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PHF-SEOS-KREL-BT7.3
(Hebräisch-Lektüre)

Übung – [KTh BT – Naumann] Lektürekurs Hebräisch
Lehrperson

Daniel Naumann
Maximale Teilnehmeranzahl

20
Einschreibung

Einschreibung über

Einschreibung unter daniel.naumann@tu-dresden.de

Termine

Wochentag Uhrzeit Ort Durchführung

Mittwoch 6. Doppelstunde HSZ/0103/U In Präsenz

Beschreibung

Im Kurs werden repräsentative hebräische Bibeltexte im Bezug zu ihren antiken Übersetzungen und Parallelüberlieferungen in Qumran gelesen. Der Kurs ist als Ergänzung zum Hebraicumskurs gut geeignet zur weiteren Vorbereitung auf das Hebraicum.

Literatur

ERNST: Kurze Grammatik des Biblischen Hebräisch
GESENIUS: Hebräisches und Aramäisches Handwörterbuch, 18. Auflage, Gesamtausgabe

Zuordnungen

Nicht modular

AQUA

Wochentag	Uhrzeit	Ort	Durchführung
Mittwoch	6. Doppelstunde	HSZ/0103/U	In Präsenz

PHF-SEOS-KREL-ST2
(Grundlagen Systematische Theologie II)

Seminar – [KTh ST - Rosenhauer] Nach dem Untergang. Ethische Konflikte im Spiegel postapokalyptischer Serien
Lehrperson

Dr. Sarah Rosenhauer
Maximale Teilnehmeranzahl

20
Einschreibung

Einschreibung über

Über URL einschreiben

Termine

Wochentag Uhrzeit Ort Durchführung

Mittwoch 4. Doppelstunde bis 5. Doppelstunde ABS/2-06/U In Präsenz

Beschreibung

Kann man mit einem kantischen Moralkodex im postapokalyptischen Chaos zurechtkommen oder überleben nur diejenigen, die auf Selbstbehauptung setzen? Darüber streiten Lucy McLean und Cooper Howard in der Serie „Fallout“. Bin ich verpflichtet, mein Kind zu opfern, wenn ich dadurch die ganze Menschheit retten kann? Vor diese Frage ist Joel Miller, Protagonist in „The last of us“ gestellt. In der Situation nach dem Untergang, wenn die geltende Ordnung zusammengebrochen ist, treten ethische Fragen in besonderer Grundsätzlichkeit hervor – die postapokalyptische Situation ist so ein Explorationsraum für ethische Selbstvergewisserung und Orientierungssuche im Hier und Jetzt. Unter dieser Maßgabe sollen in dem Seminar ethische Fragen im Spiegel post-apokalyptischer Serien behandelt werden.

Zuordnungen

Nicht modular

AQUA

Wochentag	Uhrzeit	Ort	Durchführung
Mittwoch	4. Doppelstunde bis 5. Doppelstunde	ABS/2-06/U	In Präsenz

PHF-SEOS-KREL-IM
(Interdisziplinäres Modul)

Seminar – [Pw Did - Breuer] Bildung in der polarisierten Migrationsgesellschaft
Lehrperson

Stefan Breuer
Maximale Teilnehmeranzahl

25
Einschreibung

Einschreibung über

Über URL einschreiben

Termine

Wochentag Uhrzeit Ort Durchführung

Donnerstag 3. Doppelstunde ABS/2-06/U In Präsenz

Beschreibung

Bildung in der polarisierten Migrationsgesellschaft?
Religiös-politische Konflikte und Kontroversen als pädagogische und didaktische Herausforderung

Die Gesellschaft wird zunehmend als polarisiert wahrgenommen, kontroverse Themen sind im öffentlichen Diskurs präsent. Das beeinflusst auch die Arbeit in und außerhalb von Schule, bei der gesellschaftliche und fachliche Kontroversen auch durch die Teilnehmer:innen eingebracht werden. Hier liegen Herausforderungen und Chancen: Ein pädagogisch angemessener Umgang mit kontroversen Themen kann die fachbezogene und die politische Urteilsbildung stärken.

Das Seminar ist interdisziplinär angelegt und vereint religionspädagogische und politikdidaktische Perspektiven auf die Problematik. Gemeinsam werden wir uns den Herausforderungen theoretischen und empirischen Blickwinkeln nähern und deren schulpraktische Relevanz reflektieren.

