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The MOOC Hype: Can We Ignore It? Reflections on the Current Use of Massive Open Online Courses in Software Modeling Education
Typ der Veröffentlichung
Konferenzbeitrag
Veröffentlicht in
Proc. of the MODELS Educators Symposium 2014
Schlagwörter
MOOC
Jahrgang/Erscheinungsjahr
2014
Referiert
Ja
Open Access
Nein
Berichtsjahr
2015
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