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PhF-Soz-BA-AM1
(Aufbaumodul: Methoden empirischer Sozialforschung)

Seminar – [SO MES - Menold] Sozialwissenschaftliche Datenerhebung und Analyse
Teacher

Prof. Dr. Natalja Menold
Max attendee capacity

30
Enrollment

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Appointments

Day of the week Clock time Place Event format

Wednesday 2nd double period ABS/2-07/U In-person
Seminar – [So MES - Brust/Kuhnt] Sozialwissenschaftliche Datenerhebung und Analyse
Teachers

Oliver Brust

Dr. Mathias Kuhnt
Max attendee capacity

30
Enrollment

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Appointments

Day of the week Clock time Place Event format

Monday 4th double period ABS/0017/U In-person

Day of the week	Clock time	Place	Event format
Wednesday	2nd double period	ABS/2-07/U	In-person

Day of the week	Clock time	Place	Event format
Monday	4th double period	ABS/0017/U	In-person

PhF-Soz-BA-SM2
(Schwerpunktmodul: Lebensformen und Geschlecht)

Day of the week	Clock time	Place	Event format
Monday	5th double period	ABS/2-01/U	In-person

Day of the week	Clock time	Place	Event format
Monday	3rd double period	ABS/2-09/U	In-person

Day of the week	Clock time	Place	Event format
Thursday	3rd double period	–	Online

PhF-POL-BM-IB
(Basismodul Internationale Beziehungen)

Day of the week	Clock time	Place	Event format
Wednesday	3rd double period	HSZ/0003/H	In-person

Day of the week	Clock time	Place	Event format
Monday	2nd double period	ABS/1-01/U	In-person

Day of the week	Clock time	Place	Event format
Tuesday	2nd double period	ABS/1-01/U	In-person

Day of the week	Clock time	Place	Event format
Monday	4th double period	ABS/1-01/U	In-person

PhF-Soz-BA-AQUA1
(AQUA1: Berufliche Praxis)

Seminar – [So - Hein/Höntsch/Brust] Soziologie und berufliche Praxis (Begleitseminar zum Praktikum)
Teachers

Dr. Stephan Hein

Dr. Andreas Höntsch

Oliver Brust
Max attendee capacity

30
Enrollment

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Appointments

Day of the week Clock time Place Event format

Wednesday 5th double period ABS/2-09/U In-person

Day of the week	Clock time	Place	Event format
Wednesday	5th double period	ABS/2-09/U	In-person

PhF-Soz-BA-GM4
(Grundmodul: Methoden empirischer Sozialforschung und Statistik II)

Lecture – [So MES - Menold] Methoden d. emp. Sozialforschung II
Teacher

Prof. Dr. Natalja Menold
Max attendee capacity

300
Enrollment

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Appointments

Day of the week Clock time Place Event format

Tuesday 4th double period HSZ/0002/E In-person
Lecture – [So MES - Rudl] Statistik II
Teacher

Dr. Jan Rudl
Max attendee capacity

100
Enrollment

Enrollment via

Not specified

Appointments

Day of the week Clock time Place Event format

Thursday 5th double period HSZ/0002/E In-person

Day of the week	Clock time	Place	Event format
Tuesday	4th double period	HSZ/0002/E	In-person

Day of the week	Clock time	Place	Event format
Thursday	5th double period	HSZ/0002/E	In-person

Exercise – [So MES - Rudl] Statistik II

Teacher

Dr. Jan Rudl

Max attendee capacity: 100

Enrollment

Enrollment via: Not specified

Appointments

Day of the week	Clock time	Place	Event format
Monday	2nd double period	PC-Pool	In-person
Tuesday	1st double period	PC-Pool	In-person
Tuesday	3rd double period	PC-Pool	In-person
Wednesday	2nd double period	PC-Pool	In-person
Thursday	2nd double period	PC-Pool	In-person
Thursday	4th double period	PC-Pool	In-person
Friday	1st double period	PC-Pool	In-person

Tutorial – [So MES - Ryndyk] Tutorium Methoden
Teacher

Vladislav Ryndyk
Max attendee capacity

20
Enrollment

Enrollment via

Not specified

Appointments

Day of the week Clock time Place Event format

Friday 4th double period BZW/A153/U In-person
Tutorial – [So MES - Ryndyk] Tutorium Methoden
Teacher