Literatur

Johannes Drerup (2021): Kontroverse Themen im Unterricht. Konstruktiv streiten lernen. Reclam.

Wochentag	Uhrzeit	Ort	Durchführung
Donnerstag	3. Doppelstunde	ABS/2-06/U	In Präsenz

PHF-SEOS-KREL-FD2
(Aufbau Fachdidaktik mit Blockpraktikum B im Fach Katholische Religion)

Schulpraktikum (in Blockform) – [KTh PT - Herbst] Blockpraktikum B
Lehrperson

Prof. Dr. Jan-Hendrik Herbst
Maximale Teilnehmeranzahl

7
Einschreibung

Einschreibung über

Keine Angabe

Termine

Wochentag Uhrzeit Ort Durchführung

– – ABS/0116/P In Präsenz

Zuordnungen

Nicht modular

Lehrplanung

Wochentag	Uhrzeit	Ort	Durchführung
–	–	ABS/0116/P	In Präsenz

PHF-SEOS-KREL-BT5
(Bibel in der Rezeption)

Vorlesung – [KTh BT - Häusl] Das Markus-Evangelium
Lehrperson

Prof. Dr. Maria Häusl
Maximale Teilnehmeranzahl

30
Einschreibung

Einschreibung über

Siehe OPAL

Termine

Wochentag Uhrzeit Ort Durchführung

Dienstag 5. Doppelstunde ABS/0105/U In Präsenz

Beschreibung

Die Vorlesung wird sich mit den Kerntexten und Themen des Markusevangeliums beschäftigen. Ausgangspunkt ist hierbei das Verständnis des Mk-Ev. als Narration, die mit narrativen Mitteln ihre theologischen Schwerpunkte setzt.
Wir werden uns mit der Gattung „Evangelium“, der Komposition, der Figurenkonstellation, wichtigen Einzelfiguren und der herrschaftskritischen Christologie befassen.

Hinweis: Gegenstand der mündlichen Prüfung in den alten Lehramtsstudiengängen (Modul BT2) ist neben dem Inhalt dieser Vorlesung, der Inhalt einer weiteren Vorlesung und eines Seminars (Gym/BBS) bzw. der Inhalt einer weiteren Vorlesung (OS).

Literatur

L. Schenke, Markusevangelium 2005.
D. Dormeyer, Das Markusevangelium als Idealbiographie von Jesus Christus, dem Nazarener, Stuttgart 32007.
E.M. Becker, Das Markus-Evangelium im Rahmen antiker Historiographie, Tübingen 2006.

Zuordnungen

Nicht modular

AQUA

Zeitfenster Lehramt
Seminar – [KTh BT - Häusl] Jüdische und christliche Hermeneutiken
Lehrperson

Prof. Dr. Maria Häusl
Maximale Teilnehmeranzahl

15
Einschreibung

Einschreibung über

Siehe OPAL

Termine

Wochentag Uhrzeit Ort Durchführung

Mittwoch 3. Doppelstunde ABS/0105/U In Präsenz

Beschreibung

Das Alte Testament der Christentums ist die Heilige Schrift des Judentums. Für die christliche Theologie bedeutet dies eine Israel-Achtsamkeit, die das vergangene, gegenwärtige und zukünftige Israel einschließt, sowie eine Kenntnis der jüdischer Bibelauslegungen. Der jüdisch-christliche Dialog ist daher nicht ein "nice to have" sondern unverzichtbare Grundlage.
Hinweis: Das Seminar kann als Gegenstand der mündlichen Prüfung in den alten Lehramtsstudiengängen (Modul BT2) gewählt werden, neben den Inhalten 2er Vorlesungen, (Gym/BBS) bzw. dem Inhalt einer weiteren Vorlesung (OS).

