Cross-border dialog with AI - opening up new paths in language teaching together

© Projekt "Mit KI im Dialog. S AI v dialogu"

Latest news

• 26.11.2025 Online meeting of the B1 courses (TU Liberec and TU Dresden)
• 10.12.2025 Final meeting of the Czech-German course tandems

Project object and target groups

As the use of AI (artificial intelligence) is inevitably becoming an integral part of education, the requirements for language learning are changing. AI-controlled text generators and translation tools facilitate the creation of purely functional texts. This makes it all the more important for users to be able to critically evaluate the texts produced and adapt them to suit the target audience. In addition to basic communicative skills, critical reflection and the choice of communication forms are therefore an increasingly important part of language teaching.

The project "In Dialogue with AI" promotes cooperation between German and Czech students - in formal language training and in informal encounters - and makes AI a partner in the process.

Specifically, German learners at Czech partner universities and Czech learners at TU Dresden work in tandems and with the support of KI on career-related (language) projects. Working together, they train cooperation and communication strategies and critically reflect on AI texts. The AI also serves as a tutor and training partner: the students prepare themselves linguistically for the meetings and collaborations with suitable prompts. In addition, we create informal meeting opportunities in the form of "language cafés", where students can reduce their inhibitions about speaking and practise their oral language skills in a stress-free atmosphere. ### The new cooperative teaching formats are to be integrated into university language teaching in the long term.

© K. Schöne

Project activities

Project activities

© TUL

Treffen der A2-Kurse in Liberec

In der 1. Kohorte arbeiteten Studierende aus dem A2-Tschechischkurs der TUD mit Studierenden des A2-Deutschkurs der TU Liberec zusammen. Die Studierenden haben sich im Verlauf der Kooperation hautpsächlich online getroffen und 2x in Person, wie hier in Liberec.

© K. Schöne

Parallel bestand eine Kooperation zwischen dem B1-Tschechischkurs der TUD und dem B1-Deutschkurs der UJEP in Ústí n.L.. Beim 1. Treffen, an der Pädagogischen Fakultät der UJEP in Ústí n.L. haben die Studierenden ihre Tandem-Partner:innen kennengelernt und sich über mögliche KI-Projekte verständigt. Hausaufgabe: den ChatBot nutzen, um Konversationssituationen im Treffen zu simulieren u. zu üben.

© H. Neumannová

KI-Workshop für Fremdsprachen­lehrkräfte

Themen: • Überblick über Werkzeuge und Modelle: ChatGPT, Claude, Copilot & Gemini • Die Kunst des Promptens: Tipps für Studierende, wie sie die Bots effektiv als Gesprächspartner, Tutor, Editor oder Schreibtrainer nutzen • Sprechen mit KI: Apps und Browser-Erweiterungen

© J. Jelínková

Die Studierenden der A2- und B1-Kurse präsentierten am 11.12.24 bei der gemeinsamen Abschlusskonferenz Ihre Projekte. Thema der abschließenden Auswertung und Reflexion war, inwieweit die KI bei der Erstellung der Texte helfen konnte und wie die muttersprachlichen Tandem-Partnerinnen den KI-Output bewerteten. Die "Publikumslieblinge" wurde prämiert.

Lectures & publications

Konferenzbeitrag: Jelínková, J., Schöne,  K., Smejkalová,  K. (2026): "AI-SUPPORTED TANDEM LEARNING AS A BRIDGE TO AUTHENTIC CONVERSATION: EXPERIENCES FROM AN INTERNATIONAL". ČAPV - Výzkum a inovace: Vzdělávání pro všechny ve 21. století (Research and Innovation: Education for All in the 21st Century), 8. – 10. září 2026, Plzeň 

Jelínková, J.; Schöne, K.; Smejkalová, K. (2025): "The influence of the use of AI tools on the willingness to communicate and the communication anxiety of foreign language learners at universities". Fremdsprachen und Hochschule 102, 1-36

Dovhunová, D. (2025): "VYUŽITÍ AI V CIZOJAZYČNÉM (SEBE)VZDĚLÁVÁNÍ S FOKUSEM NA JAZYKOVÉ CÍLE", In: Aplikované jazyky v univerzitnom kontexte. XII

Schöne, K.: (2025): "Engage in Cross-Border Dialogue with AI: An Exploration of Novel Pathways in Language Pedagogy", ACC Conference 2025: Cross-Border Projects and their Contribution to the Development of the University Platform in the Euroregion Neisse
Technical University of Liberec, September 4, 2025

Schöne, K.: (2025) "KI-gestütztes Lernen in Kurskooperationen - ein Praxisbericht aus einem binationalen Kooperationsprojekt", Conference of the Working Group of Language Centers, Bochum 2025

Project details

Funding body

The project is funded by the European Union from the European Regional Development Fund under the Cooperation Program for the Promotion of Cross-border Cooperation between the Free State of Saxony and the Czech Republic 2021-2027.

Project duration

September 2024 - August 2026

Project partners

• Lead partner: TU Dresden, Teaching Center Languages and Cultures
• Project partner: Univerzita J. E. Purkyně, Pedagogivká fakulta, Jazkové centrum
• Project partners: Technická univerzita v Liberci, Ekonomická fakulta

Amount of EU funding: EUR 386,716.78 EUR.

Project contact

Project website

TU Dresden team: Antje Neuhoff & Karin Schöne