiven: Punk in der Werbung; In: kultuRRevolution, Zeitschrift für angewandte Diskurstheorie H. 01/2022.
Schulze-Stocker, Franziska/Pelz, Robert/Dunkel, Pauline (2022): Multiple Problemlagen im Studium: Hochschulische Beratung und Frühwarnsysteme als Maßnahmen zur Steigerung des Studienerfolgs?, S. 71-83; In: Grotlüschen, Anke/Käpplinger, Bernd/Molzberger, Gabriele/Schmidt-Lauff, Sabine (Hrsg.): Erwachsenenbildung in internationaler Perspektive, Chancen und Grenzen; Barbara Budrich: Opladen, Berlin, Toronto.
Schulze-Stocker, Franziska/Heitkamp-Mai, Maike/Dunkel, Pauline/Dechyeva, Daryna (2022): Erfolgreich, digital und integriert studieren – ein Projekt zur Steigerung des Studienerfolgs internationaler Studierender an der TU Dresden, S. 111-121; In: DAAD (Hrsg.): Internationale Studierende in Deutschland Perspektiven aus Hochschulforschung und Hochschulpraxis; DAAD-Studien: Bonn.
Lenz, Karl/Kopitz, Juliane/Hartmann, Stephanie/Dunkel, Pauline/Schumacher, May-Britt (2021): Inklusion@TUD, Studieren mit gesundheitlichen Beeinträchtigungen an der TU Dresden; Technische Universität Dresden.
Schulze-Stocker, Franziska/Blum, Cornelia/Dunkel, Pauline/Rockstroh, Michael (2021): PASST?! Partnerschaft · Studium · TU Dresden, Das Frühwarnsystem für Studierende an der TU Dresden; In: Onlinepublikation der Tagung Perspektiven für Studierendenerfolg 2020.
Vorträge
Krisenbilder - Zur stukturalen Rekonstruktion (spät-)moderner Krisendarstellungen; im Rahmen der Ringvorlesung „Forschungsperspektiven des Instituts für Soziologie"; Dresden, November 2023.
Bildliche Zeichen im Diskurs: Anschlüsse der wissenssoziologischen Diskursanalyse an eine wissenssoziologisch-semiotische Bildanalyse nach Roland Barthes; Tagung „Die Diskursive Konstruktion von Wirklichkeit V – Interdisziplinäre Perspektiven einer wissenssoziologischen Diskursforschung“, Augsburg, März 2023.
Was benötigen internationale Studierende, um erfolgreich zu studieren? Das Projekt EDI:TUD: Erfolgreich – Digital – Integriert: Studium an der TU Dresden (mit Franziska Schulze-Stocker, Anne Jaschan, Daryna Dechyeva, Maike Heitkamp-Mai); Vortrag im Rahmen der Netzwerkkonferenz des DAAD; Bonn, Juni 2022.
Erreichbarkeit internationaler Studierender im Kontext von (digitalen) Präventions-, Interventions- und Evaluationsmaßnahmen (mit Franziska Schulze-Stocker, Anne Jaschan); Posterbeitrag auf der Jahrestagung der Gesellschaft für empirische Bildungsforschung; Bamberg, März 2022.
Der Mythos Punk als Versprechen authentischer Individualität; Digitale Jahrestagung der Sektion Kultursoziologie der Deutschen Gesellschaft für Soziologie; September 2021.
Was benötigen internationale Studierende, um erfolgreich zu studieren? (mit Franziska Schulze-Stocker, Anne Jaschan, Daryna Dechyeva); Digitale Jahrestagung des Arbeitskreises für empirische Bildungsforschung der Deutschen Gesellschaft für Erziehungswissenschaften; September 2021.
Über Beratung Partizipation erreichen?! (mit Franziska Schulze-Stocker); Digitale Tagung der Gesellschaft für empirische Bildungsforschung; Juli 2021.
Der soziologische Blick auf Beratung, Vorstellung empirischer Ergebnisse und Implikationen für die Beratungspraxis (mit Franziska Schulze-Stocker); Veranstaltung mit Berater:innen der Zentralen Studienberatung der Technischen Universität Dresden; Dresden 2021, April.
Bloggen als Beruf ist gleich Freiheit ohne Grenzen? Eine qualitative Studie mit Berufsblogger*innen; Vortrag im Rahmen des öffentlichen Abschlussworkshops des Forschungsseminars ‚Zukunft der Arbeit‘ unter der Leitung von Dr. Ina Krause; Dresden, April 2019.