Literatur

Frevel, Christian; Dausner, René (2024): Schulter an Schulter. Ein Studienbuch zur Rolle des Judentums in christlicher Theologie. Stuttgart: Kohlhammer Verlag (Kohlhammer Studienbücher Theologie, 26).
Rutishauser, Christian; Schmitz, Barbara; Woppowa, Jan (Hg.) (2024): Jüdisch-christlicher Dialog. Ein Studienhandbuch für Lehre und Praxis. 1. Auflage. Stuttgart: UTB GmbH; Mohr Siebeck (utb-studi-e-book, 6259).
Crüsemann, Frank (2011): Das Alte Testament als Wahrheitsraum des Neuen. Die neue Sicht der christlichen Bibel. 1. Aufl. Gütersloh: Gütersloher Verlagshaus.
Liss, Hanna (2020): Jüdische Bibelauslegung. Tübingen: Mohr Siebeck (UTB Judaistik, 5135).

Zuordnungen

Nicht modular

AQUA

Zeitfenster Lehramt

Wochentag	Uhrzeit	Ort	Durchführung
Dienstag	5. Doppelstunde	ABS/0105/U	In Präsenz

Wochentag	Uhrzeit	Ort	Durchführung
Mittwoch	3. Doppelstunde	ABS/0105/U	In Präsenz

PHF-SEOS-KREL-WP-RP
(Religionspädagogik adressatenbezogen)

Seminar – [KTh PT - Herbst] Glauben und Leben feiern. Liturgie als Grundvollzug der Kirche und als Dimension religiöser Bildung
Lehrperson

Prof. Dr. Jan-Hendrik Herbst
Maximale Teilnehmeranzahl

20
Einschreibung

Einschreibung über

Keine Angabe

Termine

Wochentag Uhrzeit Ort Durchführung

Mittwoch 5. Doppelstunde ABS/0213/U In Präsenz

Zuordnungen

Nicht modular

AQUA

Lehrplanung

Wochentag	Uhrzeit	Ort	Durchführung
Mittwoch	5. Doppelstunde	ABS/0213/U	In Präsenz

PHF-SEOS-KREL-PM
(Propädeutisches Modul – Theologischer Grundkurs)

Seminar – [KTh HT - Walser] Grundkurs Theologie
Lehrperson

Dr. Sebastian Walser
Maximale Teilnehmeranzahl

20
Einschreibung

Einschreibung über

Keine Angabe

Termine

Wochentag Uhrzeit Ort Durchführung

Dienstag 4. Doppelstunde ABS/0214/U In Präsenz

Beschreibung

Inhalt:
Was erwarten Sie von der Theologie? Was erwartet Sie in der Theologie?
Der theologische Grundkurs führt in das Theologiestudium ein, stellt die zentralen Inhalte und Methoden der
universitären Theologie und ihrer Einzelfächer vor und befähigt zum wissenschaftlichen Arbeiten in der Theologie.
Der Grundkurs zeigt, wie existentielle Fragen in der Theologie behandelt werden …
Wie gelingt es, angesichts der großen Menschheitsfragen und der gesellschaftlichen Herausforderungen nicht zu
verstummen?
Wie gelingt es, Menschen in der Sinnsuche zu begleiten?
Wie gelingt es, religöse Fragen kompetent zu beantworten?
… und was Sie dazu praktisch in Ihrem Theologiestudium brauchen:
Wie entwickle ich eine theologische Fragestellung?
Wie finde ich theologische Literatur, Grundlagenwerke und verlässliche Internetquellen?
Wie wird richtig zitiert?
Wie bereite ich ein Referat vor oder schreibe eine Hausarbeit?
Der Grundkurs besteht aus zwei verpflichtenden Teilen:
1. dem wöchentlich stattfindenden Seminar
2. dem Tutorium (Do 6.DS) geleitet von E. Hanke, in welchem die Grundlagen des wissenschaftlich-theologischen Arbeitens vermittelt werden.

Literatur

Wird in der Veranstaltung bekannt gegeben.

Wochentag	Uhrzeit	Ort	Durchführung
Dienstag	4. Doppelstunde	ABS/0214/U	In Präsenz

PHF-SEOS-KREL-BT7.2
(Hebräisch II)

Übung – [KTh BT – Naumann] Lektürekurs Hebräisch
Lehrperson

Daniel Naumann
Maximale Teilnehmeranzahl

20
Einschreibung

Einschreibung über

Einschreibung unter daniel.naumann@tu-dresden.de

Termine

Wochentag Uhrzeit Ort Durchführung

Mittwoch 6. Doppelstunde HSZ/0103/U In Präsenz

Beschreibung

Im Kurs werden repräsentative hebräische Bibeltexte im Bezug zu ihren antiken Übersetzungen und Parallelüberlieferungen in Qumran gelesen. Der Kurs ist als Ergänzung zum Hebraicumskurs gut geeignet zur weiteren Vorbereitung auf das Hebraicum.

