David Baberowski
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Kontakt

Wissenschaftlicher Mitarbeiter
NameMr David Baberowski
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Visiting address:
Andreas-Pfitzmann-Bau, Raum 2100 Nöthnitzer Str. 46
01187 Dresden
Beruflicher Werdegang
seit 2023 |
wissenschaftlicher Mitarbeiter |
2020 - 2023 | wissenschaftlicher Mitarbeiter im Projekt "PraxisdigitaliS" |
2018 - 2020 | Entwickler bei Fiplor UG (haftungsbeschränkt) |
2013 - 2020 | Studium mit Abschluss 1. Staatsexamen für das höhere Lehramt an Gymnasien in den Fächern Physik und Informatik |
Aufgabenbereiche
- Lehrtätigkeit im Modul "Didaktik Aspekte" und weiteren Seminaren
- Aufbau des "TeachingLab" im Projekt PraxisDigitaliS
- Mitarbeit im EduInf
- Entwicklung und Forschung zu VR - Serious Games für den Informatikunterricht
Veröffentlichungen
2025
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Comparing Interaction Modalities in VR Serious Games: A Study on Presence and Enjoyment , 2025, Games and Learning Alliance: 13th International Conference, GALA 2024, Berlin, Germany, November 20-22, 2024, Proceedings. Schönbohm, A., Bellotti, F., Bucchiarone, A., de Rosa, F., Ninaus, M., Wang, A., Wanick, V. & Dondio, P. (eds.).p. 343–348, 6 p.Electronic (full-text) versionResearch output: Contribution to book/conference proceedings/anthology/report > Conference contribution
2024
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Hands-On vs. Hands-In: A Comparative Analysis of VR and Tangible Learning for Abstract Informatics Concepts , Oct 2024, Informatics in Schools - 17th International Conference on Informatics in Schools: Situation, Evolution, and Perspectives: ISSEP 2024 Local Proceedings. p. 24-35Research output: Contribution to book/conference proceedings/anthology/report > Conference contribution
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Beyond Realism: Rethinking Presence in Virtual Environments for Abstract Concept Learning , Sep 2024, Proceedings of DELFI 2024: Die 22. Fachtagung Bildungstechnologien. Schulz, S. & Kiesler, N. (eds.).p. 115-121, 7 p.Electronic (full-text) versionResearch output: Contribution to book/conference proceedings/anthology/report > Conference contribution
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Digital Fabrication als Brücke zwischen Making und Informatik , 5 Feb 2024, In: MedienPädagogik : Online-Zeitschrift für Theorie und Praxis der Medienbildung. 2024, 56, p. 314-330, 17 p.Electronic (full-text) versionResearch output: Contribution to journal > Research article
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Inside the System - Designing VR Serious Games for Computer Science Education , 2024, Games and Learning Alliance: 12th International Conference, GALA 2023, Dublin, Ireland, November 29 – December 1, 2023, Proceedings. Dondio, P., Rocha, M., Brennan, A., Schönbohm, A., de Rosa, F., Koskinen, A. & Bellotti, F. (eds.). Springer, Cham, p. 311–320, 10 p.Electronic (full-text) versionResearch output: Contribution to book/conference proceedings/anthology/report > Conference contribution
2023
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Bereit für die Zukunft – Informatische Grundkompetenzen für alle Lehrkräfte , 15 Aug 2023, Digitalisierung in der Lehrer:innenbildung: Praxis digital gestalten. Ganguin, S., Tiemann, H., Glück, C. W. & Förster, A. (eds.). Springer Fachmedien Wiesbaden, Vol. 48. p. 33–64Electronic (full-text) versionResearch output: Contribution to book/conference proceedings/anthology/report > Chapter in book/Anthology/Report
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PraxisCheckUnterricht: 360° Videografie und immersive Unterrichtsreflexion , 2023, Workshops der 21. Fachtagung Bildungstechnologien (DELFI): Bildungstechnologien in der Schule. Gesellschaft für Informatik e.V., p. 31-38, 7 p.Electronic (full-text) versionResearch output: Contribution to book/conference proceedings/anthology/report > Conference contribution
2022
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Using Matchboxes to Teach the Basics of Machine Learning: an Analysis of (Possible) Misconceptions , 8 Sep 2022, Proceedings of the Second Teaching Machine Learning and Artificial Intelligence Workshop. PMLR, p. 25-29, 5 p.Electronic (full-text) versionResearch output: Contribution to book/conference proceedings/anthology/report > Conference contribution
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Inside the Router: An interactive VR learning application to practice routing and network address translation , 2022, DELFI 2022 - Die 20. Fachtagung Bildungstechnologien der Gesellschaft fur Informatik e.V.. Henning, P. A., Striewe, M. & Wolfel, M. (eds.). Gesellschaft fur Informatik (GI), p. 87-98, 12 p.Electronic (full-text) versionResearch output: Contribution to book/conference proceedings/anthology/report > Conference contribution
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Konzeption eines Setups für VR-gestützte 360°-Unterrichtsbeobachtung im TeachingLab. , 2022, DeLFI Workshops. p. 183-189, 7 p.Electronic (full-text) versionResearch output: Contribution to book/conference proceedings/anthology/report > Conference contribution