Publications
Constructive Alignment in Teaching Modeling
Typ der Veröffentlichung
Konferenzbeitrag
Veröffentlicht in
Educators Symposium at MODELS 2016
Schlagwörter
Teaching Modeling
Jahrgang/Erscheinungsjahr
2016
Referiert
Ja
Open Access
Nein
Berichtsjahr
2016
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