Literatur

ERNST: Kurze Grammatik des Biblischen Hebräisch
GESENIUS: Hebräisches und Aramäisches Handwörterbuch, 18. Auflage, Gesamtausgabe

Zuordnungen

Nicht modular

AQUA
Sprachlernseminar – [KTh BT – Naumann] Hebraicumskurs Teil 1
Lehrperson

Daniel Naumann
Maximale Teilnehmeranzahl

20
Einschreibung

Einschreibung über

Einschreibung unter daniel.naumann@tu-dresden.de

Termine

Wochentag Uhrzeit Ort Durchführung

Mittwoch 7. Doppelstunde bis 8. Doppelstunde HSZ/0103/U In Präsenz

Beschreibung

2semestriger Sprachkurs (Beginn jeweils im Wintersemester) Altes Hebräisch mit der Möglichkeit, im August/September das Hebraicum abzulegen.
Ausgehend von den Anfängen der Alphabetschrift wird – ausschließlich an Originaltexten – an die althebräische Grammatik herangeführt. Textgrundlage stellen die Biblia hebraica sowie einige Inschriften aus der altisraelitischen Königszeit und biblische Texte aus Qumran dar. Es werden Texte bearbeitet, die das alte Israel, seine Ursprünge, seine Menschen und seine Gottesverehrung im Kontext des altorientalischen Machtgefüges und seiner Sprachwelt im ausgehenden 2. und im 1. Jahrtausend v. Chr. vorstellen.
Es sind keine Vorkenntnisse erforderlich. Wichtige Übersichten zur hebräischen Grammatik werden im Kurs ausgereicht.

Literatur

Fakultativ: ERNST: Kurze Grammatik des Biblischen Hebräisch
GESENIUS: Hebräisches und Aramäisches Handwörterbuch, 18. Auflage, Gesamtausgabe

Zuordnungen

Nicht modular

AQUA

Wochentag	Uhrzeit	Ort	Durchführung
Mittwoch	6. Doppelstunde	HSZ/0103/U	In Präsenz

Wochentag	Uhrzeit	Ort	Durchführung
Mittwoch	7. Doppelstunde bis 8. Doppelstunde	HSZ/0103/U	In Präsenz

PHF-SEOS-KREL-HT1
(Grundlagen Historische Theologie I)

Vorlesung – [KTh HT - Walser] Einführung in die Historische Theologie
Lehrperson

Dr. Sebastian Walser
Maximale Teilnehmeranzahl

20
Einschreibung

Einschreibung über

Siehe Opal

Termine

Wochentag Uhrzeit Ort Durchführung

Montag 4. Doppelstunde ABS/0214/U In Präsenz

Beschreibung

Die Veranstaltung führt in die historische Theologie ein. Die Studierenden erwerben Grundkenntnisse über die
wichtigsten Epochen und Ereignisse der Kirchengeschichte. Erste Einblicke in theologiegeschichtliche Fragestellungen
und die kirchengeschichtliche Methodik werden geboten.

Literatur

Bischof, Franz Xaver: Einführung in die Geschichte des Christentums. Freiburg i. Br. u. a.: Herder 2022

Zuordnungen

Nicht modular

AQUA

Wochentag	Uhrzeit	Ort	Durchführung
Montag	4. Doppelstunde	ABS/0214/U	In Präsenz

PHF-SEOS-KREL-FD1
(Grundlagen Fachdidaktik mit schulpraktischen Übungen im Fach Katholische Religion)

Schulpraktische Übung – [KTh PT - Herbst] SPÜ
Lehrpersonen

Prof. Dr. Jan-Hendrik Herbst

Sarah Marie Neumann
Maximale Teilnehmeranzahl

7
Einschreibung

Einschreibung über

Keine Angabe

Termine

Wochentag Uhrzeit Ort Durchführung

– – ABS/0116/P In Präsenz

Zuordnungen

Nicht modular

Lehrplanung

Wochentag	Uhrzeit	Ort	Durchführung
–	–	ABS/0116/P	In Präsenz

PHF-SEOS-KREL-BT3
(Aufbau Biblische Theologie I: Geschichte, Themen und Texte)

