Vortrag "Mehrsprachig­keit in Südtirol. Literarische Stimmen – linguistische Hintergründe" von Anja Binanzer am 21.01.2026

Der Vortrag "Mehrsprachigkeit in Südtirol. Literarische Stimmen - linguistische Hintergründe" von Prof. Dr. Anja Binanzer wird im Rahmen des Seminars "Südtirol/Alto Adige: Literarische Aushandlungen im kulturellen Spannungsfeld" von Prof. Dr. Elisabeth Tiller (TU Dresden, Professur für italienische Literatur- und Kulturwissenschaften) stattfinden.

Wann? 21.01.2026 / 11:10-12:40 Uhr

Wo? Bürogebäude Strehlener Str. 22, 24 / Raum BSS/0149/U

Der Vortrag präsentiert Südtirol als prototypischen Sprachkontaktraum mit historisch bedingter asymmetrischer Mehrsprachigkeit. Deutsch fungiert im italienischen Nationalstaat als Minderheitensprache, übernimmt jedoch innerhalb Südtirols eine dominante Funktion, während Italienisch und Ladinisch regional und funktional differenziert verteilt sind (Glück, Leonardi & Riehl 2019). Diese Konstellation wird aus soziolinguistischer Perspektive als Ergebnis von Sprachpolitik, Sprachplanung und konkurrierenden Sprachideologien analysiert. Ein historischer Abriss zeigt die Italianisierungspolitik des Faschismus als Fall staatlich gesteuerter Sprachverdrängung und die Autonomie Südtirols als Modell institutionalisierter Mehrsprachigkeit auf. Dabei werden Persistenzen monolingualer Ordnungsmuster verdeutlicht, etwa in der Sprachgruppenzählung, die individuelle Mehrsprachigkeit und migrationsbedingte Sprachvielfalt nicht abbildet.
Deutsch- und italienischsprachige literarische Texte Südtirols können daher als soziolinguistische Reflexionsräume gelesen werden, wozu die Stimmen dreier weiblicher Romanfiguren deutsch- und italienischsprachiger Südtirol-Romane herangezogen werden: Marta aus Gianni Biancos Una casa sull’argine (1965), Olga aus Joseph Zoderers Die Walsche (1982), und Eva aus Francesca Melandris Eva dorme (2010). In allen drei Romanen wirken Sprache und Sprachpolitik als Machtinstrumente, die Selbstwahrnehmung, Handlungsspielräume und Identitätsentwicklung der Figuren prägen, wodurch die enge Verknüpfung individueller Identität mit gesellschaftlichen und sprachpolitischen Rahmenbedingungen sichtbar wird.

Literatur