Dr. rer. nat. Andreas Grillenberger

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Wissenschaftlicher Mitarbeiter, Studienfachberater

Herr Dr. rer. nat. Andreas Grillenberger

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seit 03/2025	Wissenschaftlicher Mitarbeiter Professur für Didaktik der Informatik Technische Universität Dresden
2023 - 02/2025	Freier Mitarbeiter Stiftungsprofessur Informatikdidaktik S1 Pädagogische Hochschule Schwyz
02/2019	Promotion zum Dr. rer. nat. in Informatik an der Freien Universität Berlin Thema der Dissertation: "Von Datenmanagement zu Data Literacy: Informatikdidaktische Aufarbeitung des Gegenstandsbereichs Daten für den allgemeinbildenden Schulunterricht"
10/2018 - 02/2025	Wissenschaftlicher Mitarbeiter Arbeitsgruppe Didaktik der Informatik Freie Universität Berlin
10/2014 - 09/2018	Wissenschaftlicher Mitarbeiter Professur für Didaktik der Informatik Friedrich-Alexander-Universität Erlangen-Nürnberg
04/2013 - 09/2014	Wissenschaftlicher Mitarbeiter Technische Fakultät Friedrich-Alexander-Universität Erlangen-Nürnberg
10/2008 - 03/2013	Studium des Lehramts für Gymnasien mit den Fächern Informatik und Physik, abgeschlossen mit der 1. Staatsprüfung für das Lehramt an Gymnasien

Gesellschaft für Informatik e. V.
- seit 2026: gewähltes Mitglied des Präsidiums
- seit 2025: Fachexperte der Fachgruppe Informatische Bildung in Sachsen und Thüringen
- seit 2019: Mitglied des Fachausschusses Informatische Bildung in Schulen der Gesellschaft für Informatik e. V.
- 2019 - 2025: Sprecher der Fachgruppe Didaktik der Informatik
- 2019 - 2025: Mitglied des Leitungsgremiums des Fachbereichs Informatik in der Ausbildung / Didaktik der Informatik
- seit 2018: Mitglied des Leitungsgremiums der Fachgruppe Didaktik der Informatik
Co-Chair der Tagung Informatik und Schule - INFOS 2025 in Stoos, Schweiz
Leitender Redakteur der Zeitschrift „ibis - Informatische Bildung in Schulen“ (ISSN
2941-7546)
regelmäßiges Mitglied des Programmkomitees der folgenden Konferenzen:
- WiPSCE Conference on Primary and Secondary Computing Education Research
- INFOS - Informatik und Schule
- OCCE - Open Conference on Computers in Education
Reviewer für folgende Fachzeitschriften:
- Education and Information Technologies (ISSN 1360-2357)
- Computer Science Education (ISSN 0899-3408)
Mitarbeit an den GI-Empfehlungen für Data-Science-Curricula (2018/2019), der erweiterten GI-Stellungnahme zur KI-Strategie der Bundesregierung (2018), im GI-Präsidiums-Arbeitskreis „Data Science / Data Literacy“ und weiteren Aktivitäten und Empfehlungen der GI
Organisation und Mitorganisation verschiedener Tagungen, Lehrkräftefortbildungen und Outreach-Aktivitäten

50 Einträge

Fundamentals of Physical Computing: Determining Key Concepts in Embedded Systems and Hardware/Software Co-DesignGrillenberger, M. & Grillenberger, A., 18 Okt. 2021, Proceedings of the 16th Workshop in Primary and Secondary Computing Education, WiPSCE 2021, Erlangen, Germany, October 18-20, 2021. Berges, M., Muhling, A. & Armoni, M. (Hrsg.).S. 1-10, 18Elektronische (Volltext-)VersionPublikation: Beitrag in Buch/Konferenzbericht/Sammelband/Gutachten > Beitrag in Konferenzband
Alltägliches im digitalen ZeitalterKoerber, B. & Grillenberger, A., 2021, in: Log in : informatische Bildung und Computer in der Schule. 2021, 195/196, S. 3Publikation: Beitrag in Fachzeitschrift > Leitartikel (Editorial)
Big Data aus Perspektive der InformatikdidaktikGrillenberger, A., 2021, in: Log in : informatische Bildung und Computer in der Schule. 195/196, S. 18-24Publikation: Beitrag in Fachzeitschrift > Forschungsartikel
Datenflussorientierte Big-Data-Analyse mit Orange 3Grillenberger, A., 2021, in: Log in : informatische Bildung und Computer in der Schule. 195/196, S. 61-66Publikation: Beitrag in Fachzeitschrift > Forschungsartikel
Twitterdaten analysieren mithilfe der blockbasierten Programmiersprache SNAP!Grillenberger, A., 2021, in: Log in : informatische Bildung und Computer in der Schule. 195/196, S. 54-60Publikation: Beitrag in Fachzeitschrift > Forschungsartikel

Vorstudie Hochschulübergreifende Konzepte zum Erwerb von 21st century skills am Beispiel von Data LiteracyGrillenberger, A. & Romeike, R., 6 Juni 2019Elektronische (Volltext-)VersionPublikation: Vorabdruck/Dokumentation/Bericht > Arbeitspapier
Daten im InformatikunterrichtGrillenberger, A. & Romeike, R., 7 März 2019Elektronische (Volltext-)VersionPublikation: Vorabdruck/Dokumentation/Bericht > Arbeitspapier
About Classes and Trees: Introducing Secondary School Students to Aspects of Data MiningGrillenberger, A. & Romeike, R., 2019, Informatics in Schools. New Ideas in School Informatics: 12th International Conference on Informatics in Schools: Situation, Evolution, and Perspectives, ISSEP 2019, Larnaca, Cyprus, November 18–20, 2019, Proceedings. Pozdniakov, S. N. & Dagienė, V. (Hrsg.).S. 147–158Elektronische (Volltext-)VersionPublikation: Beitrag in Buch/Konferenzbericht/Sammelband/Gutachten > Beitrag in Konferenzband
Analysing Data Using Block-Based ProgrammingGrillenberger, A., 2019, in: Hello World : The Magazine for Computing & Digital Making Educators. 11Publikation: Beitrag in Fachzeitschrift > Forschungsartikel
Fostering Data Literacy Competencies in SchoolGrillenberger, A., 2019, in: Hello World : The Magazine for Computing & Digital Making Educators. 10, S. 44-50, 6 S.Publikation: Beitrag in Fachzeitschrift > Forschungsartikel