Wochentag	Uhrzeit	Ort	Durchführung
Dienstag	5. Doppelstunde	ABS/0105/U	In Präsenz

Wochentag	Uhrzeit	Ort	Durchführung
Mittwoch	3. Doppelstunde	ABS/0105/U	In Präsenz

Wochentag	Uhrzeit	Ort	Durchführung
–	–	ABS 05-009	In Präsenz

PHF-SEOS-KREL-ST8
(Systematische Theologien der Gegenwart)

Vorlesung – [KTh ST - Rosenhauer] Gott in Welt - Grundfragen der Ekklesiologie
Lehrperson

Dr. Sarah Rosenhauer
Maximale Teilnehmeranzahl

30
Einschreibung

Einschreibung über

Über URL einschreiben

Termine

Wochentag Uhrzeit Ort Durchführung

Donnerstag 2. Doppelstunde ABS/0214/U In Präsenz

Beschreibung

Die katholische Kirche ist, so formuliert es Lumen Gentium, Zeichen und Werkzeug göttlichen Heils in der Welt und bildet als solches eine komplexe Einheit menschlicher und göttlicher Elemente. Die Vorlesung soll dazu dienen, dieses Selbstverständnis einerseits in seinen biblischen und theologiegeschichtlichen Grundlagen zu verstehen und den darin enthaltenen Anspruch andererseits mit den Herausforderungen, die sich der Kirche heute stellen, zu konfrontieren. Dabei werden die Themenfelder Macht und Missbrauch, Geschlechtergerechtigkeit und Säkularisierung ebenso behandelt wie der Reformprozess des Synodalen Weges.

Zuordnungen

Nicht modular

AQUA

Wochentag	Uhrzeit	Ort	Durchführung
Donnerstag	2. Doppelstunde	ABS/0214/U	In Präsenz

PHF-SEOS-KREL-ST9
(Systematische Theologie kontrovers)

Vorlesung – [KTh ST - Rosenhauer] Gott in Welt - Grundfragen der Ekklesiologie
Lehrperson

Dr. Sarah Rosenhauer
Maximale Teilnehmeranzahl

30
Einschreibung

Einschreibung über

Über URL einschreiben

Termine

Wochentag Uhrzeit Ort Durchführung

Donnerstag 2. Doppelstunde ABS/0214/U In Präsenz

Beschreibung

Die katholische Kirche ist, so formuliert es Lumen Gentium, Zeichen und Werkzeug göttlichen Heils in der Welt und bildet als solches eine komplexe Einheit menschlicher und göttlicher Elemente. Die Vorlesung soll dazu dienen, dieses Selbstverständnis einerseits in seinen biblischen und theologiegeschichtlichen Grundlagen zu verstehen und den darin enthaltenen Anspruch andererseits mit den Herausforderungen, die sich der Kirche heute stellen, zu konfrontieren. Dabei werden die Themenfelder Macht und Missbrauch, Geschlechtergerechtigkeit und Säkularisierung ebenso behandelt wie der Reformprozess des Synodalen Weges.

Zuordnungen

Nicht modular

AQUA

Wochentag	Uhrzeit	Ort	Durchführung
Donnerstag	2. Doppelstunde	ABS/0214/U	In Präsenz

PHF-SEOS-KREL-HT7
(Kirchen- und Theologiegeschichte kontrovers)

Seminar – [KTh HT - Walser] Das Zweite Vatikanische Konzil (1962-1965) im historischen Kontext
Lehrperson

Dr. Sebastian Walser
Maximale Teilnehmeranzahl

20
Einschreibung

Einschreibung über

Keine Angabe

Termine

Wochentag Uhrzeit Ort Durchführung

Montag 2. Doppelstunde ABS/0214/U In Präsenz

Beschreibung

Das Seminar behandelt das Zweite Vatikanische Konzil (1962–65) in seinen historischen Dimensionen: von den ekklesiologischen und reformtheologischen Vorgeschichten über die Konzilsdebatten und zentralen Dokumente bis hin zur Rezeption in Kirche und Gesellschaft. Besondere Aufmerksamkeit gilt den Pontifikaten Johannes' XXIII. und Pauls VI. sowie den innerkirchlichen Auseinandersetzungen um Erneuerung und Kontinuität.
Voraussetzung ist die Bereitschaft zur Lektüre von Quellen und Forschungsliteratur.