Vladislav Ryndyk
Max attendee capacity

30
Enrollment

Enrollment via

Not specified

Appointments

Day of the week Clock time Place Event format

Thursday 4th double period HSZ/0E03/U In-person

Day of the week	Clock time	Place	Event format
Friday	4th double period	BZW/A153/U	In-person

Day of the week	Clock time	Place	Event format
Thursday	4th double period	HSZ/0E03/U	In-person

PhF-Soz-BA-SM1
(Schwerpunktmodul: Kultur und Wissen)

Day of the week	Clock time	Place	Event format
Friday	2nd double period	ABS/6-08	In-person

Day of the week	Clock time	Place	Event format
Monday	4th double period	ABS/0213/U	In-person

Day of the week	Clock time	Place	Event format
–	–	Sem.raum in Kustodie	In-person

PhF-Soz-BA-SM4
(Schwerpunktmodul: Angewandte Methoden)

Day of the week	Clock time	Place	Event format
Tuesday	5th double period	ABS/2-13/U	In-person

Day of the week	Clock time	Place	Event format
Thursday	4th double period	HSZ/0103/U	In-person

Day of the week	Clock time	Place	Event format
Tuesday	2nd double period	ABS/2-10/U	In-person

PhF-POL-PM-THEO
(Profilmodul Politische Theorie)

Seminar – [Pw Theo - Gleißner] Kritische Migrationstheorien: Exil und politische Autobiographie

Teacher

Leyla Sophie Gleißner

Max attendee capacity: 30

Enrollment

Enrollment via: Enroll via url
Enrollment deadline: From April 7, 2026 9:45 am

Appointments

Date	Clock time	Place	Event format
15.04.2026	11:10 am to 12:40 pm	–	Online
19.06.2026	1:00 pm to 6:10 pm	ABS/0105/U	In-person
20.06.2026	11:10 am to 6:10 pm	ABS/0105/U	In-person
25.06.2026	11:10 am to 6:10 pm	HSZ/0405/U	In-person
26.06.2026	11:10 am to 6:10 pm	ABS/0105/U	In-person
27.06.2026	11:10 am to 8:00 pm	ABS/0214/U	In-person

Description

Dieses Seminar setzt sich mit dem Potenzial autobiografisch situierten Wissens für die Arbeit an einer kritischen Theorie der Migration, der Flucht und des Exils auseinander. „Kritisch“ ist dabei nicht als Kritik an Migration zu verstehen, sondern als Ausgangspunkt einer Theorie, die soziale Gerechtigkeit und anti-rassistischen Widerstand in den Blick nimmt und konzeptuell zu unterstützen sucht. Entlang der intensiven Auseinandersetzung mit Schriften von migrantisch situierten Autorinnen* wird gemeinsam an einer begrifflichen und konzeptuellen Grundlage für ein solches Denken gearbeitet. Ergänzend werden Gastvorträge von Gästinnen aus der kritischen Rechts- und Literaturwissenschaft (Dr. Nerges Azizi – European Center for Constitutional and Human Rights und Dr. Alice Lacoue-Labarthe – Université Grenoble Alpes/ Centre Marc Bloch) sowie künstlerische Materialien, darunter ein Filmscreening („De l’autre côté“ von Chantal Akerman), in die Sitzungen einbezogen.

Inhaltlich orientiert sich das Seminar an fünf thematischen Leitlinien:

Erstens wird die Rolle sogenannter „Fremder“ sowie der „Gastfreund*innenschaft“ in der Geschichte der politischen Theorie und Philosophie diskutiert (Jacques Derrida mit Bezügen zu Platon und Immanuel Kant, Georg Simmel).

Zweitens wird die Bedeutung von Grenzen und deren Überschreitung sowie die Begrenzung individueller und kollektiver Rechte im Kontext von Flucht und Migration diskutiert (Hannah Arendt, Gloria E. Anzaldúa).

Drittens widmet sich das Seminar zeitgenössischen intersektional-feministischen Theorien zu migrantischem Widerstand sowie aktivistischen Praktiken desselben (Sara Ahmed, Mariana Ortega).

Viertens werden migrantische Poetiken sowie sprachliche Dimensionen kolonialer Gewalt und Assimilation in den Blick genommen (Arendt, Derrida, Frantz Fanon).

