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Touch-Aktionen beim digitalen Lernen: Steigerung der Performance des visuellen Gedächtnisses durch aktive Reizverarbeitung
Typ der Veröffentlichung
Konferenzbeitrag
Veröffentlicht in
DELFI 2020 – Die 18. Fachtagung Bildungstechnologien der Gesellschaft für Informatik e.V.
Verlag
Gesellschaft für Informatik e.V.
Jahrgang/Erscheinungsjahr
2020
Seiten
97-102
Referiert
Nein
Berichtsjahr
2020
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