Wochentag	Uhrzeit	Ort	Durchführung
Montag	2. Doppelstunde	ABS/0214/U	In Präsenz

PHF-SEOS-KREL-BT1
(Grundlagen Biblische Theologie: Einleitung Altes Testament und Neues Testament)

Wochentag	Uhrzeit	Ort	Durchführung
Montag	3. Doppelstunde	ABS/0E04/U	In Präsenz

Wochentag	Uhrzeit	Ort	Durchführung
Mittwoch	2. Doppelstunde	ABS/0105/U	In Präsenz

Wochentag	Uhrzeit	Ort	Durchführung
–	–	ABS 05-009	In Präsenz

PHF-SEOS-KREL-HT8
(Quellen der Kirchen- und Theologiegeschichte)

Seminar – [KTh HT - Walser] Das Zweite Vatikanische Konzil (1962-1965) im historischen Kontext
Lehrperson

Dr. Sebastian Walser
Maximale Teilnehmeranzahl

20
Einschreibung

Einschreibung über

Keine Angabe

Termine

Wochentag Uhrzeit Ort Durchführung

Montag 2. Doppelstunde ABS/0214/U In Präsenz

Beschreibung

Das Seminar behandelt das Zweite Vatikanische Konzil (1962–65) in seinen historischen Dimensionen: von den ekklesiologischen und reformtheologischen Vorgeschichten über die Konzilsdebatten und zentralen Dokumente bis hin zur Rezeption in Kirche und Gesellschaft. Besondere Aufmerksamkeit gilt den Pontifikaten Johannes' XXIII. und Pauls VI. sowie den innerkirchlichen Auseinandersetzungen um Erneuerung und Kontinuität.
Voraussetzung ist die Bereitschaft zur Lektüre von Quellen und Forschungsliteratur.

Wochentag	Uhrzeit	Ort	Durchführung
Montag	2. Doppelstunde	ABS/0214/U	In Präsenz

PHF-SEOS-KREL-HT3
(Aufbau Historische Theologie I)

Vorlesung – [KTh HT - Walser] Konfessionskunde: Entstehung und Entwicklung der christlichen Kirchen vom Mittelalter bis zur Gegenwart
Lehrperson

Dr. Sebastian Walser
Maximale Teilnehmeranzahl

20
Einschreibung

Einschreibung über

Keine Angabe

Termine

Wochentag Uhrzeit Ort Durchführung

Dienstag 2. Doppelstunde ABS/0214/U In Präsenz

Beschreibung

Die Vorlesung erschließt Geschichte und Eigenart der großen christlichen Konfessionen. Im Zentrum steht die Frage, wie aus der einen Kirche des frühen Christentums im Zuge von Großem Schisma, Reformation und Konfessionalisierung getrennte kirchliche Traditionen entstanden und sich bis in die Gegenwart weiterentwickelt haben.

Literatur

Ernesti, Jörg: Konfessionskunde kompakt : die christlichen Kirchen in Geschichte und Gegenwart. Freiburg i. Br. u. a.: Herder 2009.

Zuordnungen

Nicht modular

AQUA

Wochentag	Uhrzeit	Ort	Durchführung
Dienstag	2. Doppelstunde	ABS/0214/U	In Präsenz

PHF-SEOS-KREL-ST3
(Aufbau Systematische Theologie I)

Wochentag	Uhrzeit	Ort	Durchführung
Donnerstag	2. Doppelstunde	ABS/0214/U	In Präsenz

Wochentag	Uhrzeit	Ort	Durchführung
Donnerstag	3. Doppelstunde	ABS/0214/U	In Präsenz

Wochentag	Uhrzeit	Ort	Durchführung
Donnerstag	5. Doppelstunde	ABS/0214/U	In Präsenz

PHF-SEOS-KREL-RP2-A
(Aufbau Religionspädagogik A)