Fünftens werden die singulären wie politischen Konsequenzen einer unmöglichen Rückkehr aus dem Exil sowie die Bedeutung die daraus folgend dem Schreiben beigemessen wird, ausgelotet (Edward Said, Saidiya Hartman).

Drei der Themenblöcke werden durch Gastvorträge und künstlerische Materialien erweitert:

Im zweiten Themenblock referiert Dr. Nerges Azizi (ECCHR – European Center for Constitutional and Human Rights) zum Verhältnis zwischen Recht und Widerstand geflüchteter Menschen.

Im dritten Themenblock wird ein Screening von Chantal Akermans Film „De l’autre côté“ („Von der anderen Seite“) gezeigt, der Flucht und Grenzgewalt an der mexikanisch-US-amerikanischen Grenze thematisiert. Dies geschieht mit freundlicher Unterstützung der Foundation Chantal Akerman.

Im vierten Themenblock hält Dr. Alice Lacoue-Labarthe (Université Grenoble Alpes / Centre Marc Bloch) einen Vortrag zu Poetik und Assimilation im Kontext von Literaturen der sogenannten „Flüchtlingskrise“.

Die Bereitschaft zu Lektüre und Diskussion wird vorausgesetzt.

Literature

Die vorbereitende Lektüre des folgenden Texts wird empfohlen:
Ahmed, Sara (1999). Home and away: Narratives of migration and estrangement. International Journal of Cultural Studies, 2(3), 329-347.

Seminar – [Pw Theo - Arenhövel] Theorien der Radikalen Demokratie
Teacher

Prof. Dr. Mark Arenhövel
Max attendee capacity

40
Enrollment

Enrollment via

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Enrollment deadline

From April 7, 2026 9:45 am

Appointments

Day of the week Clock time Place Event format

Friday 4th double period ABS/2-06/U In-person

Description

Neben den liberalen, republikanischen und deliberativen Demokratietheorien haben sich die „radikalen Demokratietheorien“ als ein eigenständiger, wenn auch sehr heterogener Strang in der Demokratietheorie etabliert. Doch worum geht es den radikalen Demokratietheorien überhaupt, und was ist „radikal“ an ihnen? Und wie verhalten sie sich zu KritikerInnen, die – wie zuletzt Philip Manow – vorbringen, mit ihnen verkümmere die politische Theorie zum Wettbewerb um die Raffinesse in der Produktion politischer Pathosformeln, die es „Autor und Lesern, Sprecherin und Publikum ermöglichen sollen, sich irgendwie kritischer, progressiver, widerständiger zu fühlen...“ Im Seminar sollen die Theorien von Iris Marion Young, Wendy Brown, Jacques Ranciére, Cornel West und anderen anhand von Primärtexten erschlossen, diskutiert und im Lichte ihrer KritikerInnen bewertet werden.

Literature

Literatur zur Orientierung: Comtesse, Dagmar/Flügel-Martinsen, Oliver/Nonhoff, Martin (Hrsg.): Radikale Demokratietheorie. Ein Handbuch. Berlin 2019.
Seminar – [Pw Theo - Arenhövel] Demokratie und Erinnerung
Teacher

Prof. Dr. Mark Arenhövel
Max attendee capacity

40
Enrollment

Enrollment via

Enroll via url

Enrollment deadline

From April 7, 2026 9:45 am

Appointments

Day of the week Clock time Place Event format

Tuesday 4th double period ABS/2-01/U In-person

Description

Die Kulturwissenschaftlerin Aleida Assmann bemerkt in ihrem Buch „Das neue Unbehagen an der Erinnerungskultur“ einleitend, es stelle sich vermehrt die Frage, welche Rolle die (deutsche) Erinnerungskultur fortan in unserer Gesellschaft spielen soll, ob sie überhaupt fortgesetzt werden solle, und wenn ja, wie? In unserem Seminar wollen wir der Frage nachgehen, welcher Zusammenhang zwischen Demokratie und kollektiver Erinnerung spielt, wie Erinnerungskulturen entstehen, wie und von wem sie gestaltet werden und wie die aktuelle Debatte um das Verhältnis von Holocaustgedenken und Kolonialismus zu bewerten ist.
Dabei befragen wir einige Demokratietheorien auf ihre Einbeziehung kommunikativer und kultureller Erinnerungen und analysieren, welche Institutionen in besonderem Maße als Speicher kollektiver Erinnerungen dienen (können). Ein Vergleich zwischen unterschiedlichen Erinnerungskulturen öffnet dann den Weg zu der spekulativen Frage, ob ein „Weltgedächtnis“ wünschbar und möglich ist. Da seit ca. 30 Jahren im Paradigma Gedächtnis/Geschichte/Erinnerungskultur eine kaum noch überschaubare Literatur im Entstehen begriffen ist, wird die selbständige Literaturrecherche der Teilnehmer:Innen des Seminars vorausgesetzt.

