Iris Braun
leitende wissenschaftliche Mitarbeiterin
NameDr.-Ing. Iris Braun
Cloud Computing, TE Learning, Equal Opportunities Officer
Eine verschlüsselte E-Mail über das SecureMail-Portal versenden (nur für TUD-externe Personen).
Lehrstuhl Distributed and Networked Systems
Besuchsadresse:
Andreas-Pfitzmann-Bau, Raum 3084 Nöthnitzer Straße 46
01187 Dresden
Inhaltsverzeichnis
Aktivitäten
2026
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Fakultät Informatik (Organisation) Braun, I. (Mitglied) 2023 → ... Aktivität: Mitgliedschaften/Ämter an der TUD und externen Einrichtungen > TU Dresden (Akademische Selbstverwaltung) > Sonstige TUD Kommissionen/Gremien/Positionen
2025
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17th International Conference on Computer Supported Education Damnik, G. (Vorsitzende:r), Braun, I. (Mitglied des Programmkomitees), Stahr, F. (Redner:in), Kucharski, S. T. (Redner:in) 2 April 2025 Aktivität: Veranstaltungsorganisation und -teilnahmen > Organisation einer Veranstaltung
2024
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16th International Conference on Computer Supported Education Damnik, G. (Vorsitzende:r), Braun, I. (Mitglied des Programmkomitees), Kucharski, S. T. (Redner:in), Stahr, F. (Teilnehmer:in) 2 Mai 2024 Aktivität: Veranstaltungsorganisation und -teilnahmen > Organisation einer Veranstaltung
Publikationen
2026
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Automatische Generierung von Feedback mittels LLM, 2026, 24. Workshop on e-Learning - Tagungsband. Längrich, M. & Schuster, E. (Hrsg.). Hochschule Zittau/Görlitz, Band Wissenschaftliche Berichte, Heft 139 . S. 7-15Elektronische (Volltext-)VersionPublikation: Beitrag in Buch/Konferenzbericht/Sammelband/Gutachten > Beitrag in Konferenzband
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Evaluation of an Environment for System-Independent Modeling of Adaptive Learning Mechanisms for Learning Management Systems, 2026, Proceedings of the 18th International Conference on Computer Supported Education. Tovar, E., Di Mascio, T. & Meinel, C. (Hrsg.). SciTePress - Science and Technology Publications, Band 2. S. 1459-1466, 8 S.Elektronische (Volltext-)VersionPublikation: Beitrag in Buch/Konferenzbericht/Sammelband/Gutachten > Beitrag in Konferenzband
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Evaluation of an LLM-Based Support System for Modeling Adaptive Learning Mechanisms, 2026, Proceedings of EdMedia 2026 Edinburgh. Association for the Advancement of Computing in Education (AACE), S. 702–711, 10 S.Elektronische (Volltext-)VersionPublikation: Beitrag in Buch/Konferenzbericht/Sammelband/Gutachten > Beitrag in Konferenzband
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Reducing Perceived Mental Effort of AIG Cognitive Model Creation Using LLM-Powered Suggestions, 2026, Proceedings of the 18th International Conference on Computer Supported Education. Tovar, E., Di Mascio, T. & Meinel, C. (Hrsg.). SciTePress - Science and Technology Publications, Band 1. S. 665-672, 8 S.Elektronische (Volltext-)VersionPublikation: Beitrag in Buch/Konferenzbericht/Sammelband/Gutachten > Beitrag in Konferenzband
2025
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Adaptive Learning Mechanisms for Learning Management Systems: A Scoping Review and Practical Considerations, 20 Dez. 2025, arXivElektronische (Volltext-)VersionPublikation: Vorabdruck/Dokumentation/Bericht > Vorabdruck (Preprint)
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The SAP Cloud Infrastructure Dataset: A Reality Check of Scheduling and Placement of VMs in Cloud Computing, 28 Sept. 2025, IMC '25: Proceedings of the 2025 ACM Internet Measurement Conference. New York, USA: Association for Computing Machinery (ACM), S. 746-760, 15 S.Elektronische (Volltext-)VersionPublikation: Beitrag in Buch/Konferenzbericht/Sammelband/Gutachten > Beitrag in Konferenzband
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POSTER: Challenges in VM Scheduling and Placement: Insights from a Real-World SAP Cloud Dataset, 10 Sept. 2025, ACM SIGCOMM Posters and Demos '25: Proceedings of the ACM SIGCOMM 2025 Posters and Demos. Association for Computing Machinery (ACM), S. 124-126, 3 S.Elektronische (Volltext-)VersionPublikation: Beitrag in Buch/Konferenzbericht/Sammelband/Gutachten > Beitrag in Konferenzband
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Analyzing the Use of ChatGPT for the Generation of Automatic Feedback, April 2025, Proceedings of CSEDU 2025. PosterPublikation: Beitrag in Buch/Konferenzbericht/Sammelband/Gutachten > Beitrag in Konferenzband
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A Comparison of Different Approaches of Model Editors for Automatic Item Generation (AIG), 2025, Proceedings of the 17th International Conference on Computer Supported Education, CSEDU 2025. du Boulay, B., Di Mascio, T., Tovar, E. & Meinel, C. (Hrsg.). SciTePress - Science and Technology Publications, Band 1. S. 765-776, 12 S.Elektronische (Volltext-)VersionPublikation: Beitrag in Buch/Konferenzbericht/Sammelband/Gutachten > Beitrag in Konferenzband
2024
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Influence of Students’ Choice of Examination Format on Examination Results, 2024, Proceedings of the 16th International Conference on Computer Supported Education, CSEDU 2024. Poquet, O., Ortega-Arranz, A., Viberg, O., Chounta, I., McLaren, B. & Jovanovic, J. (Hrsg.). SciTePress - Science and Technology Publications, Band 2. S. 495-500, 6 S.Elektronische (Volltext-)VersionPublikation: Beitrag in Buch/Konferenzbericht/Sammelband/Gutachten > Beitrag in Konferenzband