Seminar – [KTh PT - Herbst] Glauben und Leben feiern. Liturgie als Grundvollzug der Kirche und als Dimension religiöser Bildung
Lehrperson

Prof. Dr. Jan-Hendrik Herbst
Maximale Teilnehmeranzahl

20
Einschreibung

Einschreibung über

Keine Angabe

Termine

Wochentag Uhrzeit Ort Durchführung

Mittwoch 5. Doppelstunde ABS/0213/U In Präsenz

Zuordnungen

Nicht modular

AQUA

Lehrplanung
Seminar – [Pw Did - Breuer] Bildung in der polarisierten Migrationsgesellschaft
Lehrperson

Stefan Breuer
Maximale Teilnehmeranzahl

25
Einschreibung

Einschreibung über

Über URL einschreiben

Termine

Wochentag Uhrzeit Ort Durchführung

Donnerstag 3. Doppelstunde ABS/2-06/U In Präsenz

Beschreibung

Bildung in der polarisierten Migrationsgesellschaft?
Religiös-politische Konflikte und Kontroversen als pädagogische und didaktische Herausforderung

Die Gesellschaft wird zunehmend als polarisiert wahrgenommen, kontroverse Themen sind im öffentlichen Diskurs präsent. Das beeinflusst auch die Arbeit in und außerhalb von Schule, bei der gesellschaftliche und fachliche Kontroversen auch durch die Teilnehmer:innen eingebracht werden. Hier liegen Herausforderungen und Chancen: Ein pädagogisch angemessener Umgang mit kontroversen Themen kann die fachbezogene und die politische Urteilsbildung stärken.

Das Seminar ist interdisziplinär angelegt und vereint religionspädagogische und politikdidaktische Perspektiven auf die Problematik. Gemeinsam werden wir uns den Herausforderungen theoretischen und empirischen Blickwinkeln nähern und deren schulpraktische Relevanz reflektieren.

Literatur

Johannes Drerup (2021): Kontroverse Themen im Unterricht. Konstruktiv streiten lernen. Reclam.

Wochentag	Uhrzeit	Ort	Durchführung
Mittwoch	5. Doppelstunde	ABS/0213/U	In Präsenz

Wochentag	Uhrzeit	Ort	Durchführung
Donnerstag	3. Doppelstunde	ABS/2-06/U	In Präsenz

PHF-SEOS-KREL-WP-PT
(Praktische Theologie konkret)

Seminar – [KTh PT - Herbst] Glauben und Leben feiern. Liturgie als Grundvollzug der Kirche und als Dimension religiöser Bildung
Lehrperson

Prof. Dr. Jan-Hendrik Herbst
Maximale Teilnehmeranzahl

20
Einschreibung

Einschreibung über

Keine Angabe

Termine

Wochentag Uhrzeit Ort Durchführung

Mittwoch 5. Doppelstunde ABS/0213/U In Präsenz

Zuordnungen

Nicht modular

AQUA

Lehrplanung
Seminar – [Pw Did - Breuer] Bildung in der polarisierten Migrationsgesellschaft
Lehrperson

Stefan Breuer
Maximale Teilnehmeranzahl

25
Einschreibung

Einschreibung über

Über URL einschreiben

Termine

Wochentag Uhrzeit Ort Durchführung

Donnerstag 3. Doppelstunde ABS/2-06/U In Präsenz

Beschreibung

Bildung in der polarisierten Migrationsgesellschaft?
Religiös-politische Konflikte und Kontroversen als pädagogische und didaktische Herausforderung

Die Gesellschaft wird zunehmend als polarisiert wahrgenommen, kontroverse Themen sind im öffentlichen Diskurs präsent. Das beeinflusst auch die Arbeit in und außerhalb von Schule, bei der gesellschaftliche und fachliche Kontroversen auch durch die Teilnehmer:innen eingebracht werden. Hier liegen Herausforderungen und Chancen: Ein pädagogisch angemessener Umgang mit kontroversen Themen kann die fachbezogene und die politische Urteilsbildung stärken.

Das Seminar ist interdisziplinär angelegt und vereint religionspädagogische und politikdidaktische Perspektiven auf die Problematik. Gemeinsam werden wir uns den Herausforderungen theoretischen und empirischen Blickwinkeln nähern und deren schulpraktische Relevanz reflektieren.