Literature

Literatur zum Einstieg:
Arenhövel, Mark: Demokratie und Erinnerung. Der Blick zurück auf Diktatur und Menschenrechtsverbrechen. Frankfurt am Main 2000.
Arenhövel, Mark: Democratization and Transitional Justice, in: Democratization,15:3,570 — 587, 2008.
Assmann, Aleida: Das neue Unbehagen an der Erinnerungskultur. München 2020.
Herf, Jeffrey: Zweierlei Erinnerung. Die NS-Vergangenheit im geteilten Deutschland. Berlin 1998.
Rothberg, Michael: Multidirektionale Erinnerung. Holocaustgedenken im Zeitalter der Dekolonisierung. Berlin 2021.
Sznaider, Natan: Fluchtpunkte der Erinnerung. Über die Gegenwart von Holocaust und Kolonialismus. München und Bonn 2022.

Day of the week	Clock time	Place	Event format
Friday	4th double period	ABS/2-06/U	In-person

Day of the week	Clock time	Place	Event format
Tuesday	4th double period	ABS/2-01/U	In-person

Seminar – [Pw Theo - Schulze Wessel] Politisches Denken: Moderne Demokratietheorien

Teacher

PD Dr. Julia Schulze Wessel

Max attendee capacity: 30

Enrollment

Enrollment via: Enroll via url
Enrollment deadline: From April 7, 2026 9:45 am

Appointments

Date	Clock time	Place	Event format
16.04.2026	4:40 pm to 8:00 pm	ABS/0213/U	In-person
23.04.2026	7:30 am to 12:40 pm	HSZ/0403/H	In-person
30.04.2026	7:30 am to 12:40 pm	POT/0106/U	In-person
08.05.2026	9:20 am to 2:30 pm	ABS/0105/U	In-person
09.05.2026	11:10 am to 6:10 pm	ABS/0105/U	In-person

Description

In diesem Seminar werden wir uns von den Widersprüchen und Spannungen zentralen Fragen moderner Demokratie widmen. Ausgehend von den Denkerinnen Hannah Arendt und Judith Shklar werden zwei politische Denkerinnen behandelt, die aus der Position des Exils auf die Versprechen von Menschenrechten und Demokratien blickten. Ihr Denken war immer ein erfahrungsgesättigtes Denken, das skeptisch blieb gegen einen universalisierenden Blick, der spezifische Marginalisierungserfahrungen nicht in sein Denken aufnahm. Beide teilen miteinander die Erfahrung, zu den Ausgestoßenen durch Staat und Gesellschaft zu gehören und in einem anderen Land Zuflucht suchen zu müssen. Die Erfahrung von Ausbürgerung, sozialer Ausgrenzung und Flucht prägen das Denken beider Frauen.
Mit ihnen und anderen Denker:innen soll eine Perspektive der Demokratietheorie aufgezeigt werden, in der wir mit verschiedenen Denker:innen – trotz ihrer unterschiedlichen Theorietraditionen –, in der gegen die Exklusion angedacht wird. Die Fragen nach der Legitimation von Ausschlüssen und Grenzziehungen, die auch konsolidierte Demokratien permanent begleitet, soll im Zentrum des Seminars stehen. So rücken bei ihnen marginalisierte Figuren in den Blick und werden in die politische Theoriebildung aufgenommen. Das Seminar wird vergleichend Texte von Denkerinnen diskutieren, die sich mit den Fragen von Exklusion und Inklusion, von Marginalisierung und Kämpfen gegen die Marginalisierung in modernen Demokratien beschäftigen.