Literatur

Johannes Drerup (2021): Kontroverse Themen im Unterricht. Konstruktiv streiten lernen. Reclam.

Wochentag	Uhrzeit	Ort	Durchführung
Mittwoch	5. Doppelstunde	ABS/0213/U	In Präsenz

Wochentag	Uhrzeit	Ort	Durchführung
Donnerstag	3. Doppelstunde	ABS/2-06/U	In Präsenz

PHF-SEOS-KREL-BT6
(Bibel kontrovers)

Oberseminar – [KTh BT - Häusl] Oberseminar Biblische Theologie: Vorstellung laufender Projekte
Lehrperson

Prof. Dr. Maria Häusl
Maximale Teilnehmeranzahl

10
Einschreibung

Einschreibung über

Bitte Anmeldung bei Prof. Dr. Maria Häusl per mail.

Termine

Wochentag Uhrzeit Ort Durchführung

– – ABS/05-009 In Präsenz

Beschreibung

Das Oberseminar dient dazu, die laufenden Forschungsprojekte in der Biblischen Theologie vorzustellen und Teilaspekte daraus zu diskutieren. Darüberhinaus werden wir uns auch mit aktuellen Ansätzen und Themen der alttestamentlichen Exegese beschäftigen.

Lehrveranstaltungen

Wichtiger Hinweis zur Planung

Gesamtansicht – Wintersemester 2026/2027

PHF-SEOS-KREL-BT7.3
(Hebräisch-Lektüre)

PHF-SEOS-KREL-ST2
(Grundlagen Systematische Theologie II)

PHF-SEOS-KREL-IM
(Interdisziplinäres Modul)

PHF-SEOS-KREL-FD2
(Aufbau Fachdidaktik mit Blockpraktikum B im Fach Katholische Religion)

PHF-SEOS-KREL-BT5
(Bibel in der Rezeption)

PHF-SEOS-KREL-WP-RP
(Religionspädagogik adressatenbezogen)

PHF-SEOS-KREL-PM
(Propädeutisches Modul – Theologischer Grundkurs)

PHF-SEOS-KREL-BT7.2
(Hebräisch II)

PHF-SEOS-KREL-HT1
(Grundlagen Historische Theologie I)

PHF-SEOS-KREL-FD1
(Grundlagen Fachdidaktik mit schulpraktischen Übungen im Fach Katholische Religion)

PHF-SEOS-KREL-BT3
(Aufbau Biblische Theologie I: Geschichte, Themen und Texte)

PHF-SEOS-KREL-ST8
(Systematische Theologien der Gegenwart)

PHF-SEOS-KREL-ST9
(Systematische Theologie kontrovers)

PHF-SEOS-KREL-HT7
(Kirchen- und Theologiegeschichte kontrovers)

PHF-SEOS-KREL-BT1
(Grundlagen Biblische Theologie: Einleitung Altes Testament und Neues Testament)

PHF-SEOS-KREL-HT8
(Quellen der Kirchen- und Theologiegeschichte)

PHF-SEOS-KREL-HT3
(Aufbau Historische Theologie I)

PHF-SEOS-KREL-ST3
(Aufbau Systematische Theologie I)

PHF-SEOS-KREL-RP2-A
(Aufbau Religionspädagogik A)

PHF-SEOS-KREL-WP-PT
(Praktische Theologie konkret)

PHF-SEOS-KREL-BT6
(Bibel kontrovers)

PHF-SEOS-KREL-RP1
(Grundlagen Religionspädagogik)

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PHF-SEOS-KREL-HT8(Quellen der Kirchen- und Theologiegeschichte)

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PHF-SEOS-KREL-HT8
(Quellen der Kirchen- und Theologiegeschichte)

PHF-SEOS-KREL-HT3
(Aufbau Historische Theologie I)

PHF-SEOS-KREL-ST3
(Aufbau Systematische Theologie I)

PHF-SEOS-KREL-RP2-A
(Aufbau Religionspädagogik A)

PHF-SEOS-KREL-WP-PT
(Praktische Theologie konkret)

PHF-SEOS-KREL-BT6
(Bibel kontrovers)

PHF-SEOS-KREL-RP1
(Grundlagen Religionspädagogik)