Literature

Allen, Danielle S. 2020. Politische Gleichheit: Frankfurter Adorno-Vorlesungen 2017. Übersetzt von Christine Pries. Erste Auflage. Berlin: Suhrkamp.
Arendt, Hannah. 1989: Gäste aus dem Niemandsland. In: Dies.: Nach Auschwitz. Essays und Kommentare 1. Übersetzt von Eike Geisel. Hg. von Eike Geisel und Klaus Bittermann. Berlin, S. 150-154.
Arendt, Hannah. 1986. Wir Flüchtlinge. In: Dies.: Zur Zeit. Politische Essays. Übersetzt von Eike Geisel. Hg. von Marie Luise Knott. Berlin, S. 7-21.
Shklar, Judith. 1991: American Citizenship. The Quest for Inclusion. Cambridge, Mass./London.

Assignments

Non-modular

Zeitfenster Lehramt

PhF-Soz-BA-AM4
(Aufbaumodul: Makrosoziologie)

Day of the week	Clock time	Place	Event format
Thursday	6th double period	ABS/2-06/U	In-person

Day of the week	Clock time	Place	Event format
Tuesday	5th double period	ABS/2-01/U	In-person

Day of the week	Clock time	Place	Event format
Thursday	3rd double period	–	Online

PhF-Soz-BA-SM3
(Schwerpunktmodul: Arbeit, Bildung und soziale Ungleichheit)

Day of the week	Clock time	Place	Event format
Thursday	3rd double period	ABS/CON1/U	In-person

Day of the week	Clock time	Place	Event format
Monday	1st double period	ABS/2-07/U	In-person

Day of the week	Clock time	Place	Event format
Thursday	3rd double period	–	Online

Day of the week	Clock time	Place	Event format
Tuesday	6th double period	ABS/0213/U	In-person

PhF-POL-PM-IB
(Profilmodul Internationale Beziehungen)

Seminar – [Pw IP - Kleinschmidt] Geschichte, Theorien u. aktuelle Fragen der Politik Europas
Teacher

Dr. Jochen Kleinschmidt
Max attendee capacity

35
Enrollment

Enrollment via

Enroll via url

Appointments

Day of the week Clock time Place Event format

Monday 3rd double period HSZ/0105/U In-person

Description

Dieser Kurs wendet einen historisch-soziologischen Ansatz auf die Analyse europäischer Politik und Geschichte an. Dieser basiert auf der Beobachtung und theoretischen Interpretation langfristiger Interaktionsmuster zwischen sozialen und wirtschaftlichen Strukturen, internationalen Systemen und militärischen Konflikten. Insbesondere wird auf entscheidende Transformationsprozesse in der europäischen Geschichte – wie Staatenformation, Revolutionen, der Aufstieg von Absolutismus, Imperialismus, Faschismus, der liberalen Demokratie und der modernen Konsumgesellschaft, die beiden Weltkriege, der Kalte Krieg, die europäische Einigung und ihre Krise sowie der gegenwärtige Angriffskrieg Russlands gegen die Ukraine – eingegangen. Auch die Beziehungen Europas zu anderen Teilen der Welt, und hier insbesondere die transatlantischen Beziehungen, werden thematisiert. Erfolgreiche Teilnehmer*innen erwerben ein fortgeschrittenes Verständnis der begrifflichen und theoretischen Debatten über europäische Politik und Geschichte in den Internationalen Beziehungen und in angrenzenden Disziplinen.

Assignments

Non-modular

Zeitfenster Lehramt

Courses

Important Information

Overall view – summer semester 2026

PhF-Soz-BA-AM1
(Aufbaumodul: Methoden empirischer Sozialforschung)

PhF-Soz-BA-SM2
(Schwerpunktmodul: Lebensformen und Geschlecht)

PhF-POL-BM-IB
(Basismodul Internationale Beziehungen)

PhF-Soz-BA-AQUA1
(AQUA1: Berufliche Praxis)

PhF-Soz-BA-GM4
(Grundmodul: Methoden empirischer Sozialforschung und Statistik II)

PhF-Soz-BA-SM1
(Schwerpunktmodul: Kultur und Wissen)

PhF-Soz-BA-SM4
(Schwerpunktmodul: Angewandte Methoden)

PhF-POL-PM-THEO
(Profilmodul Politische Theorie)

PhF-Soz-BA-AM4
(Aufbaumodul: Makrosoziologie)

PhF-Soz-BA-SM3
(Schwerpunktmodul: Arbeit, Bildung und soziale Ungleichheit)

PhF-POL-PM-IB
(Profilmodul Internationale Beziehungen)

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